Mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan gunakan pendekatan realita dalam konseling individu (Dok. Istimewa)

Dalam rangka menyoroti tantangan yang sering dihadapi oleh siswa untuk mempertahankan motivasi belajar, terutama mata pelajaran yang menuntut kreativitas dan ekspresi diri seperti pada mata pelajaran seni, maka mahasiswa Pendidikan Profesi Guru (PPG) Prajabatan Universitas Ahmad Dahlan (UAD) yang bernama Naufal Mursyid Iqbaal, S.Pd. memberikan layanan konseling individu menggunakan pendekatan realita. Sasaran dari kegiatan ini yakni siswa kelas X TM 2 SMK Negeri 3 Yogyakarta. Layanan konseling dilakukan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran seni, dan dilaksanakan pada 26 Maret–3 April 2024.

Motivasi belajar, dapat diartikan sebagai dorongan atau energi dalam diri seseorang untuk mencapai tujuan belajar. Motivasi belajar memiliki peran yang sangat penting dalam menentukan tingkah laku siswa dalam proses pembelajaran, terutama dalam mata pelajaran seni. Namun, beberapa siswa mengalami kesulitan dalam mempertahankan motivasi belajar mereka, yang tercermin pada rendahnya nilai akademik dan kurangnya partisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran seni.

Konseling individu dengan pendekatan realita telah terbukti menjadi solusi yang efektif dalam mengatasi tantangan motivasi belajar siswa dalam mata pelajaran seni. Pendekatan ini memungkinkan siswa untuk secara mendalam mengeksplorasi dan memahami tantangan yang mereka hadapi dalam belajar seni. Dengan bantuan konselor, siswa dapat mengidentifikasi keinginan, kebutuhan, dan tujuan mereka dalam belajar seni, serta merencanakan langkah-langkah konkret untuk mencapainya.

Target utama yang menjadi fokus layanan konseling individu adalah siswa kelas X TM 2 SMK Negeri 3 Yogyakarta yang menunjukkan tingkat motivasi belajar rendah dalam pembelajaran mata pelajaran seni. Harapannya, proses konseling individu dengan pendekatan realita menjadi upaya yang strategis untuk meningkatkan motivasi belajar siswa tersebut. Proses konseling individu dengan pendekatan realita melibatkan tahapan wants, doing, evaluation, and plan atau biasa disingkat WDEP.

Hal tersebut mencakup identifikasi keinginan dan kebutuhan siswa, penentuan arah dan tindakan konkret, evaluasi diri, serta perencanaan langkah-langkah untuk mencapai tujuan belajar. Motivasi belajar yang kuat dapat mendorong siswa untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran seni, menggali ide-ide kreatif, dan meningkatkan keterampilan seni mereka. Dengan pelaksanaan konseling yang efektif, siswa dapat meraih prestasi belajar mereka secara penuh dan terlibat aktif dalam proses pembelajaran seni.

Siswa yang mengikuti layanan konseling individu dengan pendekatan realita mengungkapkan kesan dan pesan yang positif setelah melalui proses tersebut. Mereka merasa terlibat secara aktif dalam pembahasan permasalahan dan merasa didengar serta didukung oleh konselor. Lebih dari itu, siswa mengungkapkan bahwa mereka merasa memiliki pemahaman yang lebih baik tentang tantangan yang dihadapi dalam belajar seni dan memiliki kepercayaan diri yang meningkat untuk mengatasi masalah tersebut.

Siswa juga menyatakan, proses penetapan tujuan konkret dan langkah-langkah untuk mencapainya memberikan arah yang jelas bagi perubahan yang mereka inginkan. Mereka merasa termotivasi untuk melanjutkan upaya mereka dalam meningkatkan keterlibatan aktif dalam pembelajaran seni. Kesimpulannya, siswa merasa bahwa layanan konseling individu dengan pendekatan realita telah memberikan mereka dukungan yang diperlukan untuk meraih potensi belajar mereka secara penuh dan meraih kesuksesan dalam mata pelajaran seni.

uad.ac.id

Tim Clawbone Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Dok. YouTube BIMAWA UAD)

Kondisi limbah makanan di Indonesia yang tinggi membuat tiga mahasiswa Program Studi (Prodi) Bisnis Jasa dan Makanan Universitas Ahmad Dahlan (UAD) berinovasi dalam menciptakan produk kecantikan, yakni Clawbone Drink yang merupakan minuman kolagen dan Clawbone Mask yang merupakan masker kecantikan kolagen. Mereka adalah Tsabitah Hanun Nur Afifah, Muhammad Hanif Afan Ghofur, dan Rizky Adi Satria, dengan bimbingan dosen Prodi Bisnis Jasa dan Makanan UAD, Retnosyari Septiyani, S.T.P., M.Sc. 

Tulang ceker ayam yang biasanya dibuang begitu saja ternyata menyimpan kandungan bermanfaat seperti kolagen dan kalsium di dalamnya. Selain segi kesehatan, Clawbone juga selaras dengan indikator capaian SDG’s nomor 12 yaitu produksi dan konsumsi yang bertanggung jawab. Jika produk siap didistribusikan dan dikomersialisasikan, maka hal ini dapat mendukung perekonomian Indonesia.

Menerapkan teknologi tepat guna sederhana, proses pembuatan tepung tulang ceker ayam diawali dengan mencuci dan mengukus tulang ceker ayam, kemudian tulang tersebut dikeringkan dengan cabinet dryer yang selanjutnya dihaluskan menggunakan penggiling atau hammer mill agar menjadi tepung halus. “Dengan pengolahan yang memanfaatkan teknologi tepat guna sederhana, harapannya dapat diaplikasikan para pelaku usaha mikro kecil dan menengah (UMKM),” tutur Muhammad Afan Ghofur. 

Bahan yang diperlukan dalam membuat Clawbone Mask adalah tulang ceker ayam, kayu secang, dan tepung beras. Sedangkan bahan pembuatan Clawbone Drink di antaranya tulang ceker ayam, susu kambing, krimer, ekstrak buah, dan lain-lain. Untuk melakukan analisis dan pengukuran tingkat kesiapan teknologi, Clawbone Mask dan Clawbone Drink sudah berada di tahap uji coba produksi di produsen atau UMKM pada mitra industri.

Hasil riset dosen dan mahasiswa UAD ini diharapkan dapat membantu mengatasi masalah kulit dan menciptakan produk fungsional dari limbah yang bernilai ekonomis tinggi. 

uad.ac.id

Syawalan bersama keluarga alumni mahasiswa (KAMADA) di Hall Kampus IV Universitas Ahmad Dahlan (Dok. Istimewa)

Keluarga Alumni Mahasiswa (Kamada) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali menggelar syawalan pada 4 Mei 2024, yang bertepatan dengan 25 Syawwal 1445 H. Acara syawalan bertempat di Hall Gedung Utama Kampus IV UAD. Pemateri yang hadir untuk mengisi kajian yaitu Niki Alma Febriana Fauzi, S.Th.I., M.Us. selaku dosen Program Studi (Prodi) Ilmu Hadis sekaligus Sekretaris Divisi Kaderisasi dan Organisasi Majelis Tarjih dan Tajdid Pimpinan Pusat Muhammadiyah.

Turut hadir Rektor UAD Prof. Dr. Muchlas, M.T., Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni Dr. Gatot Sugiharto, S.H., M.H., Kepala Biro Kemahasiswaan dan Alumni Dr. Choirul Fajri, S.I.Kom., M.A., serta Purnomo, S.T., M.M. selaku Ketua Kamada UAD.

Praacara diawali dengan penampilan akustik dari beberapa lagu dan undian door prize. Dilanjutkan dengan pembukaan acara oleh Musthofa Dahlan dan Rosta Hanifa Salsabila selaku master of ceremony. Lantunan ayat suci Al-Qur’an pun turut dikumandangkan oleh Amir Abdul Aziz yakni alumnus mahasiswa Pendidikan Agama Islam UAD.

Setelah itu, dilanjutkan dengan sambutan oleh Ketua Kamada. “Terima kasih atas kehadiran rekan-rekan semua, alhamdulillah jumlah alumni UAD sampai dengan Mei wisuda besok itu telah mencapai 68.477 orang. Tentunya kita juga harus mengucapkan terima kasih kepada guru-guru kita yang telah hadir di sini, khususnya yang telah membimbing selama perkuliahan. Selamat datang di Kampus IV UAD, mudah-mudahan UAD semakin unggul dengan prestasi-prestasi dari mahasiswanya dan dosennya. Prestasi yang baru saja kami peroleh salah satunya adalah menjadi Perguruan Tinggi Swasta (PTS) terbaik di Yogyakarta,” tutur Purnomo.

Sambutan selanjutnya oleh Rektor UAD yang menyampaikan tentang harapan untuk alumni. “Kita berharap dengan jaringan alumni yang luas dapat bermanfaat bagi kita semua. Hal ini juga untuk sosialisasi serta menyebarluaskan kebaikan-kebaikan UAD. Maka dari itu, kita sangat membutuhkan bantuan dari alumni sekalian,” tutur Prof. Muchlas.

Kemudian, acara dilanjutkan dengan kajian dan diakhiri dengan pembagian door prize. (Lus)

uad.ac.id