Hari ke-3 Program Pengenalan Kampus (P2K), panitia menemukan kehadiran mahasiswa baru (maba) sebagai anak kembar. Tercatat ada 8 mahasiswa kembar. Mahasiswa kembar tersebut kuliah di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Fakultas Teknologi Industri (FTI) dan Fakultas Ekonomi (FE).

“Kami sengaja kuliah di program studi sama. Hal yang melatarbelakangi terutama masalah biaya. Pertimbangan kami, dengan kuliah di tempat yang sama akan menghemat biaya, seperti beli buku, tranportasi, dan akomodasi kegiatan perkuliahan,” kata Aris Sulkhan Fauzi dan Arif Lukman Fauzi, mahasiswa Prodi Elektro.

Selain Aris dan Arif, ada mahasiswa kembar lain yaitu Dita Saraswati dan Dea Saraswati dari Prodi Ekonomi Akutansi, Sherla Juwitawaty dan Sherly Juwitasary dari Pendidikan Bahasa Inggris (PBI), M. Amirul Mukminin dan M. Mulya Al Amin dari Pendidikan Matematika (P.Mat), serta Dini Kurniati dan Dina kurnia dari Pendidkan Guru Sekolah Dasar (PGSD).

“Sebenarnya kami kembar 3. Satunya kuliah di PTS lain ambil Hubungan Internasional. Tapi kami lebih memilih UAD karena sudah tahu dan kenal lama. Dulu kakak alumni Fakultas Sastra. Saya juga pernah memenangkan lomba Cipta Cerpen tingkat SMA yang diadakan UAD. Waktu itu juara 3, ” tutur M. Mulya Al Amin yang diiyakan oleh adiknya, M. Amirul Mukminin.

Ternyata ada mahasiswa kembar yang mengambil prodi berbeda, di antaranya Dina Oktariana dari Prodi Bimbingan dan Konseling (BK) dan Dini Oktariani dari Prodi Pendidikan Kewaganegaraan (PKn), Gilang Wisnu Murti dari Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) dan Gilang Wisnu Adi dari Prodi Pendidikan Matematika (P.Mat), serta Sri Wahyuniyanti dari Prodi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) dan Sri Wahyuni dari prodi Bimbingan dan Konseling (BK). Mungkin bisa diusulkan di rekor MURI tentang mahasiswa kembar terbanyak dalam dalam satu angkatan di sebuah universitas. (HIS)

Read more

“Kami selesaikan semalaman. Bertiga. Mengerjakannya memang sebentar, tidak lebih dari 2 jam. Tapi pencarian bahan bakunya itu yang bikin sedikit pusing. Mulai dari warung kecil, pasar tradisional sampai mini market. Tapi seru, namanya juga berjuang. Tidak sia-sia, akhirnya kami bisa menyelesaikan topi dan perlengkapan lainnya tepat setengah dua subuh.” papar Hertiko B yang diiyakan oleh kedua temannya, Adityo dan Fajar Bagaskara M, calon mahasiswa Fakultas Sastra saat diwawacarai sesaat setelah ketiganya mendapatkan hukuman karena terambat.

Meski semalaman mengerjakan tugas, mereka tetap semangat mengikuti rangkaian acara P2K (Program Pengenalan Kampus) periode 2012/2013 yang digelar di Bima Hall A, JEC (Jogja Expo Center), Jl. Janti, Yogyakarta.

“Apapun yang terjadi, harus tetap semangat. Setelah dipaksa tidur pagi (setengah dua pagi), kami pun bergegas bangun jam setengah 4 subuh. Maklum, WC hanya ada satu. Jadi harus bergantian. Tapi apa daya, namanya juga nasib. Gara-gara tidak ada kendaraan, kami memilih jalan kaki sejauh 2 kilo. Kebetulan kos saya dekat sini, di Blok O. Dan semalam Hertiko dan Bagas tidur tempat Saya. Sampai di JEC, ternyata sudah pada baris. Nasib-nasib, ternyata perjuangan tadi malam belum usai. Dan kami pun harus berhadapan lagi dengan aktifitas baru, menjalani hukuman. Pokoknya wajib semangat.” terang Adityo menggebu-gebu.

Selain perlengkapan tas, identitas, dan pita serta kaus kaki warna-warni, tercatat ada beberapa fakultas yang menggunakan atribut tambahan berupa topi, yaitu Fakultas Sastra, Ekonomi, Farmasi, Psikologi, Hukum, dan FTI.

“Saat mendengar kalau disuruh membuat topi, Saya membayangkan hal yang aneh. Pasalnya bentuk topinya itu tidak lazim. Tapi mau bagaimana lagi, ini bagian dari proses. Meskipun sulit, Saya senang. Karena proses ini menuntut Saya lebih kreatif, bekerja keras, dan mebuat otak saya terasah dengan sungguh.” sebut Ahmad Fiqi Efendi, calon mahasiswa Teknik Informatika asal lamongan. (IHS)

Read more

Manusia dihargai karena karyanya. Chahyo Edi Pramono, salah satunya. Mahasiswa baru Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) UAD ini pantang menyerah terus berkarya. Mahasiswa yang lahir 2 Maret 1994 di Kulon Progo tersebut sangat antusias ketika tim reporter bertanya tentang prestasi-prestasi yang telah diraihnya.

Sebagai civitas akademika merasa bangga, ternyata Chahyo Edi Pramono beberapa kali meraih juara. Dari kegemarannya menulis dan membaca puisi, dia berhasil memperoleh juara IV tingkat nasional dalam lomba cipta dan baca puisi, mengikuti Kemah Budaya, meraih juara pertama Karnaval, dan juara 3 paduan suara. Prestasi lain yang tak kalah hebatnya, Chahyo juga turut sebagai satu-satunya perwakilan dari Yogyakarta untuk mengikuti acara Lintas Nusantara Pemuda Bahari.

Prestasi alumni SMA N 1 Girimulyo, Kulon Progo ini tak berhenti di situ saja. Dia yang memiliki kegemaran pramuka dan tari telah membukukan Kumpulan Puisi OASE yang diterbitkan oleh Balai Bahasa Yogyakarta.

Meski prestasi menjulang, anak kedua dari tiga bersaudara putra dari Subarjo dan Parti tak puas diri. Dia memiliki tekat kuat. Dia terus meningkatkan kemampuannya. Caranya dengan melanjutkan kuliah di PBSI UAD. Dia memillih PBSI untuk mengembangkan bakat tulis menulisnya.

UAD dipilihnya karena memiliki Unit Kegitan Mahasiswa yang beragam dan memiliki kualitas yang baik. Terlebih lagi citra UAD di masyarakat memang sudah tidak diragukan lagi sebagai universitas yang menjanjikan. “Saya yakin dengan usaha, doa, dan restu orang tua, di UAD ini saya bisa menjadi yang terbaik dari yang terbaik.” Ujarnya yakin. (FM)

Read more

Seperti tahun-tahun sebelumnya, UAD rutin memberangkatkan karyawan dan dosenya untuk menunaikan ibadah haji. Tahun ini ada sembilan peserta jamaan haji yang siap diberangkatkan kali ini. Pada syawalan yang diadakan pada Selasa, 28 September 2012 di Auditorium Kampus I UAD, para jemaah haji di sela-sela pengajian syawalan secara resmi dilepas yang sekaligus memohon pamit dan doa kepada seluruh hadirin yang hadir pada kesempatan tersebut.

Acara pengajian syawalan yang dibawakan oleh Prof. Dr. H. Imam Robandi, M.A. tampak santai namun pesan yang disampaikan dapat terserap. Prof Imam Robandi mengajak kepada seluruh hadirin yang ada untuk dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan teknologi sehingga umat Islam tidak menjadi umat yang ketinggalan zaman. Islam harus dapat membuktikan bahwa agama ini bukan agama yang ketinggalan. Tidak hanya secara intelektual namun juga diimbangi keterampilan yang lain seperti berkomunikasi dan seni. Seni adalah salah satu cara yang dapat ditempuh untuk menyampaikan sebuah komunikasi atau juga ajaran Islam. Karena seni lebih mudah ditangkap daripada sistem pengajaran yang terlalu formal. Contohnya saja, ajaran Islam dapat disampaikan dengan dilagukan.

Selain pengajian yang disampaikan oleh Prof. Imam Robandi, dalam kesempatan tersebut juga disampaikan para pemenang lomba Inovasi Penjaminan Mutu yang dimotori oleh Badan Penjaminan Mutu (BPM) UAD. Mereka antara lain Ali Tarmuji, M.Cs., Imam Riadi, S.Pd. ,M.Kom., Arif Rahman S.Kom., M.T., Imam Azhari, S.Si., M.Cs., dan Dra. Nurmahni, M.Ag. Hal ini menunjukkan bahwa UAD peduli terhadap perkembangann teknologi.

Drs. H. Kasiyarno, M.Hum., selaku Rektor UAD menyampaikan rasa bangganya dan juga sekaligus menghaturkan permohonan maaf dalam acara yang sekaligus juga sebagai ajang syawwalan bagi para dosen dan karyawan UAD.

Akhir acara ditandai dengan doa penutup, yang dilanjutkan dengan tradisi salam-salaman dan ramah-tamah. (FM)

Read more

ALFHE (Active Learning for Higher Education) yang diadakan oleh. LP2AI UAD di kampus UAD III 9-12 Agustus 2012. Pesertanya kali ini adalah dosen-dosen UAD (dari FKIP, PGSD, PGPAUD, Komunikasi dan MIPA). Acara dibuka oleh Rektor UAD , Drs. H. Kasiyarno, M.Hum, didampingi oleh Kepala LP2AI, Dra. Sri Hartini, M.Pd.

Menurut data yang di dapat pada http://blog.uad.ac.id/nurfatimah/ Ada beberapa tujuan yang ingin dicapai dalam terselenggaranya pelatihan ALFHE ini. Harapannya dengan adanya ALFHE ini akan terjadi peningkatan kemampuan dosen dalam hal: pengenalan dan pengembangan wawasan bentuk-bentuk pembelajaran aktif. Dapat mempraktekan rancangan dan mengembangkan pembelajaran aktif dengan berbagai perangkat dan kelengkapan yang dibutuhkan. Praktek implementasi bentuk-bentuk pembelajaran aktif. Juga diharapkan dapat memperoleh feedback guna penerapan dan pengembangan active learning di UAD dan di sekolah-sekolah mitra. Meningkatkan keterampilan refleksi diri melalui penulisan diary dan portofolio.

Diharapkan juga tenanga pendidik dapat meningkatkan kesiapan diri menghadapi serfifikasi maupun penilaian Indeks Kinerja Dosen (IKD). Membekali dosen LPTK sebagai tenaga pengajar lembaga penyiapan calon guru, tentang pembelajaran aktif dan penerapannya. Meningkatkan kualitas pembelajaran dan kualitas diri melalui PTK/Lesson Study. Pengenalan kepada mahasiswa calon guru mengenai bentuk-bentuk pembelajaran aktif, dan lebih lanjut diharapkan mampu menguasai serta dapat meningkatkan optimalisasi kualitas dan efektivitas pembelajaran yang dilakukannya.

Melalui ALFHE, perkuliahan yang semula bersifat teacher centered dapat lebih diarahkan pada keaktifan mahasiswa dalam proses pembelajaran sehingga menjadi student centered learning.(Doc/Sbwh)

Read more