Posts

Peran Guru dalam Membangkitkan Sains dari Dalam Kelas

/in /by

Dr. Sri Utari, M.Pd.Si. sebagai Pemateri Seminar Hari Kebangkitan Nasional FAST Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Humas FAST UAD)

Seminar Hari Kebangkitan Nasional yang diselenggarakan oleh Fakultas Sains dan Teknologi Terapan (FAST) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) pada Selasa, 20 Mei 2025, menghadirkan Dr. Sri Utari, M.Pd.Si. selaku Guru Biologi Berprestasi dari SMA Negeri 1 Yogyakarta, sebagai pemateri kedua. Bertempat di Amphitarium Lantai 9 Kampus IV UAD, beliau membawakan materi bertema “Membangkitkan Sains dari Kelas” dari perspektif praktisi pendidikan.

Beliau memulai dengan mengibaratkan ruang kelas sebagai “black box” dalam dunia pendidikan. Ia menekankan bahwa meskipun kurikulum dan perangkat pembelajaran telah berubah, transformasi sejati hanya akan terjadi jika guru dan siswa bersama-sama menciptakan suasana kelas yang bermakna. “Apa yang sebenarnya terjadi di dalam kelas hanya diketahui oleh siswa, guru, dan Tuhan,” ungkapnya.

Dalam paparannya, ia menguraikan bahwa untuk mengungkap isi dari “black box” pendidikan diperlukan tiga hal utama, yaitu pengembangan model evaluasi pembelajaran berbasis mata pelajaran, penerapan classroom assessment, dan evaluasi diri guru secara sadar dan terus menerus. Menurutnya, refleksi sederhana seperti reaksi spontan siswa usai pembelajaran merupakan bagian dari evaluasi penting yang kerap diabaikan.

Beliau juga membagikan temuan dari disertasinya yang menunjukkan bahwa dimensi proses seperti iklim kelas, kinerja guru, dan kinerja peserta didik berpengaruh signifikan terhadap hasil pembelajaran berupa penguasaan konsep dan sikap ilmiah. Dalam model tersebut, kinerja peserta didik memiliki kontribusi paling besar, menegaskan pentingnya pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa.

“Pembelajaran sains menuntut siswa untuk terlibat aktif. Guru tetap berperan penting, tapi siswa yang menjadi pusatnya,” tegasnya.

Ia kemudian memaparkan praktik pembelajaran biologi berbasis pendekatan STEM dan deep learning yang telah ia terapkan. Dalam pendekatan STEM, siswa diajak merancang solusi dari permasalahan nyata seperti keterbatasan lahan pertanian di perkotaan. Sedangkan dalam pendekatan deep learning, siswa belajar dengan berkesadaran, bermakna, dan menyenangkan, salah satunya melalui proyek tentang inovasi produk tempe sebagai warisan budaya Indonesia.

Kedua pendekatan tersebut tidak hanya mendorong penguasaan konsep, tetapi juga pengembangan keterampilan abad 21 seperti berpikir kritis, kreatif, dan komunikasi. Sri Utari menekankan pentingnya guru untuk kreatif memetakan tujuan pembelajaran secara akumulatif agar sesuai dengan capaian yang diharapkan. (Ito)

uad.ac.id

UAD Selenggarakan Pengajian Songsong Iduladha

/in /by

 

Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Gelar Pengajian Songsong Iduladha 1446 Hijriah (Foto. Humas UAD)

Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan pengajian dalam rangka menyambut Iduladha 1446 Hijriah dan tahun baru 1447 Hijriah. Pengajian ini diselenggarakan pada Senin, 2 Juni 2025, yang berlokasi di Masjid Islamic Center UAD, dengan dihadiri seluruh pegawai UAD. Pengajian kali ini mengangkat tema “Implementasi Kalender Hijriah Global Tunggal (KHGT)”.

Pengajian dibuka dengan sambutan oleh Prof. Dr. Muchlas, M.T. selaku Rektor UAD. Muchlas menyampaikan bahwa UAD memiliki perbedaan dengan universitas lain, yaitu adanya darma Al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK). Darma ini ditunaikan dengan baik, terbukti dari banyaknya aktivitas AIK yang telah diselenggarakan.

Selanjutnya, Muchlas menyampaikan bahwa semua pegawai UAD telah terlibat dalam aktivitas Persyarikatan Muhammadiyah. Muchlas mengatakan, “Ini penting, Bapak dan Ibu, karena kita semua adalah pegawai Muhammadiyah. Jadi, selain memiliki tugas-tugas di perguruan tinggi sebagai pegawai UAD, sebagai pegawai Muhammadiyah, kita juga memiliki kewajiban melaksanakan aktivitas keorganisasian di Persyarikatan Muhammadiyah.”

Ia menambahkan bahwa pada tahun ini telah diluncurkan buku panduan tauhidul ilm atau unifikasi ilmu. Buku ini dapat menjadi pedoman bagi dosen di UAD dalam melakukan proses integrasi antara ilmu yang ditekuni dengan nilai-nilai AIK.

Muchlas menyampaikan bahwa mulai tahun 1447 Hijriah, Persyarikatan Muhammadiyah akan meluncurkan KHGT. Adanya KHGT diharapkan dapat mendatangkan banyak manfaat sehingga diharapkan dapat meminimalkan kekhawatiran akan perbedaan tanggal di kalangan umat Islam.

Sesi materi kemudian disampaikan oleh Prof. Drs. Agus Purwanto, M.Si., M.Si., D.Sc., anggota Majelis Tarjih dan Tajdid Pimpinan Pusat Muhammadiyah, yang menjelaskan implementasi Kalender Hijriah Global Tunggal. (Faiq)

uad.ac.id

Mahasiswa Harus Responsif dalam Era Digital

/in /by

dr. Windy Aristiani, Sp.KJ., Narasumber Pelatihan Etika Mahasiswa FK Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Humas FK UAD)

Fakultas Kedokteran (FK) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan pelatihan  “Santai Tapi Peka: Pelatihan Emosi dan Sosial Kekinian” bagi mahasiswa angkatan 2021 dan 2022 pada Sabtu, 10 Mei 2025. Pelatihan ini berlangsung di Amphitheater A Kampus IV UAD. Hadir sebagai pemateri dr. Windy Aristiani, Sp.KJ. seorang psikiater yang dikenal aktif dalam edukasi kesehatan jiwa di kalangan mahasiswa.

Pelatihan ini bertujuan untuk memperkuat etika profesi serta membangun kesadaran emosional dan sosial bagi calon tenaga kesehatan. Peserta diajak merefleksikan pengalaman pribadi termasuk situasi-situasi yang menuntut pengambilan keputusan etis dan kontrol emosi seperti saat menghadapi keterlambatan dosen atau dinamika perkuliahan yang memicu frustrasi.

Dalam pemaparannya, dr. Windy mengajak mahasiswa untuk memahami perbedaan antara sikap reaktif dan responsif, terutama dalam menggunakan media sosial sebagai ruang ekspresi. Beliau juga menekankan bahwa media sosial bisa berdampak positif dalam membangun koneksi dan dukungan emosional, namun juga berisiko memunculkan kecanduan dan perbandingan sosial seperti cyberbullying.

“Apakah kalian akan menjadi dokter yang reaktif atau responsif? Itu semua di tangan kalian,” ujarnya.

Selain membahas kesehatan mental, ia juga mengupas perkembangan psikososial mahasiswa usia 20-an yang sedang berada pada fase pencarian identitas. Peserta diberikan pemahaman tentang fungsi otak dan pengaruhnya terhadap pengambilan keputusan, serta pentingnya membangun empati, kedewasaan dalam bersikap, dan tanggung jawab sosial sebagai bagian dari profesionalisme.

Materi ditutup dengan sesi refleksi diri yang mendalam, diiringi musik menenangkan dan pembacaan renungan spiritual. Mahasiswa diajak untuk menutup mata, merenung, dan mengingat kembali niat serta tujuan mereka sebagai calon dokter yang membawa kebaikan.

Pelatihan ini menjadi bagian dari upaya Fakultas Kedokteran UAD dalam mencetak lulusan yang tidak hanya cerdas secara akademik tetapi juga matang secara emosional, sosial, dan spiritual. Mahasiswa diajak untuk menjadi pribadi yang lebih bijak dalam bertindak dan berinteraksi baik di dunia nyata maupun digital.(ito)

uad.ac.id

Peran Kader IMM dalam Menyikapi Isu Pelecehan Seksual

/in /by

Foto Bersama dalam Acara Diskusi IMM JPMIPA Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Media IMM JPMIPA UAD)

Bidang Immawati Pimpinan Komisariat (PK) Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM) Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam (JPMIPA) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) mengadakan Diskusi Immawati pada Rabu, 21 Mei 2025.

Diselenggarakan di Taman Timur Kampus 4 UAD, diskusi tersebut mengangkat tema “Peran Kader IMM terhadap Maraknya Isu Pelecehan Seksual Terkini”. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pengetahuan kader IMM mengenai pelecehan seksual, serta mendorong peran aktif dalam memberikan edukasi, menciptakan ruang aman bagi korban, dan mendukung penegakan keadilan.

Diskusi dipantik oleh Mardhiyah Zulfa (Ketua Bidang Kaderisasi PK IMM JPMIPA UAD) dan dimoderatori oleh Rafli Setiawan (Kader IMM JPMIPA 2024). Peserta dibagi dalam kelompok untuk membahas persoalan yang ada, sehingga setiap kader dapat menyampaikan pendapat dan solusi. Beberapa peserta juga membagikan pengalaman pribadi dan saling bertukar informasi terkait isu pelecehan seksual.

Saniya Rizkaini Mumtaz, Sekretaris Bidang Immawati IMM JPMIPA, menyampaikan harapannya agar peserta menyadari pentingnya peran mereka dalam mencegah dan menangani kasus pelecehan seksual.

“Semoga setelah mengikuti diskusi ini, teman-teman kader memiliki pemahaman yang lebih mendalam tentang pelecehan seksual, mulai dari jenis, penyebab, hingga dampaknya. Lebih dari itu, kami berharap muncul komitmen untuk melakukan aksi nyata dalam mendukung penyintas,” ujarnya.

Dihadiri oleh 31 peserta, kegiatan ini diharapkan menjadi langkah awal bagi kader IMM untuk terus bergerak aktif dalam menciptakan lingkungan yang aman dan berkeadilan bagi semua. (Mawar)

uad.ac.id

Sinergitas Mahasiswa Hadis Menuju Organisasi Progresif

/in /by

Studi Banding Hima Ilmu Hadis UIN Siber Syekh Nurjati dengan HMPS Ilmu Hadis Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. HMPS ILHA UAD)

Dalam rangka memperluas jaringan, Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Ilmu Hadis Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menerima kunjungan studi banding Himpunan Mahasiswa (Hima) Ilmu Hadis UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. Kegiatan ini berlangsung pada Selasa 20 Mei 2025 di Kampus II B dan IV UAD.

Dengan mengusung tema “Menjalin Relasi dan Mempererat Komunikasi Guna Realisasi Visi Misi serta Meningkatkan Kinerja Organisasi” kegiatan ini menjadi wadah untuk berbagi gagasan, menyamakan visi dan menciptakan program dalam jangka panjang dalam menjawab tantangan mahasiswa ke depan.

Acara diawali dengan sambutan oleh Khairul Siddiq selaku ketua HMPS Ilmu Hadis UAD yang menyampaikan harapannya agar kegiatan ini menjadi langkah konkret dalam mewujudkan nilai silaturahmi yang sejati. Ia mengutip makna dari konsep “fal yashil rahimahu” yang berarti “maka hendaklah ia menyambung tali silaturahmi”.

“Melalui studi banding ini, kami berharap dapat saling mengenal lebih dekat, tidak hanya dalam konteks kelembagaan tetapi juga secara personal dan kami yakin komunikasi yang dibangun dengan tulus akan membawa keberkahan dan kemajuan bagi organisasi. Hal ini menjadi dasar bagi kami untuk menjalin kerja sama jangka panjang dengan Hima Imu Hadis UIN Syekh Nurjati” ujar Khairul.

Pada kesempatan yang sama, sambutan dari Ketua Hima Ilmu Hadis UIN Syekh Nurjati Cirebon, Andi Nugraha, ia menyampaikan penghargaan yang sebesar-besarnya kepada HMPS Ilmu Hadis UAD atas sambutan yang hangat dan profesional. Andi juga berharap kegiatan ini dapat menjadi dorongan semangat berorganisasi di kalangan mahasiswa Ilmu Hadis dari kedua kampus.

 “Semoga ini menjadi wadah yang terus berkelanjutan dalam meningkatkan semangat berorganisasi, kreativitas, dan kerja nyata. Kami juga berharap, melalui pertemuan ini dapat terjalin relasi yang bermanfaat bagi kedua belah pihak terlebih sebagai mahasiswa Ilmu Hadis, kita memiliki tanggung jawab untuk melestarikan ilmu ini di tengah masyarakat Indonesia,” tutur Andi.

Kegiatan studi banding ini menjadi bukti nyata bahwa silaturahmi organisasi dapat menjadi motor penggerak peningkatan kinerja dan kualitas mahasiswa. Kedepannya sinergi antara HMPS Ilmu Hadis UAD dan Hima Ilmu Hadis UIN Cirebon terus berkolaborasi dalam bidang keilmuan, pengabdian, dan penguatan kapasitas organisasi mahasiswa hadis di Indonesia. (daf)

uad.ac.id

Tips Menulis Artikel Ilmiah ala Santi Santika

/in /by

Santi Santika, S.Pd, Alumni Universitas Ahmad Dahlan (UAD) selaku Pemateri Program Bantuan Modal Wirausaha Mandiri (Foto. Bimawa UAD)

Dorong mahasiswa menjadi wirausahawan muda sekaligus penulis ilmiah andal, Universitas Ahmad Dahlan (UAD) melalui Biro Kemahasiswaan dan Alumni (Bimawa) bekerja sama dengan BPD DIY Syariah kembali menyelenggarakan Program Bantuan Modal Wirausaha Mandiri 2025.

Dalam rangkaian program ini, digelar seminar pada Hari Sabtu 19 Mei, 2025 bertemakan “Jurus Jitu Lulus Cepat, Usaha Hebat!” yang bertujuan membuka wawasan mahasiswa bahwa kegiatan wirausaha dapat dijadikan dasar untuk publikasi ilmiah dan diakui sebagai bagian dari tugas akhir melalui jalur publikasi.

Hadir sebagai narasumber adalah Santi Santika, S.Pd., alumni UAD yang telah membuktikan keberhasilan strategi tersebut. Santi berhasil menyelesaikan studi S1 dalam waktu 3,5 tahun melalui jalur publikasi ilmiah berkat partisipasinya dalam program ini. Kini, ia tengah melanjutkan pendidikannya sebagai penerima beasiswa LPDP 2024.

Melalui paparannya berjudul “Kiat Menulis Artikel dan Memilih Jurnal Sesuai Topik”, Santi membagikan panduan praktis menulis artikel ilmiah yang sistematis, relevan, dan dapat dipublikasikan pada jurnal bereputasi.

Berikut 6 Langkah Jitu Menulis Artikel Ilmiah Ala Santi

  1. Identifikasi Kata Kunci
    Temukan istilah penting dari topik riset/usaha sebagai dasar eksplorasi literatur.
  2. Cari Literatur Berkualitas
    Gunakan sumber dari basis data ilmiah, perpustakaan, dan jurnal daring terpercaya.
  3. Evaluasi Kritis
    Tinjau metodologi, kesesuaian topik, dan kredibilitas setiap literatur.
  4. Susun Abstrak dan Catatan
    Ringkas poin penting dari masing-masing sumber dan buat diagram untuk mempermudah pemahaman.
  5. Tulis Tinjauan Pustaka
    Gabungkan hasil bacaan ke dalam tulisan yang runtut, terstruktur, dan tajam.
  6. Libatkan Dosen Pembimbing
    Kolaborasi sejak awal untuk memastikan arah tulisan sesuai standar akademik. (Lin)

uad.ac.id

Mahasiswa FAI UAD Raih Juara 3 Lomba Qiroatul Akhbar

/in /by

Mahasiswa FAI Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Peraih Juara 3 Lomba Qiroatul Akhbar (Foto. Salsya)

Afiyah Salsabila, Mahasiswa Fakultas Agama Islam (FAI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) berhasil meraih juara 3 Lomba Qiroatul Akhbar pada acara Dies Miladis VII Markaz Arabiyah dengan tema “Sinergi dalam Relasi, Harmoni dalam Integrasi, Gemilang dalam Prestasi”. Lomba tersebut dilaksanakan secara daring pada 15-22 April 2025, dan pengumuman kejuaraannya diaktualisasikan secara luring di Markaz Arabiy, Jawa Timur pada 06 Mei 2025.

Afiyah mengatakan bahwa ia sangat bersyukur atas penghargaan yang didapatkan. Ia juga sedang mempersiakan ajang perlombaan berikutnya untuk menambah wawasan serta jam terbang.

“Saya sangat bersyukur atas kejuaraan yang saya raih saat ini, serta untuk menambah jam terbang, saya sedang mempersiapkan ajang perlombaan berikutnya pada bulan Juni hingga Juli mendatang,” ungkapnya.

Kemenangan bukan berarti hal yang selalu di pandang tinggi. Proses dalam mengikuti lomba tersebut yang justru sangat berarti bagi Afiyah. Banyak keraguan di benaknya saat mengikuti lomba ini, namun ia tetap semangat dan percaya diri karena menurutnya, persoalan menang kalah itu adalah rezeki.

Lomba yang diadakan secara daring menjadi tantangan tersendiri bagi Afiyah. Pasalnya, proses perekaman dan pengeditan yang cukup rumit membuat ia harus berlatih otodidak melalui beberapa aplikasi di media sosial.

“Bagi saya, tantangannya adalah saat proses perekaman dan pengeditan. Karena kamera gawai saya yang tidak bisa merekam secara baik dan saya juga tidak punya keahlian dalam bidang edit, akhirnya saya belajar otodidak melalui youtube dan tiktok,” tuturnya.

Tantangan bukan penghalang bagi Afiyah untuk mengikuti ajang kejuaraan tersebut, semangat dan motivasi yang kuat tentu menjadi disiplin utama yang ia tancapkan. Dengan kemenangan ini, ia berharap semoga kedepannya mampu mengembangkan potensi yang ia miliki saat ini.

“Harapannya semoga saya semakin mengembangkan potensi saya dan bisa terus ikut berkarya serta mengikuti ajang kejuaraan lain di tingkat yang lebih tinggi dalam bidang qiroatul akhbar ini,” ujarnya. (Salsya)

uad.ac.id

Membekali Mahasiswa dengan Pelatihan Etika dan Kecerdasan Emosional Digital

/in /by

Pelatihan Etika untuk Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Humas FK UAD)

Fakultas Kedokteran Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sukses menggelar pelatihan etika mahasiswa untuk mahasiswa angkatan 2022 dan 2021 dengan tema “Santai Tapi Peka: Pelatihan Emosi dan Sosial Kekinian”.

Acara ini berlangsung pada Sabtu, 10 Mei 2025 bertempat di Amphitheater A Gedung Fakultas Kedokteran. Pelatihan tersebut menghadirkan dr. Windy Aristiani, Sp.KJ. dan Dr. Muhammad Najih Farihanto, S.I.Kom., MA. selaku pemateri.

Windy Aristiani, Sp.KJ. membawakan materi dengan tajuk “Bijak Berekspresi dalam Social Media”. Ia menyampaikan bahwa saat ini media sosial menjadi ruang umum bagi banyak orang untuk mengekspresikan emosi. ”Meski demikian, kebebasan ini tetap harus dibatasi oleh etika,” ujarnya.

Melalui diskusi interaktif dan sesi refleksi, peserta diajak memahami dampak negatif media sosial, pentingnya strategi ekspresi emosi yang sehat, serta etika berbagi konten pribadi di ruang digital.

Sementara itu, Dr. Muhammad Najih Farihanto, S.I.Kom., MA menyampaikan materi “Etika Komunikasi di Era Digital”. Ia menyoroti individu di era ini hidup dalam dua dunia, yakni dunia nyata dan virtual. ”Fenomena akun alter, identitas ganda, dan tuntutan sosial digital menjadi tantangan baru dalam menjaga integritas dan komunikasi yang etis,” jelas Najih.

Pelatihan ditutup dengan sesi tanya jawab yang membahas isu-isu aktual seperti penggunaan akun kedua (second account) dan tekanan sosial di media digital. Kegiatan ini menjadi sarana penting bagi mahasiswa untuk memperkuat etika dan kecerdasan emosional dalam menghadapi dinamika dunia kesehatan pada era digital saat ini. (ito)

uad.ac.id

FK UAD Sukses Selenggarakan Pelatihan Etika Mahasiswa dan Dosen

/in /by

Pelatihan Etika untuk Dosen Fakultas Kedokteran Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Humas FK UAD)

Fakultas Kedokteran (FK) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) berhasil  menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Etika Mahasiswa yang bertajuk “Santai Tapi Peka: Pelatihan Emosi dan Sosial Kekinian”. Kegiatan ini berlangsung selama dua hari, yakni pada 9 dan 10 Mei 2025, serta dihadiri oleh dosen dan tenaga kependidikan  FK UAD.

Pada hari kedua pelatihan ditujukan untuk para dosen yang dilaksanakan pada Sabtu, 10 Mei 2025, bertempat di Amphiteater B Gedung FK UAD. Acara diawali sambutan dari Dr. Nuni Ihsana, M.Biomed.

Dalam sambutannya, Dr. Nuni menekankan pentingnya pelatihan ini sebagai bentuk refleksi dan upaya peningkatan etika komunikasi mahasiswa di era disrupsi informasi. Ia menyampaikan bahwa pelatihan ini dilatarbelakangi oleh fenomena mahasiswa yang cenderung kurang tepat dalam mengekspresikan ketidakpuasan mereka, sehingga perlu pendampingan etika berkomunikasi dari para pendidik.

“Jika mahasiswa menunjukkan perilaku kurang tepat dalam berkomunikasi, kita sebagai pendidik juga perlu bercermin apakah kita sudah memberikan teladan komunikasi yang baik? Oleh karena itu, kami mengundang para ahli komunikasi untuk membantu kita memahami cara berkomunikasi yang relevan, terutama dalam menjembatani komunikasi antar generasi,” ungkapnya.

Acara inti menghadirkan dua narasumber yang luar biasa, yakni Dr. Muhammad Najih Farihanto, S.I.Kom., MA. dosen Prodi Ilmu Komunikasi Fakultas Sastra, Budaya, dan Komunikasi (FSBK) UAD dan dr. Windy Aristiani, Sp.KJ. dosen FK UAD. Keduanya menyampaikan materi dengan berbagai aspek sosial dan emosional dalam konteks pendidikan tinggi, serta pentingnya komunikasi efektif antara dosen dan mahasiswa.

Harapannya, kegiatan seperti ini dapat memberikan manfaat dan dampak positif yang berkelanjutan bagi seluruh dosen dan tenaga kependidikan terkhususnya di FK UAD. Lebih dari itu, pelatihan ini diharapkan mampu memperkuat budaya komunikasi yang etis, membangun hubungan yang lebih harmonis antara dosen dan mahasiswa, serta menciptakan lingkungan akademik yang sehat dan inspiratif di seluruh saivitas akademika UAD. (Septia)

uad.ac.id

Ni’matus Syakirah: yang Penting Proses, Bukan Nilai

/in /by

Ni’matus Syakirah, Wisudawan Berprestasi Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Ni’ma)

Pada wisuda Universitas Ahmad Dahlan (UAD) periode III tahun akademik 2024/2025, Ni’matus Syakirah, mahasiswi Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) berhasil mendapat predikat wisudawan berprestasi dengan IPK nyaris sempurna, 3.96.

Dalam perjalanannya, Ni’ma tidak hanya peduli dengan nilai tinggi, melainkan selalu menghargai proses yang dijalankan. Ia membuktikan dengan aktif mengejar pengalaman nonakademik, salah satunya dengan menjadi relawan di Teras Dakwah (TD). Di komunitas itu, ia membantu bagian registrasi, acara, dan konsumsi. Menurutnya, setiap peran yang dijalankan adalah ladang belajar dan ladang amal.

Tak hanya itu, Ni’ma juga mengikuti program Kampus Mengajar angkatan 7. Pengalaman mengajar langsung di lapangan memberinya kesiapan untuk tumbuh sebagai calon pendidik, baik itu secara mental maupun kepemimpinan.

Salah satu pengalaman paling berkesan adalah saat di Lembaga Semi Otonom (LSO) Akhilla Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Fakultas Agama Islam (FAI) UAD. Ia merasakan kekeluargaan yang sangat hangat, walaupun dengan latar belakang dan angkatan yang berbeda-beda. Selama di LSO, ia merasa selalu didukung dan tidak ada senioritas.

Ni’ma menjabat sebagai Sekretaris Divisi Media Publikasi dan Dokumentasi (MPD) di periode pertama, dan dipercaya menjadi bendahara di periode kedua. Ia juga aktif di Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah Fakultas Agama Islam (IMM FAI) UAD sebagai anggota TKK. Hal itu menunjukkan bahwa Ni’ma sangat giat organisasi.

Prestasi yang didapat Ni’ma bukanlah milik mereka yang hanya fokus pada akademik. Tetapi, dengan niat, kerja keras, dan keberanian untuk melangkah keluar dari zona nyaman, setiap mahasiswa bisa menjadi versi terbaik dari diri sendiri. (Lus)

uad.ac.id

TENTANG | KRU | KONTAK | REKAPITULASI