Posts

Tumbuh dan Berprestasi Bersama Universitas Ahmad Dahlan

/in /by

Maratul Husna, S.T., alumnus Universitas Ahmad Dahlan (UAD) dan pembicara pada talkshow yang diselenggarakan Bimawa UAD (Foto: Catur)

Bidang Pengembangan Karakter dan Kesejahteraan Biro Kemahasiswaan dan Alumni (Bimawa) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan talkshow yang bertajuk “Bertumbuh Bersama Universitas Ahmad Dahlan”. Acara disiarkan secara langsung di kanal YouTube UAD pada Kamis, 23 Juni 2022.

Hadir sebagai pembicara pertama Maratul Husna, S.T., alumnus mahasiswa bidikmisi tahun 2016 serta penerima scholarship (University of Kocaeli, Turkey). Pembicara kedua Novia Wahyuningtias, S.Pd. alumnus mahasiswa bidikmisi tahun 2014 dan juga sebagai Pegawai Negeri Sipil (PNS) SMP N 2 Yogyakarta. Pembicara ketiga Renangga Yudianto, S.T., yang juga merupakan alumnus mahasiswa bidikmisi tahun 2017.

Sudah bukan rahasia bahwa menjadi mahasiswa bidikmisi merupakan impian banyak orang, karena biaya kuliah dan biaya hidup akan dicukupi oleh pemerintah. Namun, tentu ada syarat utama untuk mendapatkannya, yakni berprestasi dan aktif di organisasi. Ketiga alumni yang menjadi narasumber itulah contohnya.

Husna mengatakan bahwa dirinya sangat bersyukur bisa kuliah di UAD walaupun berasal dari desa yang terpencil dan pelosok. Jika hujan tiba, jalan yang dilalui masih banyak yang becek dan jika musim kemarau banyak debu yang menempel sehingga membuat mata sakit. Meskipun orang tua hanya lulusan Sekolah Dasar (SD), bahkan ayahnya meninggal saat dirinya belum lulus Sekolah Menengah Atas (SMA), siapa sangka Husna justru berhasil mengunjungi tiga belas negara di dunia selama kuliah di UAD. Tidak hanya itu, ia berhasil menjadi wisudawan berprestasi bidang kemahasiswaan dan wisudawan terbaik di Program Studi Teknik Kimia.

Sementara itu, menjadi mahasiswa Bimbingan dan Konseling merupakan pilihan dan saran dari orang tua Novi. Mereka melihat anaknya lebih cocok di bidang itu, padahal keinginan Novi yang sebenarnya ingin mengambil jurusan geografi. Namun, siapa sangka jika pilihan orang tua itu yang mengantarkannya menjadi PNS. Novi sangat tidak menyangka.

Lain lagi dengan Renangga. Menurutnya, menjadi mahasiswa bidikmisi merupakan hal yang istimewa, karena kita diberikan kesempatan untuk menyelesaikan pendidikan S-1 secara gratis. Dirinya juga pernah memenangkan kompetisi internasional saat di Bali.

Talkshow yang berjalan seru itu diakhiri dengan kalimat Husna yang sangat berkesan. “Seribu langkah ke depan harus kita mulai dengan langkah pertama. Tidak mudah tetapi harus. Buat skala prioritas. Mana yang lebih penting, itu yang harus dilakukan lebih dulu. Sebaik apa pun kita pasti ada orang yang tidak suka dengan proses pencapaian kita. Bukan makin membuat kita jatuh, tetapi sebaliknya, jadikanlah sebuah motivasi untuk bangkit dan membuktikan kepada orang lain bahwa kita dapat berprestasi walaupun direndahkan.” (ctr)

Meneladani Sifat K.H. Ahmad Dahlan Melalui Film Sang Pencerah

/in /by

IMM PBII FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) adakan nonton bareng film Sang Pencerah (Foto: Widia)

Sebagai kampus yang menggunakan nama pendiri Muhammadiyah, Universitas Ahmad Dahlan (UAD) berperan mengenalkan K.H. Ahmad Dahlan kepada mahasiswa. Biasanya, dalam memerankan tugas tersebut UAD dibantu oleh organisasi otonom. Hal inilah yang mendorong Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah Komisariat Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, serta Pendidikan Bahasa Inggris (atau biasa disebut dengan IMM PBII) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UAD, adakan kegiatan nonton bareng (nobar) film Sang Pencerah pada 18 Juni 2022 lalu.

“Latar belakang diadakannya kegiatan ini adalah untuk mengenalkan Muhammadiyah kepada kader dengan metode yang berbeda,” ujar Yuhyin Nufus selaku ketua Bidang Kader.

Mereka sengaja tidak menggunakan metode ceramah atau diskusi dalam mengenalkan tokoh Muhammadiyah, tetapi mengganti dengan berusaha menyuguhkan pengetahuan mengenai Muhammadiyah dengan cara yang lebih menarik, yakni melalui nobar. Acara yang diselenggarakan di Laboratorium Program Studi PBI itu berlangsung selama 3 jam dengan diikuti oleh 10 kader dan 13 Pimpinan Komisariat.

Selain itu, tujuan kegiatan ini untuk memberikan informasi terkait sejarah Muhammadiyah kepada kader IMM PBII yang memiliki latar belakang beragam. Lebih lagi, film Sang Pencerah dipilih karena di dalamnya memuat sekaligus menjelaskan perjuangan K.H. Ahmad Dahlan mendirikan Muhammadiyah.

“Film ini juga terdapat banyak ilmu pengetahuan serta hikmah yang dapat diambil, yang nantinya dapat dijadikan sebagai semangat kader-kader baru,” tambah Yuhyin ketika ditanyai mengenai alasan dipilihnya film Sang Pencerah.

Ia berharap kader IMM PBII dapat meneladani sifat-sifat K.H. Ahmad Dahlan untuk ber-IMM, seperti sifat tidak mudah putus asa, sabar, berani menegakkan kebenaran, serta memiliki girah berorganisasi yang tinggi. (wid)

Bantu Permasalahan Usai Lulus SMK, Mahasiswa PPL BK UAD Gelar Alumni Talk

/in /by

Para peserta Alumni Talk di SMKN 3 Purwokerto yang diadakan PPL BK Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto: Istimewa)

Program Studi (Prodi) Bimbingan Konseling (BK) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menerjunkan mahasiswanya untuk Praktik Kerja Lapangan (PPL). Kegiatan PPL ini dilaksanakan kurang lebih empat bulan, salah satunya di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri 3 Purwokerto.

PPL merupakan program prajabatan pendidikan guru yang dirancang khusus untuk menyiapkan calon guru agar menguasai kemampuan keguruan dan terintegrasi secara utuh. Melalui praktik pengalaman lapangan, setiap mahasiswa diharapkan dapat mengekspresikan ide-idenya dalam upaya meningkatkan kemampuan dalam praktik pembelajaran.

Dalam melaksanakan PPL, mereka menyelenggarakan program kegiatan pembelajaran dan nonpembelajaran. Salah satu kegiatan yang telah mereka laksanakan adalah program Alumni Talk yang bertajuk “Meraih Sukses Studi dan Karier”. Kegiatan ini berupa sosialisasi yang diisi oleh para alumni SMK N 3 Purwokerto yang telah sukses sesuai dengan bidangnya.

Sosialisasi ini dikhususkan untuk peserta didik kelas XII dan mendapat respons positif dari Fauzi Satria Perdana dan Dyah Ayu R.K selaku guru Bimbingan dan Konseling (BK) SMK N 3 Purwokerto.

“Latar belakang sosialisasi ini untuk menjawab keresahan para peserta didik yaitu kebingungan setelah lulus sekolah, antara melanjutkan studi atau bekerja. Maka, dari kami bersama guru BK lainnya bersepakat mengadakan acara Alumni Talk ini,” ujar Fauzi.

Selain itu, ia menjelaskan tujuan dari diadakannya kegiatan Alumni Talk yaitu untuk membekali para peserta didik dari pengalaman dari para alumni, sekaligus tahapan-tahapan apa yang harus dilakukan setelah lulus dari SMK.

Kegiatan berlangsung lancar, serta antusias para peserta sangat tinggi dibuktikan dengan adanya tanya jawab dengan narasumber. Mahasiswa PPL UAD sendiri berharap dengan terselenggaranya kegiatan ini, para peserta didik mampu mengambil keputusan setelah menamatkan SMK. Selain itu mereka mendapatkan saran dan informasi dari alumni. (guf)

Kuatkan Kompetensi TOAFL, Persada UAD Gelar Pelatihan Bahasa Arab

/in /by

Dr. Muhbib Abdul Wahab, M.A. (kanan) dalam acara Pelatihan Bahasa Arab oleh PERSADA Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto: Tsabita)

Pesantren Mahasiswa K.H. Ahmad Dahlan (Persada) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar acara Pelatihan Bahasa Arab pada Selasa, 21 Juni 2022, bertempat di Aula Masjid Islamic Center UAD dan disiarkan secara langsung melalui kanal YouTube PERSADA UAD TV. Hadir sebagai pembicara yaitu Dr. Muhbib Abdul Wahab, M.A. selaku Pengurus Pimpinan Pusat Ittihad Mudarrisil Lughatil ‘Arabiyah (IMLA) atau Perkumpulan Pengajar Bahasa Arab Indonesia sekaligus dosen UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.

Bukan hanya pelatihan bahasa Arab biasa, acara ini berfokus pada kiat-kiat untuk bisa sukses tes kecakapan bahasa Arab atau yang sering disebut TOAFL (Test of Arabic as Foreign Language). Di samping santri Persada, mahasiswa Program Studi Bahasa dan Sastra Arab (BSA) Fakultas Agama Islam (FAI) UAD juga turut hadir sebagai partisipan dalam sesi pelatihan ini.

TOAFL berperan sebagai proficiency test, yang diuji adalah kompetensi, jadi jangkauannya luas dan tidak terikat. Berbeda dengan ujian bahasa Arab yang dilakukan ketika Madrasah Tsanawiyah (MTs) atau Madrasah Aliyah (MA), yang diujikan adalah materi yang sudah diajarkan dan terdapat dalam buku karena termasuk achievement test. TOAFL ditujukan sebagai sistem standar untuk evaluasi pembelajaran dan kompetensi.

Ada tiga aspek penting yang menjadi patokan dalam kompetensi berbahasa, yaitu linguistik, komunikatif, dan sosiokultural. Dalam TOAFL, ketiga aspek ini ditransformasikan melalui soal-soal kebahasaan dan nonkebahasaan yang harus dijawab oleh peserta ujian. Untuk kebahasaan, materi ujian terbagi menjadi tiga, terdiri atas 50 soal serupa listening, 40 soal struktur kalimat, dan 60 soal nahu saraf.

Sedangkan untuk aspek nonkebahasaan, substansi materinya didasarkan pada buku-buku bahasa Arab standar, baik klasik maupun kontemporer. Wacana yang diujikan meliputi pemikiran Islam (ilmu kalam, teologi, tasawuf), hadis, sejarah peradaban Islam, politik Islam, ushul fiqh, Islam kontemporer, perkembangan sains dalam berbagai bidang, dan lain-lain.

Di TOAFL, skor tertinggi adalah 700, peserta ujian yang mendapatkan skor dalam range 601‒700 masuk ke dalam kategori kompetensi istimewa. “Untuk bisa sukses mendapatkan skor tinggi dalam TOAFL, kuncinya adalah sabar dan tekun belajar,” terang Muhbib.

Lebih lanjut, ia memaparkan beberapa strategi yang bisa diterapkan oleh mahasiswa untuk menguasai TOAFL. Pertama, pahami teks bahasa Arab dengan rasa sebagai native speaker untuk mempermudah komprehensi, lalu, gunakan kamus bahasa Arab standar jika menemukan kosa kata baru. Penguasaan gramatika (nahu saraf) yang memadai juga akan berperan penting dalam TOAFL, kemudian, perhatikan konteks kalimat dan wacana yang disajikan, jangan lupa untuk terus berlatih menjawab soal secara berulang. Terakhir, pahami karakteristik soal dan jangan mudah terdistraksi dengan kata-kata yang menjebak. (tsa)

Mengupas Pendidikan Kefarmasian di Indonesia

/in /by

Prof. Dr. apt. Daryono Hadi Tjahjono, M.Sc., pemateri Webinar Kupas Bersama Pendidikan Kefarmasian di Indonesia yang diselenggarakan Fakultas Farmasi Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto: Farida)

“Saat ini di Indonesia mempunyai empat Program Sarjana Farmasi, yaitu Sains dan Teknologi Farmasi, Farmasi Klinik dan Komunitas, Farmasi, dan Farmasi Klinis. Empat itu kemudian disederhanakan menjadi dua, Farmasi dan Sains Farmasi,” ucap Prof. Dr. apt. Daryono Hadi Tjahjono, M.Sc. selaku Ketua Asosiasi Pendidikan Tinggi Farmasi Indonesia (APTFI).

Ia melanjutkan, menurut data format Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (PDPT), tercatat Program Studi Farmasi di Indonesia sejumlah 295 dari berbagai universitas. Oleh karena itu, kemampuan akademik Farmasi dan keterampilan profesi Apoteker harus sejalan dengan dasar-dasar kemampuan akademik sesuai kurikulum. Hal tersebut akan berdampak pada garansi mutu pendidikan, khususnya bidang Farmasi, sehingga nantinya dapat menjalankan praktik secara beretika dan bertanggung jawab diselaraskan kurikulum yang berlaku, Sumber Daya Manusia (SDM), serta peran mahasiswa tersebut.

“Struktur kurikulum Pendidikan Profesi Apoteker sekurang-kurangnya itu Praktik Kerja Profesi Apoteker (PKPA) dilakukan minimal 1.200 jam dengan 26 SKS. Studi kasus sebagai pengantar PKPA mencakup 4 SKS dan Ujian Apoteker adalah 2 SKS. Sesuai dengan Undang No. 36 Tahun 2014 tentang Tenaga Kesehatan, mahasiswa di bidang kesehatan pada akhir masa pendidikan vokasi dan profesi itu harus mengikuti uji kompetensi secara nasional. Jadi, sebelum lulus Apoteker harus lulus uji kompetensi,” papar Daryono.

Lebih lanjut Dr. apt. Dwi Utami, M.Si. yang merupakan Kepala Program Studi (Kaprodi) S1 Farmasi Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menjelaskan mengenai implementasi kurikulum Program Studi S1 Farmasi. Tahapan penyusunan kurikulum dimulai dari penyusunan profil lulusan, rumusan capaian pembelajaran, masuk dalam mata kuliah, dan struktur kurikulumnya. Saat penyusunan kurikulum, dosen juga melakukan survei terhadap mahasiswa sehingga implementasi kurikulum dapat dirasakan oleh seluruh sivitas akademika Program Studi Farmasi. Kompetensi Sarjana Farmasi ini difokuskan pada menguasai konsep teoretis.

“Kompetensi Sarjana Farmasi harus paham tentang sosio farmasi, hukum dan etika farmasi, teknik komunikasi, dan keselamatan kerja. Sebab, dimungkinkan ada ilmu sosial humaniora yang masuk untuk mengakomodasi literasi manusia,” papar Dwi.

Terakhir Dwi menyampaikan, domain pembelajaran implementasi kurikulum S1 Farmasi mengakomodasi tiga hal yaitu aspek kognitif, psikomotor, dan afektif. Kognitif merupakan kemampuan berpikir, psikomotor berkaitan dengan keterampilan anggota badan yang memerlukan koordinasi saraf dan otot, serta afektif berorientasi dengan perasaan, emosi, sistem nilai, dan sikap. Ketiga aspek ini harus dibangun secara kolaboratif, komprehensif, dan saling bersinergi satu sama lain.

Penjelasan Daryono dan Dwi tersebut berlangsung pada Minggu, 19 Juni 2022, dalam Webinar Mata Kastrad dengan tajuk “Kupas Bersama Pendidikan Kefarmasian di Indonesia” yang diselenggarakan Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Fakultas Farmasi Universitas Ahmad Dahlan (UAD). Acara digelar secara daring melalui Zoom Meeting dan disiarkan langsung melalui kanal YouTube BEM Farmasi UAD. (frd)

Mempelajari Cara Menjadi Content Creator

/in /by

Webinar Content Creator oleh HMTP FTI Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto: Laela)

Himpunan Mahasiswa Teknologi Pangan (HMTP) Fakultas Teknologi Industri Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan Webinar Content Creator dengan mengusung tema “Creative Mind Inspiring Other”. Acara ini merupakan program kerja dari Departemen Minat dan Bakat sebagai wadah meningkatkan kreativitas dan inovasi sebagian orang yang ingin bergabung di dunia content creator.

Hadir sebagai pemateri adalah Khalda Salsabila Maizar Putri, mahasiswa Ilmu Komunikasi UAD yang sukses di bidang TikTok content creator. Selain itu ada Esther Lubis, mahasiswa Universitas Gadjah Mada (UGM) dan saat ini menjadi CEO & Founder of Produktifkuy Content Creator at TikTok. Berlangsung selama empat jam melalui platform Zoom Meeting, sebanyak 125 partisipan ikut dalam acara tersebut yang terdiri atas dosen, mahasiswa Teknologi Pangan UAD, dan partisipan umum lainnya.

“Harapannya, dengan adanya webinar ini dapat memberikan arahan dan bimbingan terkait cara-cara menjadi seorang content creator yang baik. Sebab, pada dasarnya seorang content creator adalah orang yang berani mengambil jalan kreatif dan berani bertanggung jawab pada setiap informasi yang mereka sebar di sosial media,” papar Pangestika Firda Fadhilah selaku Ketua HMTP dalam sambutannya.

Masuk ke tema bahasan, Khalda Salsabila begitu ia akrab disapa, menyampaikan materi terkait teknik dasar yang perlu dikuasai untuk menjadi content creator.

“Keahlian yang harus dikuasai seorang content creator TikTok meliputi survei dan riset, ahli dalam bidang videografi, cakap dalam manajemen waktu, pandai public speaking, marketing, editing, dan menguasai algoritma TikTok. Lantas bagaimana teknik membuat sebuah konten? Menentukan topik menjadi hal utama sehingga mempermudah alur konten yang akan kita buat. Setelah itu gunakan hashtag relevan, gunakan aplikasi editing video, gunakan viral sound, dan bagikan ke seluruh sosial media.”

Esther Lubis menimpali, “Dalam membuat sebuah konten, ciri khas yang kita miliki bisa ditunjukkan tanpa ragu, informasi yang dimuat akurat sumbernya, pencahayaan juga bisa diatur agar lebih jelas lagi.”

“Tidaklah mudah menjadi seorang content creator, terlebih untuk para pemula. Proses belajar, mengikuti berbagai pelatihan, dan rasa percaya diri, menjadi komponen penting untuk meningkatkan kreativitas ketika membuat suatu konten,” imbuhnya.

Di akhir acara, disampaikan oleh panitia bahwa ada hadiah untuk para peserta yang sudah semangat dan antusias selama acara berlangsung. Dua penanya terbaik dan satu pemenang gim daring mendapatkan hadiah dan akan langsung dikonfirmasi oleh panitia. (lae)

Tingkatkan Kerja Sama, UAD Teken MoU dan MoA dengan UM Gresik

/1 Comment/in /by

Rektor Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Dr. Muchlas, M.T. (kiri) dan Rektor UM Gresik (kanan) tanda tangani MoU dan MoA (Foto: Humas UAD)

Universitas Ahmad Dahlan (UAD) resmi menjalin kerja sama dengan Universitas Muhammadiyah (UM) Gresik. Agenda penandatanganan Memorandum of Understanding (MoU) berlangsung di Ruang Amphitheater, Gedung Kedokteran UAD pada Jumat, (24-06-2022). Hadir secara langsung Pimpinan UAD, Pimpinan Dosen Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) UAD, serta rombongan dari UM Gresik.

Penandatangan dilakukan secara langsung oleh Rektor UAD Dr. Muchlas M.T. bersama Rektor UM Gresik Dr. Eko Leksono. Kemudian dilanjutkan penandatangan Memorandum of Agreement (MoA) oleh Dekan FEB UAD Dr. Salamatun Asakdiyah, M.Si. dan Dekan FEB UM Jember Maheni Ika Sari, S.E., M.M. Bentuk kerja sama akan berfokus pada Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM).

Dalam sambutannya, Muchlas mengatasnamakan keluarga besar UAD mengucapkan terima kasih atas kunjungan dari UM Gresik dalam rangka mempererat tali silaturahmi antar-Perguruan Tinggi Muhammadiyah (PTM) sekaligus untuk meningkatkan kerja sama.

“Kebijakan Program MBKM merupakan sebuah keniscayaan yang perlu mendapat tanggapan positif apa pun yang terjadi. Termasuk learning loss yang sangat berdampak pada pelaksanaan MBKM. Tidak ada MBKM pun kita mengalami learning loss akibat pandemi dan disrupsi teknologi maupun informasi,” jelas Muchlas.

Oleh karenanya, Muchlas berharap agar lebih bijaksana dalam menyikapi permasalahan tersebut, salah satunya dengan menjalin kerja sama. “Dengan terjalinnya kerja sama, selain kita dapat memperoleh manfaat dari pelaksanaan MBKM, juga memiliki jaringan yang kuat baik dengan perguruan tinggi, sehingga learning loss dapat kita tangani.”

“Kami berharap dari MoU dan MoA yang sudah ditandatangani dapat diimplementasikan dengan lancar, sehingga kita bisa mendapat kebermanfaatannya. Lebih dari itu, harapannya akan ada kerja sama di sektor lain seperti pengembangan jurnal, pertukaran mahasiswa, dan lain-lain,” tutupnya saat menyampaikan sambutan.

Senada dengan hal itu, Eko Leksono dalam sambutannya menyampaikan maksud kunjungan UM Gresik selain silaturahmi yaitu menjalin semangat kolaborasi dalam rangka mempercepat dalam membentuk kuntum khaira ummatin ukhrijat linnasi. Mahasiswa-mahasiswa diharapkan menjadi umat yang utama.

“Inilah salah satu pentingnya mengimplementasikan MBKM sebagai sarana kolaborasi antar-PTM, sehingga ke depan dapat memperkuat posisi PTM terutama di skala nasional,” tandasnya.

Kegiatan ini diakhiri dengan penyerahan cendera mata dari kedua belah pihak dan sesi foto bersama. (guf)

SBMPTMu: Solusi Masuk Perguruan Tinggi dengan Mudah

/in /by

Webinar SBMPTMu di Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto: Humas UAD)

Pengumuman Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Negeri (SBMPTN) 2022 dirilis serempak pada 23 Juni 2022. Hal ini tentu menjadi sebuah momen penting bagi siswa-siswi yang akan melanjutkan studi ke bangku perkuliahan. Selamat bagi mereka yang berhasil lolos ke PTN impian, dan bagi yang belum lolos, tidak perlu risau, Muhammadiyah menunggumu!

SBMPTMu (Seleksi Bersama Masuk Perguruan Tinggi Muhammadiyah ‘Aisyiyah) hadir sebagai solusi untuk para siswa yang ingin masuk ke perguruan tinggi dengan mudah. SBMPTMu merupakan seleksi bersama penerimaan mahasiswa baru di lingkungan Perguruan Tinggi Muhammadiyah dan ‘Aisyiyah (PTMA) yang digagas oleh Majelis Pendidikan Tinggi, Penelitian, dan Pengembangan (Diktilitbang) Pimpinan Pusat Muhammadiyah.

Sejak diinisiasi pada 2018 lalu, SBMPTMu kini telah memasuki tahun kelima dan diikuti oleh hampir 121 PTMA dengan mencakup lebih dari 2.000 Program Studi yang bisa dipilih tersebar di seluruh Indonesia. Proses seleksi dilakukan menggunakan sistem nilai rapot dan prestasi. Sekali mendaftar, peserta bisa memilih empat program studi di PTMA yang sama atau berbeda. Tersedia untuk pilihan kedokteran dan nonkedokteran. Untuk nonkedokteran dilakukan one day service. Jika berkas lengkap langsung diterima.

Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sendiri selaku bagian dari PTMA juga turut berpartisipasi dalam SBMPTMu. Dr. Wahyu Widyaningsih, M.Si., Apt., Kepala Biro Akademik dan Admisi (BAA) UAD menjelaskan bahwa SBMPTMu patut dijadikan pertimbangan bagi calon mahasiswa baru karena Muhammadiyah memiliki jaringan pendidikan terbesar yang tersebar di seluruh Indonesia. “Untuk PTMA sendiri, kini terdapat total 172 PTMA di Indonesia dan 121 di antaranya bisa dipilih melalui SBMPTMu,” tandas Wahyu saat diwawancara via WhatsApp pada 23-05-2022.

Terakhir, sebagai bentuk sosialisasi untuk memperluas pandangan tentang SBMPTMu, webinar dengan tajuk “Aku Siap Kuliah!” akan digelar pada Sabtu, 25 Juni 2022, secara daring melalui Zoom Meeting dan kanal YouTube UAD. Turut hadir sebagai pemateri yaitu Dr. Doddy Hartanto, S.Pd., M.Pd. (Wakil Dekan FKIP UAD), Andhita Dyorita K., M.Psi., Psikolog. (Kepala Biro Layanan Psikologi UNISA Yogyakarta), dan Muhammad Munsarif, S.Kom., M.Kom. (Kepala Media Center UNIMUS). Acara terbuka untuk umum jadi tidak ada alasan bagi para calon mahasiswa baru untuk melewatkan kesempatan bagus ini. (tsa)

Sosialisasi Program Fast Track Prodi Pendidikan Matematika UAD

/in /by

Dr. Suparman, M.Si., DEA., narasumber Sosialisasi Program Fast Track Pendidikan Matematika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto: Farida)

Program Studi (Prodi) Pendidikan Matematika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan sosialisasi program fast track yang digelar pada Sabtu, 18 Juni 2022, secara daring melalui platform Zoom Meeting dan disiarkan langsung melalui kanal YouTube Pendidikan Matematika UAD. Hadir sebagai narasumber Uswatun Khasanah, S.Si., M.Sc. yang dikenal sebagai Kepala Program Studi (Kaprodi) S1 Pendidikan Matematika UAD dan Dr. Suparman, M.Si., DEA. yang merupakan Kaprodi S2 Pendidikan Matematika UAD.

Uswatan menyampaikan, program fast track sarjana dan magister Pendidikan Matematika UAD dapat ditempuh dalam waktu 5 tahun+1 hari. “Apa itu fast track? Program ini adalah jalur cepat jenjang sarjana ke magister. Fast track diselenggarakan UAD untuk memfasilitasi mahasiswa yang unggul di bidang akademik, bahasa Inggris, serta memiliki motivasi tinggi. Masa studi di program sarjana dan magister hanya berlangsung selama 10 semester.”

Ada beberapa keunggulan mengikuti program fast track, di antaranya mendapatkan ijazah S1 Pendidikan Matematika (S.Pd.) dan S2 Pendidikan Matematika (M.Pd.), peluang kerja lebih luas, efisien biaya dan waktu, penulisan skripsi dan tesis berkesinambungan, serta mendapatkan kesempatan mengikuti student mobility ke luar negeri.

Senada dengan Uswatun, Suparman menjelaskan mengenai Program Magister Pendidikan Matematika UAD. Untuk membekali mahasiswa mempunyai wawasan internasional dan pengalaman internasional, Pendidikan Matematika membuka program student mobility ke tiga negara. Student mobility nantinya akan mengunjungi universitas mitra yang berada di Thailand atau Malaysia untuk mengadakan seminar internasional, workshop, dan city tour. Dengan kegiatan tersebut mahasiswa mempunyai pengalaman yang komplet dan mendapatkan banyak sertifikat internasional sehingga menjadi keunggulan tersendiri.

“Jalur fast track memang cepat tanpa mengurangi kualitas, dan sudah ada payung hukumnya. Nantinya mahasiswa menempuh studi dalam waktu 5 tahun dan mendapatkan 2 gelar sekaligus. Kuncinya ketika masa semester 7–8 program sarjana dengan semester 1–2 program magister beririsan. Hanya saja, mahasiswa akan didaftarkan S2 ketika sudah lulus S1,” tutup Suparman. (frd)

FSBK UAD Gelar Bedah Buku “Indonesian Islamic Fiction in the 21st Century”

/in /by

Acara Bedah Buku Indonesian Islamic Fiction in the 21st Century oleh FSBK Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto: Raihan)

Fakultas Sastra, Budaya, dan Komunikasi (FSBK) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan acara bedah buku dengan tajuk “Indonesian Islamic Fiction in the 21st Century”. Acara ini berlangsung melalui platform Zoom Meeting dan YouTube FSBK. Hadir beberapa narasumber di antaranya Drs. Muh. Arif Rokhman, M.Hum., Ph.D. selaku penulis buku, dan Wajiran, S.S., M.A., Ph.D. serta Dr. Kasiyarno, M.Hum. sebagai pembedah buku.

“Fenomena islamic fiction atau sastra Islam merupakan kejadian yang cukup langka di dunia. Fenomena ini terjadi dengan terbentuknya kelompok untuk menulis tentang Islam, yang juga menjadi salah satu penyebab agama tersebut bisa mendunia,” jelas Arif Rokhman.

Menurutnya, sastra Islam cocok untuk menjadi topik disertasi dalam penulisan buku. Ini menjadikan sudut pandang Islam lebih luas dan lebih dikenal oleh banyak masyarakat. Bahkan, dalam sastra Islam setiap pembaca akan memiliki rasa empati terhadap agama itu.

“Buku ini disusun sedemikian rupa sehingga bisa menjadi tolok ukur untuk masyarakat yang tertarik terhadap sastra Islam. Buku Indonesian Islamic Fiction in the 21st Century tidak hanya memperkenalkan keadaan Islam, tetapi sejarahnya juga diulas.”

Wajiran menambahkan, buku ini menggambarkan sastra Islam dengan keadaan masyarakat Indonesia. Melihat adanya permasalahan kesetaraan gender era Reformasi 1998, menjadi sebuah perbedaan yang cukup terlihat dan dipahami saat ini.

“Sebelum era Reformasi di Indonesia, gender selalu menjadi tolok ukur dalam melakukan sesuatu. Perbedaan gender yang terjadi menimbulkan perbincangan yang cukup besar di Indonesia. Ini karena perempuan selalu dianggap lemah daripada laki-laki,” tegasnya.

Sastra Islam memandang suatu kelompok bisa dijadikan sebuah karya sastra. Dalam hal ini sastra Islam akan menjadi tren populer di dunia. Sebab, itu buku Indonesian Islamic Fiction in the 21st Century diciptakan agar masyarakat paham dan melihat dengan jelas keberagaman Islam.

“Mengapa sastra Islam saat ini menjadi perbincangan di dunia? Sebab Islam menjadi suatu hal yang dibutuhkan. Kebangkitan Islam menjadi sarana bagi suatu negara untuk mempertahankan keadaan dan kredibilitas negara,” tutup Kasiyarno. (rai)

TENTANG | KRU | KONTAK | REKAPITULASI