Posts

UAD Gelar FiTalks 2025: Kupas Tuntas Peluang dan Ancaman Era Kecerdasan Buatan (AI)

/in /by

Foto Bersama FiTalks Universitas Ahmad Dahlan (UAD) 2025 (Foto. Humas UAD)

Program Studi Sistem Informasi Universitas Ahmad Dahlan (SI UAD) bekerja sama dengan Asosiasi Digital Kreatif (ADITIF) dan Jogja AI Forum (JAIF) sukses menggelar FiTalks (AI Experience Forum) 2025 yang bertempat di Amfiteater Kampus IV UAD pada Rabu, 9 Juli 2025. Acara yang dibuka oleh Ketua Program Studi Sistem Informasi, Sri Handayaningsih, S.T., M.T., ini menghadirkan serangkaian pakar dari dunia akademik dan industri untuk membahas dampak Artificial Intelligence (AI) dari berbagai sudut pandang.

Forum dibuka dengan paparan fundamental dari Dr. Arif Rachman, S.Kom., M.T., selaku dosen SI UAD. Ia menjelaskan cara kerja AI secara sederhana sebagai sebuah proses di mana mesin belajar dari data pengalaman masa lalu untuk dapat memprediksi atau menciptakan sesuatu yang baru di masa depan.

Diskusi berlanjut dengan perspektif dari para praktisi industri yang menyoroti bagaimana AI mentransformasi lanskap bisnis. Budi Raharjo Santoso dari Runsystem memaparkan potensi AI untuk memberdayakan jutaan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Indonesia. Sementara itu, Evan Purnama, selaku Chief Technology Officer (CTO) Qiscus, membahas gambaran yang lebih besar. Ia menepis isu matinya industri Software as a Service (SaaS) dan justru memproyeksikan pertumbuhan hingga 10 kali lipat berkat adopsi AI.

Di sisi lain, forum juga mengupas sisi disruptif dan ancaman masa depan. Paparan dari Tommy Hartono (CEO, mulai.com) menjadi sorotan tajam saat ia memperingatkan tentang “Y2Q” (Years to Quantum), sebuah ancaman nyata di mana komputasi kuantum diprediksi dapat meretas seluruh sistem keamanan siber pada tahun 2030. Dari ancaman teknologi, diskusi beralih ke tantangan personal yang diwakili oleh pembicara termuda, Irfan Akbar Wildani (CEO, bikin.ai). Sebagai mahasiswa semester VI (enam), ia menyuarakan kegelisahan generasinya tentang dampak AI terhadap dunia kerja, namun menutupnya dengan pesan optimis. “Dunia ini memang berpihak pada siapa yang berani,” pungkasnya, mendorong generasi muda untuk tidak gentar menghadapi perubahan.

Sebagai penutup, Rektor UAD, Prof. Dr. Muchlas, M.T., memberikan pandangannya mengenai tantangan dakwah di era AI. Beliau menyoroti adanya perasaan tersaingi dari para ahli dan ulama terhadap kemampuan AI. Namun, solusinya bukan menolak, melainkan berkolaborasi. “Kolaborasi itu artinya apa? Minimal 50% itu kerja otak kita, sisanya AI,” jelas Prof. Muchlas, yang juga mengumumkan rencana pengembangan “Chat HPT”, sebuah AI khusus untuk fatwa keagamaan menurut paham Muhammadiyah.

Acara yang merupakan bagian dari Final Project Exhibition (FIPEX) 2025 ini berhasil menjembatani dunia akademik dan industri, memberikan wawasan bahwa AI adalah teknologi dua sisi yang memerlukan navigasi yang cermat antara pemanfaatan peluang dan mitigasi risiko. (Ito)

uad.ac.id

UAD Selenggarakan Pelatihan Koding dan Kecerdasan Artifisial (AI) untuk Guru SD dan SMP DIY

/in /by

Pelatihan Koding dan Kecerdasan Artifisial untuk Guru SD dan SMP DIY oleh LPD Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. LPD UAD)

Lembaga Penyelenggara Diklat (LPD) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan Pelatihan Koding dan Kecerdasan Artifisial (AI) bagi para guru jenjang sekolah dasar (SD) dan sekolah menengah pertama (SMP) di Daerah Istimewa Yogyakarta. Kegiatan ini merupakan bagian dari program nasional Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemdikdasmen) yang bertujuan mendukung transformasi pendidikan berbasis digital.

Sebanyak 114 guru mengikuti pelatihan yang tersebar di tiga kabupaten, yaitu: 30 guru SD dan 30 guru SMP dari Sleman; 24 guru SMP dari Kulon Progo; dan 30 guru SD dari Gunungkidul. UAD terpilih sebagai salah satu dari 90 LPD di Indonesia yang lolos seleksi program Pelatihan Koding dan Kecerdasan Artifisial oleh Kemdikdasmen. Seluruh kegiatan ini didanai oleh pemerintah melalui dana BOS Kinerja Inovasi (BOS KIN).

Pelatihan ini dilaksanakan dalam tiga pola tahapan, yaitu IN-1 (tatap muka awal), ON-1 (pembelajaran daring), dan IN-2 (tatap muka lanjutan), yang berlangsung dari Juli hingga Oktober 2025. Kelima fasilitator dari UAD yang terlibat dalam kegiatan ini telah tersertifikasi resmi oleh Kemdikdasmen. Hal ini tentu menjamin mutu dan relevansi materi pelatihan.

Pelatihan perdana digelar pada 7–11 Juli 2025 di SMP Negeri 1 Sleman. Materi pelatihan mencakup pengenalan logika pemrograman, penguasaan bahasa pemrograman dasar seperti Scratch dan Python, serta pemanfaatan kecerdasan artifisial dalam proses pembelajaran.

“Kegiatan ini bertujuan meningkatkan literasi digital dan pemikiran komputasional di kalangan guru agar mereka mampu mengintegrasikan teknologi ke dalam kurikulum sekolah,” ujar salah satu fasilitator pelatihan dari UAD.

Kepala Balai Besar Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) Provinsi DIY yang turut hadir dalam kegiatan ini menyatakan, “Kami sangat mengapresiasi kontribusi UAD dalam mendukung program nasional ini. Kami berharap guru-guru yang dilatih dapat menjadi agen perubahan dalam menciptakan ekosistem pembelajaran yang adaptif terhadap tantangan abad ke-21.”

(Lus)

uad.ac.id

BIMAWA UAD Gelar Penerjunan dan Pembekalan Tim PPKO dan PKM

/in /by

Penerjunan dan Pembekalan Tim PPKO dan PKM Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Faiq)

Biro Kemahasiswaan dan Alumni (BIMAWA) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan kegiatan penerjunan dan pembekalan bagi tim Program Penguatan Kapasitas Organisasi (PPKO) dan Program Kreativitas Mahasiswa (PKM) yang berhasil memperoleh pendanaan. Kegiatan tersebut berlangsung pada Rabu, 9 Juli 2025, bertempat di Ruang Serbaguna Kampus IV UAD.

Kegiatan ini bertujuan untuk membekali tim-tim PPKO dan PKM secara optimal agar dapat menjalankan program mereka dengan penuh kesiapan dan dedikasi.

Dr. rer. nat. apt. Endang Darmawan, M.Si., selaku Koordinator PKM Center UAD, melaporkan bahwa posisi PKM UAD yang sebelumnya berada pada klaster 2 kini telah naik ke klaster 1. Peningkatan tersebut dinilai membuka peluang lebih besar bagi tim PPKO UAD untuk lolos dalam program Abdidaya serta memperkuat peluang tim PKM UAD untuk melaju ke ajang Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional (Pimnas). Endang juga menyebutkan bahwa tahun ini, sebanyak enam tim PPKO dan lima tim PKM UAD berhasil lolos pendanaan—jumlah tertinggi di antara perguruan tinggi Muhammadiyah dan ‘Aisyiyah.

“Tim yang lolos pendanaan ditargetkan untuk menembus Abdidaya dan Pimnas dan akan didampingi oleh dosen-dosen yang kompeten di bidangnya,” ujar Endang Darmawan.

Kepala BIMAWA UAD, Dr. Choirul Fajri, S.I.Kom., M.A., dalam sambutannya menyampaikan optimismenya bahwa sekitar 80 persen proposal PKM berpotensi lolos ke Pimnas. Ia berharap baik tim PPKO maupun PKM dapat menjalankan programnya secara maksimal dan mencapai target yang telah ditetapkan.

“UAD melalui BIMAWA akan memberikan dukungan terbaik bagi seluruh tim PPKO dan PKM yang memperoleh pendanaan,” tegas Choirul Fajri.

Sementara itu, Rektor UAD, Prof. Dr. Muchlas, M.T., dalam arahannya menekankan bahwa para penerima pendanaan harus memperjuangkan capaian prestasi melalui kerja keras dan doa yang sungguh-sungguh. Ia berharap mahasiswa UAD dapat meraih prestasi tidak hanya secara akademik, tetapi juga di bidang kemahasiswaan.

“Teruslah semangat dan jangan merasa minder menjadi mahasiswa UAD. Banggalah karena UAD adalah kampus yang berprestasi,” tutur Prof. Muchlas.

Sebagai penutup, dilakukan doa bersama yang dipimpin oleh Wakil Rektor Bidang Al-Islam dan Kemuhammadiyahan, Dr. Nur Kholis, S.Ag., M.Ag., sebagai bentuk ikhtiar dan harapan bagi kesuksesan seluruh tim PPKO dan PKM UAD. (Faiq)

uad.ac.id

PGSD CUP 2025 Meriahkan Milad Prodi PGSD UAD

/in /by

PGSD CUP 2025 Warnai Milad PGSD Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Panitia PGSD CUP)

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar PGSD CUP dalam rangka milad prodi yang berlangsung selama tiga hari, yaitu Kamis, 29 Mei 2025; Jumat, 30 Mei 2025; dan Minggu, 1 Juni 2025.

Kegiatan ini diikuti oleh 114 peserta dari berbagai angkatan. PGSD CUP diselenggarakan sebagai ajang pengembangan minat dan bakat mahasiswa di bidang olahraga, sekaligus untuk mempererat tali silaturahmi antarmahasiswa.

Terdapat tiga cabang olahraga yang dipertandingkan, yaitu bola voli, bulu tangkis, dan futsal. Pertandingan bola voli dilaksanakan pada Kamis, 29 Mei 2025, di Kampus IV Universitas Ahmad Dahlan dan diikuti oleh tim dari berbagai kelas. Cabang olahraga bulu tangkis digelar pada Jumat, 30 Mei 2025, di GOR Glagahsari, dengan kategori pertandingan tunggal dan ganda, baik putra maupun putri. Sementara itu, pertandingan futsal dilaksanakan pada Minggu, 1 Juni 2025, di Bardosono Happy Futsal, dengan peserta tim futsal mahasiswa dari berbagai angkatan.

Ketua panitia, Catur Hakim Setiawan, menyampaikan rasa syukur atas kelancaran kegiatan ini. “Alhamdulillah, PGSD CUP tahun ini berjalan lancar. Terima kasih kepada seluruh panitia dan peserta yang telah berpartisipasi dengan semangat sportivitas. Semoga kegiatan ini dapat semakin mempererat kebersamaan mahasiswa PGSD,” ujarnya.

Seluruh rangkaian kegiatan berlangsung dengan lancar, aman, dan penuh semangat sportivitas. PGSD CUP 2025 resmi ditutup pada Minggu, 1 Juni 2025, dengan pemberian apresiasi dan penghargaan kepada para juara dari masing-masing cabang olahraga. (Mawar)

uad.ac.id

UAD Perkuat Peran Internasional melalui Pelatihan Literasi Abad ke-21 di Sekolah Islam Thailand

/in , /by

Pengabdian Dosen Universitas Ahmad Dahlan (UAD) di Thailand (Foto. PkM UAD)

Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali mempertegas komitmennya dalam pengembangan pendidikan global melalui kegiatan pengabdian masyarakat bertaraf internasional di Thailand. Kali ini, dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Muhammad Ragil Kurniawan bersama Dr. Kurniawan Ali Fahrudin dari Fakultas Ekonomi dan Bisnis memberikan pelatihan literasi pembelajaran abad ke-21 bagi para guru di Rasmisart School, sebuah lembaga pendidikan dasar berbasis Islam di Songkhla, Thailand Selatan.

Program ini diselenggarakan dengan dukungan penuh dari Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) UAD, yang selama ini konsisten mendorong sivitas akademika untuk mengambil bagian aktif dalam penguatan kapasitas pendidikan lintas negara.

Pelatihan berlangsung dengan pendekatan hibrida dan metode IN-ON-IN, yang dimulai dengan sesi tatap muka di aula Rasmisart School. Sesi awal ini berfokus pada pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI) dalam mendukung pembelajaran di jenjang sekolah dasar. Setelah itu, peserta melanjutkan fase ON berupa praktik mandiri yang berlangsung selama dua bulan dengan bimbingan daring dari tim UAD. Tahapan akhir ditutup dengan sesi IN secara daring dengan waktu yang fleksibel.

Pelatihan diikuti oleh 11 peserta yang terdiri dari kepala sekolah, guru tetap, hingga guru magang. Acara pembukaan secara langsung dihadiri oleh pimpinan sekolah, Yasuli Bindulem. Dalam sambutannya, Yasuli menyampaikan harapan besar terhadap kerja sama jangka panjang dengan UAD, khususnya sebagai lembaga pendidikan Islam yang hadir dari luar Thailand.

“Rasmisart School sangat membutuhkan kolaborasi internasional, terutama dengan institusi Islam dari luar negeri seperti UAD,” ungkap Yasuli.

Meskipun terkendala perbedaan bahasa, proses pelatihan tetap berjalan efektif. Menariknya, meski Bahasa Thailand adalah bahasa utama, komunikasi selama pelatihan menggunakan Bahasa Indonesia yang dipahami oleh peserta melalui tanggapan dalam Bahasa Melayu, yang cukup akrab di kawasan selatan Thailand.

Kegiatan ini tidak hanya menjadi ajang berbagi ilmu, tetapi juga sarana membangun jembatan budaya dan mempererat hubungan pendidikan antara Indonesia dan Thailand. Rasmisart School sendiri merupakan representasi penting dari lembaga pendidikan Islam di negara minoritas Muslim dan kehadiran UAD di sana menjadi bukti nyata kontribusi perguruan tinggi Indonesia dalam menjawab kebutuhan pendidikan global berbasis nilai. (doc)

uad.ac.id

Mengenang Aksi Bersama Psikologi UAD: Berdiri, Bertahan, Melawan

/in /by

Diskusi Bersama Narasumber Psilet BEM Psikologi Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. BEM Psikologi UAD)

Dengan antusias dan penuh harap, mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan (UAD) berkumpul di Hall Kampus IV UAD pada sore menjelang malam, Minggu, 6 Juli 2025. Mereka mengikuti Diskusi dan Bedah Buku yang digelar oleh Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Psikologi UAD. Acara ini menghadirkan beberapa narasumber, yaitu Deana Sari (aktivis Kamisan Solo), Enrille C. (aktivis Kamisan Magelang), Paul (aktivis Kamisan Jogja), dan Dr. Hadi Suyono, S.Psi., M.Si., (dosen Psikologi UAD).

Buku yang dibedah pada aksi ini berjudul Kamisan: Orang Silih Berganti, Aksi Ini Tetap Berdiri. Paul menjelaskan bahwa buku ini menggambarkan 18 tahun Aksi Kamisan. “Buku ini memberikan referensi sekaligus menjelaskan bagaimana orang menjadi saksi selama kurang lebih 18 tahun Aksi Kamisan. Salah satu bagian favorit saya dari buku ini adalah bagaimana Paus Fransiskus bertemu dengan surat Ibu Sumarsih, suatu kejadian yang dulu sempat ditutup-tutupi oleh publik,” ungkap Paul.

Deana dan Enrille turut berbagi pengalaman seputar Aksi Kamisan di era saat ini. Berbeda dengan stereotip yang ada, nyatanya Kamisan tidak melulu berupa demonstrasi atau orasi. Aksi Kamisan di Solo dan Magelang kerap berupa lapak baca dan belajar gratis yang ditujukan untuk anak-anak dan masyarakat pinggiran.

Dr. Hadi Suyono mengungkapkan alasan di balik terus adanya Aksi Kamisan melalui kacamata psikologis. “Untuk memahami hal ini, kita bisa melihat dari perspektif individu, yaitu kelekatan personal dengan keluarga. Bagaimana mungkin seorang ibu seperti Ibu Sumarsih tidak marah, anak yang sangat dicintainya mendapatkan ketidakadilan hingga kini,” jelasnya.

Selain diskusi dan bedah buku, acara ini juga menampilkan pembacaan puisi oleh empat penampil berbakat, yaitu: Arya Langgeng, Satria Dzailami Mufid, Guilermo Alibasya Bajradaram, dan Aisyah Mujahidah Belangi.

Pada sesi wawancara, Nawwaar Honey Suprayogi mengungkapkan latar belakang terselenggaranya kegiatan ini. “Kami melihat anak muda zaman ini tidak terlalu tertarik dengan isu politik sehingga diharapkan dengan adanya kegiatan ini, banyak mahasiswa yang tergerak dan dapat memberikan dampak untuk Indonesia yang lebih baik,” tutupnya. (JUN)

uad.ac.id

Mahasiswa UAD Raih Pendanaan PKM-RSH 2025 Lewat Eksplorasi Kipo, Membumikan Matematika yang Mindful dan Joyful

/in , /by

Mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Tembus Pendanaan PKM-RSH 2025 Lewat Eksplorasi Kipo (Foto. Daffa)

Sebuah tim lintas program studi dari Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali mengukir prestasi membanggakan di kancah nasional. Tim yang beranggotakan Novia Ahlul Janah (Pendidikan Matematika), Nadia Salsabilla Rahma Cahyani (Pendidikan Matematika), Caesaria Prihatini Rahmawati (Pendidikan Matematika), Yunita Kartini (Pendidikan Guru Sekolah Dasar), dan Fikrotus Shofiyah (Pendidikan Bahasa Inggris) ini berhasil lolos pendanaan Program Kreativitas Mahasiswa-Riset Sosial Humaniora (PKM-RSH) 2025 yang diselenggarakan oleh Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Riset, dan Teknologi (Ditjen Diktiristek).

Mengusung judul riset “Eksplorasi Etnomatematika Kipo Kotagede untuk Mendukung Pembelajaran Matematika yang Mindful, Meaningful, dan Joyful”, tim ini ingin menyingkap potensi edukatif dari makanan tradisional Kipo yang selama ini hanya dipandang sebagai kuliner khas Kotagede.

“Alhamdulillah, kami bersyukur bisa menjadi salah satu tim yang lolos pendanaan PKM-RSH 2025. Lewat kegiatan ini, kami ingin mengubah pandangan masyarakat bahwa matematika itu tidak selalu abstrak dan sulit. Dengan mengaitkan konsep etnomatematika pada budaya kue tradisional Kipo khas Kotagede, kami berharap bisa menghadirkan pembelajaran matematika yang lebih mindful, meaningful, dan joyful,” ujar Novia selaku ketua tim.

Proyek riset ini akan dilaksanakan di Warung Kipo Bu Jito, Kotagede, dan di SMP Muhammadiyah 7 Yogyakarta sebagai lokasi implementasi. Dalam tahapannya, riset akan melalui fase persiapan (observasi, penyusunan proposal, hingga pembentukan media sosial), pelaksanaan (pengumpulan dan analisis data), serta penyelesaian (penulisan laporan dan publikasi hasil).

Dengan dukungan dana dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek), diharapkan riset ini dapat memperkuat praktik pembelajaran kontekstual di lingkungan kampus, sekaligus menunjukkan bahwa budaya lokal dapat menjadi pintu masuk untuk memahami ilmu pengetahuan secara lebih menyenangkan.

Prestasi ini juga menjadi inspirasi di lingkungan kampus agar mahasiswa memiliki daya saing unggul di tingkat nasional maupun internasional. (Daffa)

uad.ac.id

Mahasiswa UAD Kenalkan Program Studi Teknologi Pangan ke Sekolah

/in /by

Mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Gaungkan Teknologi Pangan ke Sekolah (Foto. Zulfa)

Program Studi (Prodi) Teknologi Pangan Universitas Ahmad Dahlan (UAD) semakin gencar memperkenalkan keilmuannya melalui aksi nyata di lapangan. Lewat program “Food Technology Goes to School 2025”, mahasiswa UAD hadir langsung di tengah siswa SMA/SMK untuk mengenalkan dunia teknologi pangan sekaligus mempromosikan prodi kepada calon mahasiswa baru. Kegiatan ini juga menjadi cara efektif untuk membangun citra positif Prodi Teknologi Pangan di kalangan pelajar sejak dini.

Zulfa Firrizki, mahasiswa Teknologi Pangan UAD, menjadi garda terdepan dalam kegiatan ini. Ia mengunjungi tiga sekolah di Tasikmalaya, yaitu SMAN 10 Tasikmalaya, SMK Bina Putera Nusantara, dan SMAN 1 Jatiwaras, dengan semangat memperkenalkan prodi melalui presentasi, diskusi interaktif, dan sesi tanya jawab. Siswa pun diajak mengenal lebih dalam tentang ruang lingkup teknologi pangan, contoh produk yang dikembangkan, hingga peluang karier yang menjanjikan di masa depan.

Antusiasme siswa tidak terbendung. Mereka aktif bertanya, penasaran dengan proses pengolahan pangan, dan banyak yang menyatakan berminat melanjutkan studi ke Teknologi Pangan UAD. “Saya merasa sangat senang bisa langsung mengenalkan prodi saya ke adik-adik sekolah. Melihat mereka antusias dan tertarik membuat saya semakin yakin bahwa bidang ini memiliki masa depan cerah,” ujar Zulfa penuh semangat.

Program Studi Teknologi Pangan UAD berharap program “Food Technology Goes to School” bisa terus menjangkau lebih banyak sekolah di berbagai wilayah. Dengan menyasar langsung calon mahasiswa, kegiatan ini menjadi investasi jangka panjang dalam mencetak generasi muda yang peduli pada keamanan, kualitas, dan inovasi pangan Indonesia. Langkah ini sejalan dengan visi UAD dalam membangun peran aktif di bidang edukasi dan ketahanan pangan nasional. (Risa)

uad.ac.id

Terapi Kesehatan Mental Menurut Al-Qur’an dan as-Sunnah

/in /by

Kajian Ahad Islamic Center (Universitas Ahmad Dahlan (UAD) bersama Ustaz Dr. Ruslan Faryadi, A.M., M.S.I. (Foto. Septia)

Jemaah memadati Masjid Islamic Center (IC) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) pada Ahad, 6 Juli 2025, dalam rangka Kajian Ahad Pagi bertema “Terapi Kesehatan Mental Menurut Al-Qur’an dan as-Sunnah” yang disampaikan oleh Ustaz Dr. Ruslan Faryadi, A.M., M.S.I., dari Majelis Tarjih dan Tajdid Pimpinan Pusat (PP) Muhammadiyah.

Ustaz Ruslan menekankan bahwa kesehatan mental merupakan bagian penting dari kesempurnaan hidup manusia yang telah diatur secara rinci dalam Al-Qur’an dan hadis. Ia menjelaskan bahwa kesehatan tidak hanya terbatas pada fisik, tetapi juga mencakup mental dan sosial. “Kesehatan yang sebenarnya adalah keseimbangan antara fisik, mental, dan spiritual. Ketiganya harus dirawat agar hidup menjadi lebih bermakna,” ujarnya.

Melalui pendekatan tadarus ayat-ayat Al-Qur’an yang berisi nilai-nilai psikologis (tadarusul ayat as-psikologiyah), Ustaz Ruslan mengajak jemaah untuk kembali menjadikan Al-Qur’an sebagai pedoman dalam mengatasi kegelisahan, stres, dan gangguan kejiwaan. Ia menyampaikan bahwa penyakit mental bisa menyerang siapa saja, baik karena faktor pribadi, sosial, maupun kurangnya kedekatan dengan Allah.

“Ya Allah, obat itu bukan penyembuh, dokter itu bukan penyembuh, tetapi Yang Maha Memberi Kesembuhan hanyalah Engkau, ya Allah. Aku pasrahkan hidupku sepasrah-pasrahnya,” ungkapnya.

Ia juga menyoroti fenomena meningkatnya gangguan mental di kalangan generasi muda, termasuk Gen Z dan milenial. Data yang dikutip menunjukkan sekitar 15,5 juta masyarakat Indonesia mengalami gangguan kesehatan mental, dengan 46% di antaranya berasal dari rentang usia 12–27 tahun.

Sebagai solusi, beliau menyampaikan tiga prinsip utama dalam menjaga kesehatan mental menurut perspektif Islam: keseimbangan hidup (wasathiyah), pendidikan spiritual dan akhlak, serta rasa syukur kepada Allah. Ia juga menekankan pentingnya memperbaiki kualitas ibadah sebagai upaya memperbaiki kualitas hidup. “Perbaiki kualitas ibadahmu, insyaallah Allah akan memperbaiki kualitas hidupmu,” tegasnya.

Kajian Ahad Pagi ditutup dengan doa bersama agar seluruh jemaah diberi kesehatan lahir dan batin serta mampu mengamalkan materi yang telah disampaikan. Jemaah pun tampak antusias dan tersentuh dengan kisah perjuangan narasumber yang baru saja sembuh dari sakit berat, tetapi tetap semangat menyampaikan ilmu demi kebaikan umat. (Septia)

uad.ac.id

Teman Sebaya Bukan Cuma Pendengar: Look, Listen, Link

/in /by

Seminar Pengembangan Kesejahteraan Mental Mahasiswa di Era Digital di Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Ulinuha)

Kesehatan mental mahasiswa di lingkungan kampus merupakan hal yang tidak boleh diremehkan. Menanggapi hal ini, Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan seminar bertema “Pengembangan Kesejahteraan Mental Mahasiswa di Era Digital” pada Kamis, 5 Juni 2025.

Acara yang dibuka oleh Rektor UAD, Prof. Dr. Muchlas, M.T., ini dihadiri oleh perwakilan mahasiswa dari perguruan tinggi se-DIY. Seminar ini menghadirkan dua narasumber, yaitu Dr. Suwirjo, M.Si., Wakil Dekan Bidang Akademik, Kerja Sama, dan Alumni Fakultas Psikologi Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), dan Dr. Berry Juliandi, M.Si., Plt. Direktur Belmawa Ditjen Dikti.

Melalui pemateriannya, Dr. Berry menyampaikan bahwa masalah kesehatan mental di kalangan mahasiswa kerap dipicu oleh dua faktor utama. Pertama, tekanan akademik yang meliputi beban tugas, ujian, dan persaingan ketat sering kali menimbulkan stres serta kecemasan. Kedua, proses adaptasi terhadap lingkungan kampus yang baru dapat menyebabkan gangguan psikologis, terutama bagi mahasiswa yang jauh dari keluarga dan dituntut untuk hidup mandiri.

Gangguan kesehatan mental memberikan dampak signifikan. Banyak mahasiswa mengalami penurunan prestasi akibat kesulitan konsentrasi dan motivasi belajar yang menurun. Selain itu, interaksi sosial terganggu karena perasaan cemas, rendah diri, atau depresi. Tak jarang pula rutinitas harian seperti tidur dan makan ikut terpengaruh. Dalam kondisi lebih serius, mahasiswa berisiko melakukan tindakan membahayakan diri, termasuk penyalahgunaan zat, melukai diri, hingga bunuh diri.

Dr. Suwirjo menyampaikan bahwa beberapa upaya deteksi dini menjadi sangat krusial dalam mencegah kondisi yang lebih parah. Strategi yang disarankan mencakup tiga pendekatan: Look, Listen, Link.

Beberapa bentuk intervensi yang dapat dilakukan di antaranya, look (red:perhatikan) amati tanda-tanda seperti gangguan tidur, anhedonia (mati rasa emosional), perubahan perilaku, hingga pikiran tentang kematian. Kemudian listen (red:dengarkan) gunakan kemampuan mendengarkan aktif, tanyakan kebutuhan, dan hadir sebagai teman yang membuat nyaman. Terakhir link (red:hubungkan)a rahkan ke bantuan profesional, penuhi kebutuhan dasar, dan beri akses pada layanan psikologis serta dukungan dari orang terdekat.

Teman sebaya memegang peran penting dalam menjaga kesehatan mental. Dalam interaksi sosial, mahasiswa membutuhkan kelekatan emosional berupa afeksi dan perhatian yang penuh hormat. Mereka juga membutuhkan kenyamanan ketika menghadapi masalah, terutama melalui kehadiran orang-orang yang mau mendengar dan peduli. (Lin)

uad.ac.id

TENTANG | KRU | KONTAK | REKAPITULASI