Dokumentasi hasil karya peserta didik SD N 2 Dieng Kulon bersama Sani Ulva R.

Sani Ulva Rahayu merupakan gadis yang sangat suka bertemu dengan anak kecil. Ia lahir di Banjarnegara, 6 Maret 2000. Menurutnya, melihat senyum di wajah anak-anak setiap hari merupakan hal yang sangat menyenangkan. Senyum ketulusan dengan mengharapkan perubahan di sekolahnya yang masuk daerah terdepan, terluar, dan tertinggal (3T) membuatnya semangat membagi ilmu. Sani menjadi salah 1 dari 7 peserta yang terdiri atas 2 mahasiswa UAD, UMP, Unsoed, Unsiq, UPY, dan UNS yang mengikuti program Kampus Mengajar di SD Negeri 2 Dieng Kulon, Jawa Tengah.

Program kerja (proker) favorit Sani yaitu membantu administrasi pembuatan perpustakaan dengan memanfaatkan rumah dinas yang tidak terpakai. Menurutnya hal tersebut merupakan proker yang sangat penting bagi sekolah dan peserta didik karena dengan adanya perpustakaan dan penataan buku-buku yang rapi, maka diharapkan tingkat literasi peserta didik di SD Negeri 2 Dieng Kulon semakin tinggi dan prestasi yang dihasilkan pun semakin banyak.

Selanjutnya ada juga Dieng bercerita. Di sini peserta didik diberikan kesempatan untuk bertanya kepada orang tua, kakek atau nenek mereka tentang cerita rakyat yang berkaitan dengan Dieng. Karena Dieng adalah daerah wisata yang banyak sekali cerita di dalamnya. Misalnya saja yang sudah banyak orang tahu tentang upacara pemotongan rambut gembel. Nah, setelah mendapatkan informasi, peserta didik menceritakan kembali cerita tersebut di hadapan teman-teman mereka.

Sani Ulva Rahayu menyampaikan kartu huruf kepada peserta didik SD N 2 Dieng Kulon.

“Kami berencana membuat banner untuk memberitahukan bahwa sekolah tersebut kedatangan mahasiswa Kampus Mengajar, untuk kemudian ditempel di depan sekolah. Selain itu, kami juga membuat akun Instagram SD N 2 Dieng Kulon sebagai sarana promosi dengan cara mengunggah kegiatan-kegiatan yang kami lakukan di SD tersebut,” kata Sani pada 6-4-2021.

Mahasiswi Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (Prodi PBSI) angkatan 2018 menyampaikan, “Esensi pendidikan bagi saya yaitu memanusiakan manusia. Maksudnya adalah dengan adanya pendidikan seseorang jadi tahu cara bersikap yang baik kepada orang lain dan menghargai perbedaan sehingga muncul kepekaan terhadap lingkungan sekitar. Pendidikan tidak hanya semata di bangku sekolah, tapi cara mengaplikasikan ilmu yang didapat di sekolah untuk lingkungan sekitar yang membutuhkan bantuan. Sebab, ilmu yang didapat tidak akan berarti apa-apa tanpa adanya aksi nyata.” (Dew)

Nandang Suhendang dari Prodi Perbankan Syariah angkatan 2018 menjadi salah satu peserta dalam Kepulauan Seribu Xpedition yang diselenggarakan oleh Indonesia Event.

Nandang Suhendang dari Program Studi Perbankan Syariah angkatan 2018 menjadi salah satu peserta dalam Kepulauan Seribu Xpedition yang diselenggarakan oleh Indonesia Event dan didukung oleh Yayasan Beasiswa 10000, Dinas Pariwisata, dan Ekonomi Kreatif DKI Jakarta. Sebuah program pengabdian masyarakat yang berlangsung pada 1 sampai 3 April 2021 di Pulau Pramuka, Kabupaten Kepulauan Seribu, Provinsi DKI Jakarta. Pemuda yang lahir di Lebak, 4 Mei 1998 ini dinobatkan sebagai best participant mewakili Universitas Ahmad Dahlan (UAD) dalam kegiatan tersebut.

Nandang merupakan satu-satunya peserta dari Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY) yang lolos dalam seleksi berkas dan wawancara. Motivasinya mengikuti kegiatan karena ingin menjalankan misi pendidikan, lingkungan, pariwisata, seni dan budaya, serta branding media sosial. Hal tersebut selaras dengan moto hidupnya yakni menjadi manusia yang bermanfaat dan menjadi mahasiswa yang butuh akan ilmu. Tiga nilai fundamental yakni sharing, caring, dan travelling terdapat dalam Kepulauan Seribu Xpedition yang diikuti oleh mahasiswa dari Provinsi Papua Barat, Jawa Barat, Jawa Timur, Riau, Gorontalo, Kalimantan Barat, Jawa Tengah, Sumatera Barat, Bali, DKI Jakarta, Aceh, Sumatera Utara, DIY, Sulawesi Selatan, Nusa Tenggara Barat, juga Kalimantan Timur.

Lebih lanjut, mahasiswa dengan hobi menulis, sepak bola, dan traveling ini menyampaikan, “Mendengarkan cerita anak muda dan masyarakat menjadi kegiatan yang paling berkesan selama pengabdian. Mereka memiliki cita-cita yang tinggi dan ingin kembali pada perekonomian masyarakat seperti sebelum pandemi Covid-19. Ditambah perjuangan anak sekolah di sana sangat hebat, karena mereka harus melewati lautan dengan risiko tinggi saat hujan, badai, dan derasnya ombak tetapi. Namun, semua itu tidak menjadi halangan karena selalu diiringi dengan semangat yang tinggi. Selama kegiatan, saya menjadi dapat memahami cara pengolahan sampah menjadi bahan bakar dan gas, paham budaya seni kreativitas anak muda Kepulauan Seribu, serta ilmu yang luar biasa dari peserta nasional Kepulauan Seribu. Di sana, tingkat peduli sosial masyarakat sangat tinggi.”

“Jadilah anak muda yang memiliki cita-cita tinggi, memiliki kepedulian terhadap bangsa Indonesia melalui pendidikan, lingkungan, dan sosial, serta mencintai tanah air. Majunya suatu negara atau bangsa tidak terlepas dari kehebatan otak dan tindakan para pemudanya. Oleh karena itu, sebagai generasi muda harus tetap melanjutkan semangat Sumpah Pemuda untuk menjadikan Indonesia sebagai negara maju dalam segala bidang dan bisa membanggakan bangsa Indonesia di mata internasional. Jadilah pemuda yang hebat, yang mampu mengharumkan keluarga, agama, bangsa, dan negara. Karena kita adalah bibit unggul yang di masa depan akan menjadi orang yang berpengaruh dalam kemajuan tanah air tercinta,” pesan Nandang pada 6-4-2021. (Dew)

Diskusi IMM untuk Kemanusiaan hadir Dr. Nurbani Yusuf, M.Si. selaku Founder Komunitas Padhang Makhsyar

Indonesia akhir-akhir ini sedang dilanda berbagai bencana. Di samping pandemi Coronavirus Diseases 2019 (Covid-19) yang tak kunjung reda, berbagai bencana lain seperti banjir, longsor, pesawat jatuh, hingga gempa turut dirasakan. Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM) komisariat Fakultas Sastra, Budaya, dan Komunikasi (FSBK) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), ikut serta melakukan kajian kemanusiaan dengan menghadirkan Dr. Nurbani Yusuf, M.Si. selaku Founder Komunitas Padhang Makhsyar (28-03-2021).

“IMM sebagai generasi intelektual senantiasa menyoroti serta mengadvokasi isu-isu terkait kemanusiaan. Menurut Pram, segala sesuatu yang dirasakan oleh manusia dan diakibatkan oleh manusia lain, bukan merupakan bencana alam melainkan bencana kemanusiaan. Itu artinya bencana datang bukan seakan-akan hadir begitu saja, tetapi ada tangan manusia yang terlibat di dalamnya selain takdir sang Pencipta,” tutur Yusuf Bastiar selaku Ketua Bidang (Kabid) Sosial Pemberdayaan Masyarakat (Sospem) IMM FSBK saat menjadi moderator di diskusi kemanusiaan.

IMM sebagai gerakan kemahasiswaan terus melakukan upaya-upaya yang berkaitan dengan ranah humanitas. Muhammadiyah sebagai state of mind dan gerakan amar ma’ruf nahi mungkar membentuk dua ranah, yaitu purifikasi yang artinya kembali kepada Al-Qur’an dan Sunnah, serta gerakan tajdid berupa pembaruan dan modernisasi.

“Muhammadiyah sebagai Gerakan wasatiah tidak henti-hentinya melakukan gerakan kemanusiaan. Amal Usaha Muhammadiyah (AUM) menjadi salah satu cara Muhammadiyah dalam melakukan gerakan kemanusiaan. Rumah sakit dibangun, klinik di bangun, Lazismu bahkan mendirikan Muhammadiyah Disaster Management Center (MDMC) sebagai bukti dalam bermuamalah,” ujar Nurbani di sesi penyampaian materi.

Ia mengimbuhkan, Muhammadiyah bersifat inklusi akan keimanan tetapi ekslusi dalam hal muamalah. AUM yang didirikan Muhammadiyah bersifat terbuka bagi siapa saja yang membutuhkan tanpa memandang ras, suku, dan agama.

“Gerakan Muhammadiyah merupakan gerakan kooperatif, bukan nonkoopreatif. Harakah kemanusiaan Muhammadiyah merupakan rahmatan lil’alamiin,” pungkas Nurbani. (Chk)

Arif Jamali Muis, S.Pd., M.Pd. selaku BPH UAD saat memberikan materi terkait menjadi mahasiswa yang berkemajuan di era disrupsi

Memasuki abad 21, mahasiswa seharusnya tertantang untuk berkembang secara global. Nilai dan IPK tinggi kini sudah tidak terlalu penting jika rendah dalam soft skills. Kebutuhan abad 21 terletak pada learning and innovation skill berupa berpikir kritis, kreatif dan inovatif, kemampuan komunikasi, serta kolaborasi yang baik. Universitas Ahmad Dahlan (UAD) dalam rangka menyiapkan mahasiswa di era disrupsi, membekalinya dengan pendidikan karakter dan soft skills.

Soft skills berupa kemampuan dalam mengatur dan memanajemen diri sendiri dan orang lain menjadi hal yang perlu ditanamkan kepada mahasiswa. Jika hard skills hanya berupa ilmu disipliner yang didapat dari proses belajar di kelas, maka soft skills membentuk karakter mahasiswa menjadi kepribadian yang unggul.

“Kegiatan-kegiatan kemahasiswaan, organisasi, dan diskusi menjadi salah satu cara dalam mengembangkan soft skills. Di organisasi secara tidak langsung mengajarkan mahasiswa dalam memanajemen diri, bekerja sama, komunikasi, serta kolaborasi yang tidak diperoleh di dalam kelas,” ungkap Arif Jamali Muis, S.Pd., M.Pd. selaku Badan Pengurus Harian (BPH) UAD saat berbagi ilmu di seminar pendidikan (27-03-2021).

Masa mengenyam pendidikan di bangku kuliah, mereka memberikan pelajaran dan pengalaman yang bermanfaat untuk masa depan.  Nah, era disrupsi memaksa mahasiswa agar out of the box. Tidak lagi menjadi mahasiswa yang terlalu nyaman di zona aman. Gali potensi, kembangkan minat dan bakat dalam rangka mencapai prestasi dan relasi di masa mendatang.

“Imbangi antara hard skills dengan kecapakan soft skills. Perkuat kompetensi yang dimiliki sebagai landasan berpikir sehingga dapat menjadi ahli dalam bidangnya. Pertajam soft skills dengan komunikasi, kepemimpinan, kerja sama, kolaborasi, dan berkritis kritis agar mampu mengahadapi era disrupsi,” tandas Arif. (Chk)