Mahasiswa KKN Universitas Ahmad Dahlan (UAD) IV.C.3 edukasi pembuatan pupuk organik di desa suruh (Foto. KKN UAD)

Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Unit IV.C.3 melaksanakan kegiatan pembuatan pupuk organik bersama Gabungan Kelompok Tani (Gapoktan) dan Taruna Tani Dusun Suruh, Hargomulyo, Gedangsari pada Minggu, 30 Agustus 2026. Kegiatan tersebut dilaksanakan di Sekretariat Kelompok Tani Dusun Suruh dengan memanfaatkan kotoran sapi dan limbah organik berupa daun kering sebagai bahan utama pembuatan pupuk.

Kegiatan ini diikuti oleh masyarakat setempat untuk mempelajari cara mengolah limbah organik menjadi pupuk yang dapat digunakan untuk kegiatan pertanian. Melalui kegiatan tersebut, mahasiswa KKN bersama masyarakat belajar memanfaatkan bahan-bahan yang mudah ditemukan di lingkungan sekitar, khususnya kotoran sapi dan daun kering yang selama ini belum dimanfaatkan secara optimal.

“Program ini dipilih karena di lingkungan Dusun Suruh cukup banyak peternakan yang menghasilkan kotoran sapi yang di mana sebenarnya masih dapat dimanfaatkan, salah satunya sebagai bahan pembuatan pupuk organik. Sehingga dari program kerja ini, kami mengajak masyarakat untuk mengolah kotoran sapi menjadi pupuk yang lebih bermanfaat dan dapat digunakan untuk mendukung atau membantu kegiatan pertanian,” jelas Dava perwakilan dari KKN UAD.

Sebelum praktik dimulai, peserta diberikan penjelasan mengenai manfaat pupuk organik, bahan yang digunakan, serta tahapan pembuatannya. Setelah itu, peserta bersama-sama mempersiapkan bahan dan mulai melakukan praktik pembuatan pupuk. Peserta terlibat langsung dalam menyusun bahan secara berlapis dan memberikan larutan aktivator pada setiap lapisan. Dengan terlibat langsung dalam proses pembuatan, peserta tidak hanya mendapatkan penjelasan, tetapi juga memperoleh pengalaman mengenai cara mengolah bahan organik menjadi pupuk.

Proses pembuatan pupuk diawali dengan menyiapkan larutan Effective Microorganisms 4 (EM4)  dan molase. EM4 digunakan sebagai aktivator yang membantu proses fermentasi bahan organik, sedangkan molase berfungsi sebagai sumber makanan bagi mikroorganisme. Kedua bahan tersebut dicampurkan dengan air dan didiamkan selama kurang lebih dua hari sebelum digunakan dalam proses pembuatan pupuk.

Setelah larutan aktivator siap, bahan-bahan mulai disusun secara berlapis. Daun kering diletakkan sebagai lapisan dasar, kemudian dilanjutkan dengan kotoran sapi. Setiap lapisan disemprot menggunakan larutan EM4 dan molase secara merata. Penyusunan bahan tersebut dilakukan berulang hingga membentuk tumpukan, kemudian ditutup menggunakan terpal untuk menjaga kondisi tumpukan selama proses fermentasi berlangsung.

Berdasarkan kegiatan ini, masyarakat diperkenalkan pada salah satu cara sederhana untuk memanfaatkan limbah peternakan yang ada di lingkungan sekitar. Selain membantu mengurangi limbah, pengolahan kotoran sapi dan daun kering dapat menghasilkan pupuk organik yang nantinya dapat dimanfaatkan dalam kegiatan pertanian masyarakat Dusun Suruh. Kegiatan ini juga diharapkan dapat menambah pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam mengolah bahan yang tersedia di sekitar menjadi sesuatu yang lebih bermanfaat. (Anove)

uad.ac.id

Mahasiswa KKN Universitas Ahmad Dahlan (UAD) petakan sarana kebersihan dan pasang biopori di SMAN 1 Sentolo (Foto. KKN UAD)

Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Unit I.A.2 melaksanakan program Peningkatan Kebersihan dan Keasrian Lingkungan Sekolah di SMAN 1 Sentolo, Kabupaten Kulon Progo, pada 20 Agustus 2026. Kegiatan tersebut dilakukan melalui pendataan dan pemetaan sarana kebersihan serta pemasangan lubang resapan biopori bersama siswa sebagai upaya mendukung pengelolaan lingkungan sekolah.

Program tersebut dilatarbelakangi oleh kondisi lingkungan sekolah yang masih ditemukan sisa makanan dan kemasan dari program Makanan Bergizi Gratis (MBG). Sampah yang tidak dikelola dengan baik berpotensi menumpuk dan mengurangi kebersihan lingkungan. Melalui kegiatan ini, mahasiswa KKN UAD berupaya membantu warga sekolah mengenali kondisi sarana kebersihan sekaligus memperkenalkan alternatif pengelolaan sampah organik.

Pendataan dilakukan dengan melibatkan siswa untuk mengamati sejumlah area di lingkungan SMAN 1 Sentolo. Mahasiswa dan siswa mengidentifikasi kondisi serta lokasi sarana kebersihan, termasuk tempat sampah dan kondisi kebersihan di beberapa titik sekolah. Hasil pemetaan tersebut diharapkan dapat memberikan gambaran mengenai kondisi fasilitas kebersihan sekaligus menjadi bahan pertimbangan dalam menentukan kebutuhan pengelolaan lingkungan sekolah.

Ketua KKN UAD Unit I.A.2 mengatakan bahwa keterlibatan siswa menjadi bagian penting dalam program tersebut karena kebersihan lingkungan sekolah membutuhkan peran bersama. “Kami tidak hanya ingin melakukan pendataan dan memasang biopori, tetapi juga mengajak siswa untuk memahami kondisi lingkungan di sekolahnya. Harapannya, kegiatan ini dapat mendorong siswa untuk lebih peduli terhadap kebersihan, terutama dalam memilah dan mengelola sampah yang dihasilkan setiap hari,” ujarnya.

Selain pemetaan, mahasiswa KKN UAD memasang lubang resapan biopori di lingkungan sekolah. Biopori dapat membantu meningkatkan resapan air ke dalam tanah dan dimanfaatkan sebagai salah satu media pengolahan sampah organik. Sisa makanan dan bahan organik lainnya dapat dimasukkan ke dalam lubang biopori untuk membantu proses penguraian secara alami.

Pemasangan biopori juga menjadi sarana edukasi bagi siswa mengenai pemilahan dan pemanfaatan sampah organik. Melalui praktik tersebut, mahasiswa memperkenalkan cara sederhana dalam mengelola sampah sekaligus menjaga kondisi lingkungan sekolah. Siswa dilibatkan secara langsung agar dapat memahami fungsi dan cara pemanfaatan biopori.

Kegiatan ini menjadi bentuk kolaborasi mahasiswa KKN UAD dengan warga sekolah dalam mendukung terciptanya lingkungan pendidikan yang bersih dan nyaman. Pendataan sarana kebersihan memberikan informasi mengenai kondisi fasilitas yang tersedia, sedangkan pemasangan biopori menjadi langkah dalam mendukung pengelolaan sampah organik dan resapan air.

Melalui program tersebut, mahasiswa KKN UAD Unit I.A.2 berharap kebiasaan menjaga kebersihan dan mengelola sampah dapat terus diterapkan oleh warga SMAN 1 Sentolo. Keberlanjutan program diharapkan tidak hanya bergantung pada pelaksanaan KKN, tetapi dapat menjadi bagian dari kebiasaan warga sekolah dalam menjaga lingkungan secara berkelanjutan. (Mawar)

uad.ac.id

Mahasiswa PLP-KKN Universitas Ahmad Dahlan (UAD) edukasi siswa SMK Muhammadiyah 2 Wates tentang budidaya hidroponik (Foto. PLP-KKN UAD)

Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata dan Praktik Lapangan Persekolahan (PLP-KKN) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Unit I.D.3 melaksanakan program edukasi dan praktik budidaya hidroponik di SMK Muhammadiyah 2 Wates. Kegiatan yang berlangsung pada 10 Agustus hingga 11 September 2026 tersebut menjadi bagian dari pengabdian mahasiswa sekaligus upaya memberikan pengalaman pembelajaran yang aplikatif kepada warga sekolah.

Program edukasi hidroponik melibatkan siswa, guru, dan karyawan SMK Muhammadiyah 2 Wates. Melalui kegiatan tersebut, mahasiswa mengenalkan teknik budidaya tanaman tanpa menggunakan tanah sekaligus memberikan pengalaman praktik kepada siswa. Hidroponik dipilih karena dapat diterapkan pada lahan terbatas dan menjadi salah satu alternatif dalam pemanfaatan ruang di lingkungan sekolah.

Pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui beberapa tahapan, mulai dari pengenalan konsep dasar hidroponik, persiapan alat dan bahan, penyemaian bibit, pemindahan tanaman ke instalasi, hingga pemeliharaan tanaman. Pada tahap awal, mahasiswa memberikan sosialisasi mengenai prinsip kerja hidroponik, jenis tanaman yang sesuai untuk dibudidayakan, serta sejumlah faktor yang perlu diperhatikan selama proses pertumbuhan tanaman.

Setelah penyampaian materi, siswa mengikuti praktik budidaya hidroponik dengan sistem Nutrient Film Technique (NFT). Dalam praktik tersebut, mahasiswa memperkenalkan cara kerja instalasi serta aliran larutan nutrisi melalui pipa. Siswa turut mengamati dan mencoba secara langsung tahapan pengoperasian instalasi sehingga memperoleh pemahaman yang tidak hanya bersifat teoritis, tetapi juga praktis.

Perwakilan mahasiswa PLP-KKN UAD Unit I.D.3, Qonita, menjelaskan alasan pemilihan hidroponik sebagai salah satu program kerja. “Kami memilih program hidroponik karena metode bercocok tanam ini praktis, tidak membutuhkan lahan yang luas, dan mudah diterapkan di lingkungan sekolah. Selain itu, kegiatan ini dapat menjadi sarana edukasi bagi siswa untuk memanfaatkan lahan terbatas,” ungkapnya.

Instalasi hidroponik yang dibangun melalui program tersebut diharapkan dapat dimanfaatkan secara berkelanjutan oleh pihak sekolah. Selain menjadi sarana pembelajaran, instalasi tersebut berpotensi dikembangkan sebagai media untuk mengenalkan pertanian modern dan kewirausahaan kepada siswa. Dengan demikian, pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh selama kegiatan dapat diterapkan di lingkungan sekolah maupun tempat tinggal masing-masing. (Mawar)

uad.ac.id

KKN Internasional Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kenalkan budaya Indonesia dan KH Ahmad Dahlan di Thailand Selatan (Foto. KKN UAD)

Mahasiswa KKN Internasional Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Reguler Periode 163 Unit I.A.3 melaksanakan pengabdian di Thailand Selatan dengan mengajar sekaligus mengenalkan budaya Indonesia kepada siswa. Kegiatan berlangsung di dua sekolah, yaitu Keeyamuddin School di Songkhla dan Satit Phattana Wittaya School di Yala, Thailand.

Sebanyak sembilan mahasiswa dibagi ke dua lokasi tersebut. Empat mahasiswa bertugas di Keeyamuddin School, yaitu Muhammad Ihsan, Moh. Fajar Fardiansyah, Gista Agil Fatnia, dan Leondita Chintia Maharani, sedangkan lima mahasiswa lainnya, Sri Wahyuni Wisdayanti, Siti Salwa Khairunnisa, Sakinatus Sarifa, Vira Aurelia Amanda, dan Amrina Mufidah, mengabdi di Satit Phattana Wittaya School.

Selama kegiatan, mahasiswa mendampingi dan mengajar siswa dari jenjang Anuban atau TK, Prathom atau SD, hingga Matthayom Ton atau SMP. Perbedaan bahasa dan kebiasaan menjadi tantangan tersendiri, tetapi mahasiswa mengatasinya dengan menggunakan Bahasa Inggris dan Bahasa Melayu serta memanfaatkan media pembelajaran, gestur, dan pendekatan yang lebih interaktif.

Selain pembelajaran di kelas, mahasiswa juga mendampingi siswa mengikuti kegiatan Science Day di Yala Rajabhat University (YRU). Para siswa diajak mengunjungi berbagai stan, melihat demonstrasi sains, dan mencoba eksperimen sederhana sehingga kegiatan belajar terasa lebih menarik sekaligus mempererat kedekatan mahasiswa dengan siswa.

Mahasiswa juga memperkenalkan budaya Indonesia melalui kegiatan diplomasi kuliner dengan membuat Nagasari. Kudapan berbahan tepung beras, santan, dan pisang tersebut mendapat sambutan positif dari siswa dan guru karena rasanya yang gurih dan manis.

Tidak hanya kuliner, mahasiswa turut mengenalkan sosok K.H. Ahmad Dahlan sebagai pendiri Muhammadiyah sekaligus pahlawan nasional Indonesia. “Kami ingin mengenalkan semangat KH Ahmad Dahlan tentang pendidikan, perjuangan, dan kemajuan kepada para siswa. Harapannya, nilai-nilai tersebut bisa menjadi inspirasi meskipun kami berada di lingkungan sekolah yang berbeda negara,” ujar salah satu mahasiswa KKN.

Puncak kegiatan berlangsung pada 28 Agustus 2026 melalui pertunjukan budaya di Satit Phattana Wittaya School. Mahasiswa menampilkan lagu daerah dan tarian tradisional Indonesia, kemudian mengajak siswa, guru, dan staf sekolah untuk bernyanyi dan menari bersama.

Melalui rangkaian KKN Internasional ini, mahasiswa tidak hanya menjalankan kegiatan pengabdian melalui pembelajaran, tetapi juga membangun hubungan dan pertukaran budaya antara Indonesia dan Thailand. Kegiatan tersebut menjadi pengalaman bagi mahasiswa untuk belajar beradaptasi sekaligus membawa budaya dan nilai-nilai Muhammadiyah ke lingkungan internasional. (doc/Juni)

uad.ac.id

KKN Universitas Ahmad Dahlan (UAD) 159 kenalkan teknik hügelkultur kepada masyarakat Padukuhan Mertan (Foto. KKN UAD)

Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Periode 159 Unit III.B.3 melaksanakan program edukasi dan inisiasi teknik Hügelkultur pada Minggu, 23 Agustus 2026, di Padukuhan Mertan, Kalurahan Sukoreno, Kapanewon Sentolo, Kabupaten Kulon Progo, Daerah Istimewa Yogyakarta. Kegiatan ini menjadi salah satu bentuk pengabdian mahasiswa dalam mengenalkan alternatif teknik bercocok tanam yang memanfaatkan bahan organik di lingkungan sekitar secara berkelanjutan.

Hügelkultur merupakan teknik bercocok tanam yang berasal dari Jerman dengan konsep membuat bedengan tanam dari susunan material organik yang dapat terurai secara alami. Material tersebut kemudian ditutup dengan tanah dan digunakan sebagai media untuk menanam berbagai jenis tanaman. Proses penguraian bahan organik di dalam bedengan dapat membantu menyediakan nutrisi sekaligus mempertahankan kelembapan tanah.

Dalam program ini, mahasiswa KKN mengenalkan pemanfaatan berbagai bahan yang mudah ditemukan di lingkungan Padukuhan Mertan. Bahan utama yang digunakan meliputi ranting atau potongan kayu, daun-daun kering, kotoran hewan, dan tanah. Selain itu, sisa sayuran dan bahan organik dari dapur juga dapat dimanfaatkan sebagai bahan tambahan dalam pembuatan Hügelkultur, selama bahan tersebut sesuai dan tidak tercampur dengan sampah anorganik.

Kegiatan diawali dengan edukasi kepada masyarakat mengenai konsep, manfaat, dan cara penerapan Hügelkultur. Mahasiswa menjelaskan bahwa bahan-bahan organik yang selama ini sering dianggap sebagai limbah dapat dikembalikan ke lingkungan dan dimanfaatkan sebagai bagian dari media tanam. Pendekatan tersebut diharapkan dapat meningkatkan kesadaran masyarakat mengenai pentingnya pemanfaatan dan pengelolaan bahan organik.

Setelah penyampaian materi, mahasiswa bersama masyarakat melakukan praktik secara langsung. Proses pembuatan diawali dengan menyusun ranting atau potongan kayu sebagai lapisan dasar, kemudian dilanjutkan dengan daun-daun kering dan bahan organik lainnya. Selanjutnya, kotoran hewan atau kotoran hewan ditambahkan sebagai salah satu sumber bahan organik, kemudian ditutup menggunakan lapisan tanah sebagai media tanam. Sisa sayuran dari dapur juga dapat ditambahkan sebagai bahan organik tambahan untuk mendukung proses penguraian.

Praktik dilakukan secara gotong royong sehingga masyarakat tidak hanya memperoleh informasi secara teoritis, tetapi juga dapat melihat dan mencoba secara langsung setiap tahapan pembuatan bedengan Hügelkultur. Kegiatan tersebut sekaligus menjadi sarana bagi mahasiswa untuk berbagi pengetahuan mengenai pemanfaatan sumber daya yang tersedia di lingkungan sekitar.

Penerapan Hügelkultur memiliki potensi untuk menjadi salah satu alternatif dalam mengoptimalkan lahan dan bahan organik yang tersedia di sekitar masyarakat. Selain dapat digunakan sebagai media bercocok tanam, pemanfaatan bahan organik dalam teknik ini juga dapat mengurangi jumlah bahan organik yang terbuang. Dengan memanfaatkan ranting, daun kering, kotoran hewan, tanah, serta sisa sayuran, masyarakat dapat mengembangkan media tanam dengan bahan yang relatif mudah diperoleh.

Melalui program edukasi dan inisiasi ini, mahasiswa KKN UAD Periode 159 Unit III.B.3 berharap teknik Hügelkultur dapat terus dikembangkan oleh masyarakat Padukuhan Mertan. Program ini diharapkan menjadi langkah awal untuk membangun kebiasaan memanfaatkan bahan organik sekaligus mendorong praktik bercocok tanam yang lebih ramah lingkungan dan berkelanjutan.

Kegiatan edukasi dan inisiasi Hügelkultur menjadi salah satu wujud kontribusi mahasiswa KKN UAD dalam mengembangkan potensi lingkungan dan meningkatkan pengetahuan masyarakat. Kolaborasi antara mahasiswa dan masyarakat diharapkan dapat menjadikan program tersebut tidak hanya sebagai kegiatan selama pelaksanaan KKN, tetapi juga sebagai praktik yang dapat diterapkan dan dikembangkan secara mandiri oleh masyarakat Padukuhan Mertan. (Mei)

uad.ac.id