Rektor UAD: Milad sebagai Bentuk Refleksi dan Psychological Recharging

/in /by

Rektor Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Dr. Muchlas, M.T. (Foto: Humas UAD)

Rangkaian kegiatan Milad Universitas Ahmad Dahlan (UAD) ke-61 ditutup dengan kegiatan closing ceremony diselenggarakan pada Jumat, 7 Januari 2022, di Kampus Utama UAD. Closing ceremony diawali dengan laporan kegiatan selama milad yang disampaikan oleh ketua panitia, kemudian sambutan sekaligus penutupan secara resmi rangkaian Milad UAD ke-61 oleh Rektor UAD. Acara diakhiri dengan pengumuman pemenang lomba dan pembagian door prize.

Ketua panita yaitu Sunardi, S.T., M.T., Ph.D. menyampaikan laporan selama pelaksanaan Milad UAD ke-61. Ia menjelaskan bahwa terdapat 7 agenda yang diadakan selama milad. Kegiatan tersebut di antaranya adalah peluncuran logo dan tema, bulan publikasi, lomba magister yang terdiri atas demo produk inovasi dan lomba poster magister, lomba nonakademik terdiri atas 17 lomba, bakti sosial, pengajian milad, serta pidato ilmiah dan laporan.

Seusai Sunardi memaparkan seluruh laporan kegiatan Milad UAD ke-61, acara dilanjutkan dengan sambutan dari Dr. Muchlas, M.T. Rektor UAD sekaligus penutupan secara resmi rangkaian acara milad.

Muchlas menyampaikan bahwa milad merupakan cara untuk melaksanakan dua hal. Pertama, milad sebagai sarana untuk refleksi. Kedua, milad adalah psychological recharging yaitu pengisian kembali spirit, perasaan, dan semangat dalam mengelola UAD.

“Refleksi ini tentu, harus kita ambil hal-hal yang kurang dalam perjalanan satu tahun lalu. Di dalam kegiatan milad, kita merasakan ada beberapa langkah yang masih kurang. Dari situ kita gunakan sebagai upaya langkah perbaikan kita,” ujarnya.

Ia menjelaskan bahwa refleksi akan digunakan sebagai motivasi diri guna mengembangkan UAD. Muchlas menambahkan bahwa hal demikian (red: kekurangan dan kelebihan dalam pengolahan) terlihat dari laporan rektor dan laporan dekan. Laporan menyajikan kemajuan dan kekurangan dalam pengelolaan UAD.

Manfaat kedua dari pelaksanaan milad merupakan upaya untuk menggembirakan batin dan suasana hati agar dalam mengelola UAD seluruh pengelola mempunyai semangat dalam menjalankan tugas. Pada akhir sambutan, Muchlas juga menyinggung salah satu kegiatan yang diadakan dalam rangkaian acara milad yaitu “Meraih Masa Depan Bersama UAD” yang pesertanya adalah siswa-siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Ia mengimbau kepada panitia agar pemenang juara I dalam lomba tersebut hadiahnya ditambah, yakni berupa pembebasan dari pembayaran uang gedung. (hmd)

Mahasiswa UAD Berbagi Ilmu Melalui KKN Kampus Mengajar

/in /by

Raden Roro Gina Paramita mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan (UAD) saat melakukan bimbingan belajar (Foto: Istimewa)

Merdeka Belajar-Kampus Merdeka merupakan salah satu kebijakan dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makarim. Tujuannya adalah untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk belajar mengembangkan potensi diri, selain untuk mengabdi kepada masyarakat. Mahasiswa dapat berkontribusi sebagai agen perubahan untuk tantangan pendidikan di Indonesia, menjadi mitra guru untuk berinovasi dalam pembelajaran literasi, numerasi, adaptasi teknologi, serta mengasah keterampilan sosial seperti empati, komunikasi, kepemimpinan, kreativitas, pemecahan masalah, inovasi, dan kreativitas.

Mahasiswa Sastra Inggris Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Raden Roro Gina Paramita, ikut serta berkontribusi dalam program Kampus Mengajar angkatan 2 yang berlangsung pada 2 Agustus 2021 sampai 22 Desember 2021. Ia ditempatkan di SD Negeri Kampung Baru Kecamatan Grogol, Kota Cilegon, Provinsi Banten.

Gina, sapaan akrabnya, menuturkan bahwa selama di SD tersebut ia bersama teman-temannya membantu tugas para guru, seperti melakukan bimbingan khusus kepada para siswa SD yang belum lancar dalam membaca, berhitung, juga menulis.

“Selain membantu para guru untuk bimbingan belajar, kami juga membantu dalam segi administrasi sekolah. Kami melakukan program kerja (proker) kelompok dan individu, dan tentu tujuannya untuk membantu kekurangan di SD tersebut yang masih terakreditasi B,” jelas Gina ketika diwawancara pada Senin, (3-01-2021).

Lebih lanjut, selama membantu proses mengajar, banyak kegiatan yang mereka lakukan seperti lomba daur ulang atau prakarya, serta praktikum guna mengasah dan meningkatkan kreativitas siswa-siswi SDN Kampung Baru tersebut.

“Pada waktu itu kami fokuskan untuk bimbingan belajar kepada siswa, khususnya bagi mereka yang memiliki daya tangkap rendah dalam membaca, berhitung, dan menulis. Kami melakukan metode bimbingan secara individu dan terkadang melakukan pembelajaran secara kelompok. Alhamdulillah sebagian besar telah menunjukkan peningkatan, terbukti saat selesai pelaksanaan Ujian Akhir Sekolah (UAS) hasilnya bagus,” jelasnya.

“Dan sekolah pada saat itu telah melaksanakan pembelajaran luring tetapi masuknya bergantian, ada yang sesi pagi dari pukul 7 sampai pukul 9, untuk sesi siang dari pukul 10 sampai pukul 12. Namun setelah tiga bulan berjalan, ada beberapa kelas yang tidak bersesi yaitu kelas 6a dan 6b. Selain itu kami juga melakukan bimbingan belajar secara daring tetapi hanya tiga minggu karena sekolah sedang fokus Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) untuk siswa kelas 5,” tutup Gina. (hmd)

Regenerasi Kepemimpinan IMM FSBK UAD Melalui Gerakan Ilmu dan Amal

/in /by

IMM FSBK Universitas Ahmad Dahlan (UAD) dalam Musyawarah Komisariat XIV (Foto: Istimewa)

Pimpinan Komisariat (PK) Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM) Fakultas Sastra, Budaya dan Komunikasi (FSBK) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar Musyawarah Komisariat (Musykom) XIV pada 5‒8 Januari 2022. Acara diselenggarakan secara blended melalui daring (Google Meet) dan luring (bertempat di Aula Masjid Sulthonain). Tema yang diusung kali ini adalah “Maklumat Kader Profetik: Membumikan Gerakan Ilmu dan Amal”.

Regenerasi adalah salah satu upaya kaderisasi dalam menyiapkan pemimpin terbaik yang akan melanjutkan estafet kepemimpinan. Sebagai bagian dari organisasi otonom (ortom) Muhammadiyah, maka dalam praktiknya IMM menggunakan kepemimpinan profetik sebagai landasan etik dan Muhammadiyah sebagai landasan ideologi. Kedua poin penting ini akan bersinergi dan membuat arah gerak IMM senantiasa selaras dengan tujuannya, yaitu mengusahakan terbentuknya akademisi Islam yang berakhlak mulia dalam rangka mencapai tujuan Muhammadiyah.

Musykom sebagai permusyawaratan tertinggi di tingkat komisariat, bersifat sakral karena berhubungan langsung dengan keberlangsungan ikatan. Syauqi Khaikal Zulkarnain selaku Ketua Umum PK IMM FSBK periode 2020‒2021 menjelaskan bahwa Musykom adalah ajang untuk refleksi, kontemplasi, dan evaluasi atas segala hal yang telah dilakukan selama satu periode.

“Untuk membentuk kepemimpinan yang transformatif, maka yang menjadi fokus adalah gagasan, segala subjektivitas perlu dihilangkan guna mencapai tujuan bersama, yaitu IMM FSBK yang progresif,” terang Syauqi.

IMM FSBK berkomitmen untuk membumikan gerakan ilmu dan amal, sesuai dengan tema yang juga tercantum dalam Enam Penegasan IMM, yakni ilmu amaliah dan amal ilmiah. Hal ini memiliki arti bahwa segala ilmu pengetahuan harus diimplementasikan dalam gerakan nyata dan segala amal perbuatan yang dikerjakan harus didasari atas ilmu. “Martabat manusia tidak terletak pada pemenuhan hak asasi semata-mata, tetapi terletak pada akal budi manusia yang relational dengan nilai-nilai transenden” ‒Djazman Al-Kindi. (tsa)

UAD Lantik Kepala Urusan Tingkat Universitas dan Kepala Kantor Fakultas

/in /by

Pelantikan Kepala Urusan Tingkat Universitas dan Kepala Kantor Fakultas di Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto: Humas UAD)

Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar Pelantikan Kepala Urusan Tingkat Universitas dan Kepala Kantor Fakultas bertempat di Amphitarium Kampus Utama UAD, pada Sabtu, 8 Januari 2022. Dihadiri oleh Dr. Muchlas, M.T., selaku Rektor UAD, Dr. Norma Sari, S.H., M.Hum., selaku Wakil Rektor Bidang Sumber Daya Manusia, Ir. Asman Latif selaku Sekretaris Badan Pengurus Harian (BPH) UAD, dan seluruh peserta pelantikan yang terdiri dari sivitas akademika UAD, acara ini melantik 35 Kepala Urusan Universitas dan 11 Kepala Kantor Fakultas.

Dari 35 Kepala Urusan Universitas tersebut, mereka terbagi ke dalam beberapa kepengurusan bidang. Adapun bidang-bidang tersebut di antaranya, Dokumentasi dan Arsip, Keuangan, Protokoler, Dokumentasi dan Database, Admisi dan Marketing, Administrasi Akademik, Evaluasi Transaksi Akademik, Arsitektur Sistem, Pemeliharaan Sistem, Layanan Pengguna, Pengelolaan Infrastruktur Jaringan, Pengembangan Aplikasi dan Web, Inventarisasi Aset, Safety dan Security, Pengawasan dan Perawatan, Tata Usaha dan Rumah Tangga Kampus I, II, III, IV, V, dan VI UAD, Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan, Seleksi dan Pengelolaan Karier, Performansi, Akunting, Processing dan Pembayaran, Pengembangan Karier dan Alumni, Pembinaan Kemahasiswaan, Pengembangan Soft Skill dan Beasiswa, Keuangan Lembaga Penelitian, Administrasi Penelitian, Administrasi Pengabdian, Literasi Informasi dan Promosi Perpustakaan, Tata Usaha dan Layanan Perpustakaan, serta Pengembangan Koleksi Perpustakaan.

Sementara itu, 11 Kepala Kantor Fakultas terbagi ke dalam seluruh Fakultas di UAD. Di antaranya, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Fakultas Kedokteran (FK), Fakultas Hukum (FH), Fakultas Sastra, Budaya, dan Komunikasi (FSBK), Fakultas Farmasi (FF), Fakultas Teknologi Informasi Industri (FTI), Fakultas Kesehatan Masyarakat (FKM), Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB), Fakultas Psikologi (FP), Fakultas Sains dan Teknologi Terapan (FAST), Fakultas Agama Islam (FAI).

Setelah proses pembacaan Surat Keputusan (SK) dan Janji Jabatan yang dipimpin oleh Norma, acara pelantikan dilanjutkan sekaligus diakhiri oleh penyampaian amanat tugas oleh Muchlas. Ia mengatakan bahwa di dalam statuta terbaru UAD, adalah bertujuan untuk menjadi universitas yang unggul dan inovatif, mengabdi kepada kepentingan bangsa serta umat manusia, dan tentu dijiwai oleh nilai keislaman.

“Untuk bisa sampai ke dalam impian tersebut, tentu para seluruh sivitas akademika UAD harus menjadi good university governance, yaitu tata kelola universitas yang baik. Selain itu mencanangkan misi UAD yakni melaksanakan catur dharma perguruan tinggi, pengembangan pendidikan dan pembelajaran, penelitian pengabdian pada masyarakat, terus menjalin kerja sama kemitraan, serta implementasi nilai keislaman dan kemuhammadiyahan,” ujar Muchlas.

Perbaikan secara berkelanjutan selalu menjadi spirit para sivitas akademika UAD. Oleh sebab itu, Muchlas menekankan kepada para terlantik untuk terus upgrade kompetensi diri. “Selamat kepada bapak dan ibu yang telah dilantik dan dibacakan surat keputusannya, yakni para Kepala Urusan Universitas dan Kepala Kantor Fakultas, yang tidak lain merupakan manusia-manusia terpilih dan dipandang mampu mengembang amanah penugasan ini,” tutup Muchlas. (didi)

Penutupan Milad ke-61 UAD

/in /by

Sunardi, S.T., M.T., Ph.D. Ketua Milad UAD (kiri) dan Dr. Muchlas, M.T. Rektor UAD (kanan) saat melakukan pembagian door prize (Foto: Gufron)

Serangkaian Milad ke-61 Universitas Ahmad Dahlan (UAD) bertajuk “Transformasi Teknologi untuk Ketahanan Ekonomi Menuju Pembangunan yang Berkelanjutan” telah sampai di pengujung acara. Pada Jumat, (07-01-2021), UAD menyelenggarakan upacara penutupan milad secara luring dan daring bertempat di ruang Amphitarium Kampus IV. Dihadiri oleh Dr. Muchlas, M.T. selaku Rektor UAD, panitia milad, dosen, beserta tamu undangan.

Sunardi, S.T., M.T., Ph.D. Ketua Milad UAD menyampaikan laporan pelaksanaan selama Milad ke-61 UAD berlangsung. Ia menjelaskan agenda-agenda yang telah terlaksana seperti, peluncuran logo dan tema, bulan publikasi, lomba magister (demo produk inovasi dan lomba poster magister), lomba nonakademik (17 jenis lomba), bakti sosial dan pengabdian masyarakat, pengajian milad, dan pidato ilmiah, serta laporan Rektor UAD.

Lebih lanjut, ia menjelaskan terkait lomba yang lebih banyak diminati. Peserta lomba meliputi dosen, tenaga kependidikan (tendik), anak-anak dosen/tendik, mahasiswa, dan siswa SMA/SMK. Lomba-lomba tersebut adalah lomba unit terdapat empat jenis (virtual tour, karaoke duet, foto atau video story, dan dekorasi), lomba bagi siswa SMA/SMK (film pendek meraih masa depan bersama UAD), lomba masak mi instan, lomba tanaman hias, lomba video profil bisnis, lomba cover lagu, lomba khusus mahasiswa yaitu standup comedy, lomba untuk anak-anak dosen dan tendik (hafalan surat, ucapan milad, dan fotografi), terakhir adalah lomba sehat yang paling banyak mendapat sponsorship yaitu virtual run bagi dosen, tendik, dan mahasiswa.

“Alhamdulillah, semua rangkaian acara yang telah disiapkan untuk menyemarakkan milad telah berjalan tepat waktu, dan penutupan kali ini adalah agenda tambahan,” ujar Sunardi.

Acara diakhiri dengan pengumuman pemenang lomba dan pembagian door prize untuk dosen dan tendik. (hmd)

Kita Talk: Kiat Sukses Menjadi Mahasiswa Berprestasi

/in /by

Raniyah (kanan), Made Ivan (tengah), dan Zainab Amatillah (kiri) pada Acara Kita Talk UAD (Foto: Laelatul Hidayah)

Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan Kita Talk dengan mengusung tema “Kiat Sukses Menjadi Mahasiswa Aktif Berprestasi”. Acara berlangsung pada Kamis (6-01-2022) melalui kanal YouTube TV UAD. Hadir sebagai narasumber adalah Made Ivan Mandalika yang merupakan mahasiswa Program Studi Ilmu Komunikasi UAD 2016 sebagai peraih juara I Fiksi Pendek UMM Championship dan Zaenab Amatillah Rodhiyya, mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling UAD 2019 sebagai peraih Medali Silver Wintex 2021 tingkat internasional.

Raniyah selaku host, mengatakan bahwa Kita Talk merupakan ajang diskusi, mencari informasi, dan berbagai pengalaman yang bukan hanya membahas apresiasi, prestasi, dan inovasi tetapi juga edukasi.

“Kini kita akan berbagi cerita sekaligus mendengar secara langsung proses dan motivasi dari narasumber kita yang telah meraih kejuaraan dan medali silver tingkat internasional,” tambahnya.

Ivan Mandalika begitu ia akrab disapa, mengangkat tema film “Merawat Ingatan” dalam karyanya. Ide ini muncul ketika peringatan HUT RI sehingga mempunyai kesan untuk menceritakan dan mengenang kembali perjuangan masa lalu.

“Sudah menjadi kebiasaan tim kami membuat konten-konten pada hari penting nasional, dan film ini diproduksi pada Agustus 2020 lalu. Mendengar informasi dari dosen terkait lomba UMM Championship ini, membuat kami tertarik untuk berpartisipasi dan mengukur kemampuan produksi,” tambah ivan

Ia juga menjelaskan kendala perizinan yang cukup sulit dikarenakan situasi awal pandemi. Namun film ini bisa diselesaikan karena kekompakan tim dan penggunaan protokol kesehatan sesuai anjuran pemerintah, sehingga bisa meraih juara I Fiksi Pendek UMM Championship.

Sementara itu, Zainab peraih Medali Silver Wintex 2021 menyampaikan, “Informasi lomba ini saya dapatkan dari kakak tingkat saya yang kebetulan menjadi ketua tim pada lomba tersebut. Karena ketertarikan pada peluang ini, saya dan tim membuat sebuah aplikasi untuk diikutkan pada lomba.”

Lebih lanjut, ia menjelaskan tema yang diangkat tim yakni “Inovasi Layanan Konseling” sehingga aplikasi yang dibuat adalah aplikasi invalor, akronim dari inovasi layanan konselor yang menawarkan cyber konseling. Inovasi ini muncul karena melihat sistematika pembelajaran melalui daring sehingga dipastikan tidak sedikit dari pelajar dan mahasiswa yang bingung akan akademik dan masa depannya. Dari aplikasi tersebut bisa mempermudah pelajar dan mahasiswa dalam berkonsultasi tanpa harus tatap muka.

“Proses pembuatan aplikasi memerlukan tahapan yang cukup panjang, kami menggunakan penelitian riset and development yaitu penelitian yang menggunakan folding model. Proses demi proses kami lewati sampai pada tahap presentasi secara luring di Bali hingga bisa membawa pulang medali silver dari 250 peserta dan 23 negara,” tambah Zainab.

Di akhir Kita Talk, Zainab menyampaikan, “Kesempatan tidak akan dua kali, manfaatkan kesempatan tersebut sebagai pengalaman belajar di luar perkuliahan karena skill tidak hanya didapat di bangku perkuliahan saja. Kita perlu mengeksplorasi diri dengan mengikuti berbagai lomba, organisasi, atau UKM, yang membuat kita lebih maju mempersiapkan masa depan,” tutupnya. (ela)

Mahasiswa UAD Akrabkan Teknologi kepada Siswa SD di Tuban

/in /by

Salah satu mahasiswa KKN UAD (kedua dari kanan) bersama guru SD Negeri Pujangan 3 Tuban, Jawa Timur (Foto: Istimewa)

Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Kampus Mengajar merupakan program Kampus Merdeka bagi para mahasiswa untuk mengabdi di masyarakat, guna membantu proses pembelajaran di Sekolah Dasar (SD) dan Sekolah Menengah Pertama (SMP). Terutama, membantu ketertinggalan bagi anak-anak sekolah di daerah tertinggal. Selama masa pandemi ini begitu banyak tantangan yang dihadapi, apalagi di daerah-daerah 3T (Terdepan, Terluar, dan Tertinggal), banyak dari mereka yang sangat sulit untuk melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ).

Salah satu mahasiswa dari Universitas Ahmad Dahlan (UAD) yang ikut andil pada Kampus Mengajar angkatan 2 telah diterjunkan pada 2 Agustus 2021 lalu. Ia adalah Shinta Milenia Nur Hayati dari Program Studi Sastra Inggris angkatan 2018.

Shinta, sapaan akrabnya, bersama keenam mahasiswa yang berbeda universitas ditempatkan di SD Negeri Pujangan 3 Tuban, Jawa Timur, yang masih terakreditasi C. Ia menuturkan bahwa fasilitas yang tersedia di SD tersebut terbilang minim, terutama komputer sehingga menyebabkan proses belajar siswa selama pandemi kurang maksimal.

“Dari pembekalan sebelum diterjunkan, kami dijelaskan tentang adaptasi teknologi, sehingga ketika melihat kondisi di SD tersebut, akhirnya kami memutuskan untuk memfokuskan pada pengenalan teknologi dulu. Sebelum itu, kami menjelaskan kepada pihak sekolah untuk menjalankan program ini untuk siswa-siswi di SD. Syukurlah semua menyampaikan dukungannya kepada kami,” ujar Shinta ketika diwawancara melalui WhatsApp.

Lebih lanjut, ia menyampaikan bahwa tujuan dimasifkannya adaptasi teknologi kepada para siswa, agar siswa mampu tentang dasar-dasar pemakaian komputer, sehingga ketika nanti memasuki jenjang SMP mereka telah memiliki dasar tentang mengoperasikan aplikasi dan lainnya.

Shinta bersama timnya mengajarkan kepada siswa kelas 5 dan 6 SD, yang sebelumnya ia telah mencoba kepada siswa kelas 4. Sayangnya, anak-anak tersebut masih kesulitan untuk menerima materi yang disampaikan.

“Kami fokuskan kepada siswa kelas 5 dan 6 saja, karena ketika dicoba kepada siswa kelas 4, ternyata mereka masih susah untuk menerima materi karena terbatasnya fasilitas, terutama komputer. Akhirnya, kami memakai laptop masing-masing untuk anak-anak ini belajar dan beradaptasi. Kami juga sempat buatkan modul tentang pembelajaran pengenalan teknologi,” jelasnya pada Minggu, 2 Januari 2022. (hmd)

Lolos Seleksi IISMA 2021, Mahasiswa UAD Bocorkan Tips dan Triknya

/in /by

Jamiatun Khotifah (host-kiri) bersama Afnan Sa’ud Hanifuddin (mahasiswa IISMA UAD-kanan) pada acara FASTcast (Foto: Eka Marcella)

Afnan Sa’ud Hanifuddin, mahasiswa Program Studi (Prodi) Biologi, Fakultas Sains dan Teknologi Terapan (FAST) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), menjadi salah satu mahasiswa yang lolos dalam mengikuti program Indonesian International Student Mobility Award (IISMA) di Daugavpils University, Latvia.

IISMA merupakan salah satu program Direktorat Belmawa yang membuka kesempatan bagi mahasiswa S1 dari perguruan tinggi di Indonesia untuk mengikuti proses pembelajaran di perguruan tinggi terkemuka di dunia. Program ini bertujuan memperkaya dan meningkatkan wawasan mahasiswa serta kompetensi di dunia nyata sesuai dengan minat dan cita-citanya.

Afnan mengungkapkan bahwa syarat yang diperlukan untuk mendaftar IISMA tidak terlalu rumit. Dalam tahapannya, hanya ada dua seleksi saat mendaftar. Seleksi yang pertama yaitu seleksi berkas, di antaranya yang harus dikumpulkan sertifikat tes bahasa Inggris (TOEFL, IELTS, Duolingo Test), lampiran transkip nilai, surat rekomendasi, dan esai. Kedua, seleksi wawancara. Meskipun demikian, Afnan menambahkan bahwa konsistensi dan keseriusan benar-benar dibutuhkan dalam prosesnya.

“Harus serius, harus benar-benar konsisten, harus benar-benar menggunakan hati, pikiran, dan jiwa saat menjalankannya,” paparnya dalam acara FASTcast yang disiarkan langsung melalui akun YouTube resmi FAST UAD (01/01/2022).

Untuk penulisan esai, Afnan membocorkan bahwa kunci esai yang bagus adalah mengenal diri sendiri.

“Esai basic-nya adalah you should know yourself more, apa yang kamu value, apa yang kamu ingin capai di depan, apa visi misi hidup kamu dan di situ akan tergambar nanti di esai kamu. Makanya penting banget bagi kita untuk mengenal skill kita di mana sih? Yang ingin kita capai ke depannya seperti apa? Jadi, dengan poin-poin itu kita bisa membangun esai yang bagus.”

Afnan juga berpesan kepada seluruh mahasiswa untuk jangan ragu mengikuti program IISMA karena nantinya dari fakultas benar-benar memberi wadah serta mendorong mahasiswa untuk dapat lolos program ini. (eka)

Potensi dan Tantangan Edupreneurship dalam Bidang Media Pembelajaran

/in /by

Kuliah Tamu PBSI FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto: Catur)

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan Kuliah Tamu Mata Kuliah Media Pembelajaran. Materi yang diangkat tentang “Potensi dan Tantangan Edupreneurship dalam Bidang Media Pembelajaran di Era Industri 4.0”.

Kegiatan yang berlangsung Selasa, 04 Januari 2022 secara daring melalui platform Google Meet ini diikuti mahasiswa Program Studi PBSI. Hadir sebagai pemateri Kholil Amri, S. Pd. yang merupakan alumnus Prodi PBSI UAD serta founder dari MoS Media.

Kholil Amri menyampaikan peluang usaha di Prodi PBSI sangat banyak. Setidaknya, mahasiswa harus menguasai kemampuan umum yang diperlukan. Di antaranya digital age literacy (teknologi informasi/TIK), inventive thinking (berpikir keras), effective communication (komunikasi yang efektif), dan high productivity (produktivitas yang tinggi). Hal itu juga yang diterapkan dalam MoS Media miliknya.

Ia menambahkan, mahasiswa mesti memperkaya diri dengan ide dan inspirasi melalui kegiatan membaca, seminar atau pelatihan, diskusi dan mencari referensi lainnya.

“Jika ingin mahir di bidang edupreneurship, hal yang harus dimiliki adalah rencana matang dan pengerjaan yang cepat. Misalnya dengan analisis, desain, strategi pemasaran harga, target, struktur organisasi atau tim. Tambahkan value pada produk untuk menjadi nilai tambah, bukan nilai harga.”

Disampaikan Amri, kesalahan paling dasar yang sering dilakukan dalam menjalankan bisnis edupreneurship adalah kurang mempertimbangkan materi, tujuan, kondisi peserta didik (red:target pasar), dan lingkungan setempat. “Berani mencoba, jangan berhenti belajar tekun dan tidak menyerah. Usaha bisa ditiru, tetapi rezeki tidak.” (ctr)

Membangun Kesehatan Mental Anak Melalui Simulation Games

/in /by

Membangun kesehatan mental anak melalui Simulation Games oleh dosen Universitas Ahmad Dahlan (UAD)  (Foto: Istimewa)

Dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling (BK) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Irfan Budhi Handaka, S.Pd., M.Pd. mengadakan pelatihan tentang membangun kesehatan mental anak melalui simulation games di Kelurahan Tegalpanggung. Dari penjelasannya, tujuan pengabdian ini agar siswa mampu memiliki pemahaman membangun kesehatan mental melalui permainan simulasi.

“Kemajuan teknologi dan akses yang mudah, membuat jumlah waktu anak-anak dan remaja untuk bermain gim daring makin meningkat,” katanya.

Terdapat berbagai dampak positif maupun negatif berkaitan dengan bermain gim daring. Salah satunya masalah kesehatan jiwa seperti masalah mental. Oleh karena itu penelitian tentang hal tersebut sangat penting dilakukan untuk deteksi dini guna mencegah terjadinya keterlambatan penanganan.

“Penelitian yang dilakukan dengan menganalisis hubungan durasi dan frekuensi bermain gim daring dengan gejala emosional. Kemudian masalah perilaku, hiperaktivitas, masalah hubungan antarsesama, dan perilaku prososial pada remaja,” lajutnya.

Kegiatan yang termasuk dalam Program Pengabdian pada Masyarakat (PPM) ini berlangsung 11‒12 Desember 2021. Pelatihan dilakukan dengan memberi pengantar pentingnya membangun kesehatan mental anak, faktor yang memengaruhi masalah mental, dan mengenalkan teknik simulation game sebagai media membangun kesehatan mental anak.

“Hasil dari pelatihan ini anak mampu memiliki kemampuan membangun kesehatan mental yang terdiri atas pemahaman diri tentang kesehatan mental, faktor, dan teknik permainan sebagai alternatif mengembangkan kesehatan mental,” tandas Irfan. (doc)

TENTANG | KRU | KONTAK | REKAPITULASI