Mahasiswa UAD Inisiasi Fun Math untuk Tingkatkan Numerasi Siswa SD Muhammadiyah Gendol III

/in /by

Fun Math Numerasi oleh Mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Mahasiswa KM 8)

Mahasiswa Kampus Mengajar Angkatan 8 dari Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menghadirkan inovasi pembelajaran matematika melalui program fun math di SD Muhammadiyah Gendol III, Sleman, Yogyakarta. Program ini berlangsung selama empat bulan, dari September hingga Desember 2024, sebagai bagian dari inisiatif Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) untuk meningkatkan kualitas pendidikan dasar.

Ketua tim Kampus Mengajar, Yandi Ade Kurniawan dari UAD, bersama rekan-rekannya, mengembangkan fun math guna meningkatkan minat siswa terhadap matematika dengan metode yang lebih interaktif dan menyenangkan. Program ini terbagi menjadi tiga fase sesuai dengan tingkat kelas.

Pada fase pertama (paint by numbers), siswa kelas 1 dan 2 diajak menyelesaikan soal penjumlahan atau pengurangan sebelum mewarnai gambar sesuai hasil yang diperoleh. Fase kedua yang ditujukan bagi kelas 3 dan 4 mengombinasikan permainan crossword dan snake and ladder dengan soal matematika untuk melatih ketelitian dan kecepatan berpikir siswa. Sementara itu, fase ketiga menggunakan metode team games tournament (TGT) bagi kelas 5 dan 6, di mana siswa berkompetisi menyelesaikan soal interaktif menggunakan laptop dan proyektor.

Kepala SD Muhammadiyah Gendol III, Aris Suranto, S.Pd., menyatakan bahwa program fun math membawa dampak positif terhadap numerasi siswa, yang terlihat dari peningkatan hasil asesmen mereka. Yandi Ade Kurniawan juga mengungkapkan harapannya agar metode ini dapat terus diterapkan di sekolah.

Dengan pendekatan inovatif, fun math terbukti meningkatkan pemahaman dan minat siswa terhadap matematika sekaligus mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kolaborasi.

uad.ac.id

 

Finalis LIDM 2024 Berbagi Pengalaman dalam Sharing Session GELATIK UAD

/in /by

Sharing Session FINALIS LIDM (Foto. Itoshiko)

Program Kreativitas Mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta (PKM UAD) sukses menyelenggarakan sharing session bagi mahasiswa yang ingin mengembangkan inovasi digital dalam ajang Pagelaran Sains Data, Inovasi Digital, serta Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) (GELATIK) 2025. Kegiatan tersebut diselenggarakan secara daring melalui platform Google Meet pada Sabtu, 15 Maret 2025, yang menghadirkan tiga finalis Lomba Inovasi Digital Mahasiswa (LIDM) 2024 sebagai narasumber.

Ketiga narasumber tersebut adalah Riga Setya Manasa selaku Finalis LIDM 2024 Bidang Microteaching Digital, Shaldhan Bayu Yuska selaku Finalis LIDM 2024 Bidang Inovasi Pembelajaran Digital Pendidikan, dan Yuni Puji Astuti selaku Finalis LIDM 2024 Bidang Microteaching Digital. Mereka berbagi pengalaman tentang tantangan, strategi, serta manfaat yang diperoleh dari kompetisi LIDM.

Dalam pemaparannya, Riga Setya Manasa menekankan pentingnya komunikasi dan kerja tim dalam kompetisi. “Setiap tantangan adalah peluang untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan menciptakan solusi yang bermanfaat bagi banyak orang,” ujarnya.

Ia juga menjelaskan bagaimana timnya mengembangkan Rangkul Ular Tangga yaitu sebuah permainan edukatif berbasis augmented reality (AR) untuk pembelajaran multikultural.

Dalam Kesempatan yang sama, Shaldhan Bayu Yuska juga berbagi pengalaman dalam menciptakan Jagratara Word Game yaitu sebuah media edukasi berbasis virtual reality (VR) yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa tunadaksa tentang pencegahan kekerasan seksual. “Kami memilih untuk mengembangkan media edukasi yang tidak hanya inovatif, tetapi juga dapat diakses dan bermanfaat bagi siswa yang berkebutuhan khusus,” jelasnya.

Sementara itu, Yuni Puji Astuti sebagai finalis di bidang microteaching digital, menyoroti strategi mengajar yang efektif dalam kompetisi LIDM. Ia berbagi tips tentang bagaimana menyusun modul ajar yang inovatif dan menarik, serta pentingnya public speaking yang baik dalam presentasi final. “Jangan hanya fokus pada konten media pembelajaran, tetapi juga tentang bagaimana menyampaikannya dengan efektif. Public speaking yang baik menjadi salah satu kunci dalam kompetisi ini,” ungkapnya.

Kegiatan ini tidak hanya memberikan wawasan tentang kompetisi LIDM, tetapi juga menjadi ajang motivasi bagi mahasiswa yang ingin berkompetisi di tingkat nasional. Dengan adanya sesi ini, diharapkan mahasiswa UAD semakin siap untuk berpartisipasi dalam GEMASTIK 2025 dan mengembangkan inovasi digital yang berdampak bagi dunia pendidikan. (Ito)

uad.ac.id

Finalis Satria Data Berbagi Pengalaman dalam Sharing Session Pejuang GELATIK

/in /by

Sharing Session Pejuang GELATIK (Foto. Septia)

Program Kreativitas Mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan (PKM UAD) sukses menggelar Sharing Session Pejuang GELATIK, yang merupakan kepanjangan dari Pagelaran Sains Data, Inovasi Digital, serta Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada Sabtu, 15 Maret 2025 melalui Google Meet. Kegiatan ini menghadirkan para finalis Satria Data 2021 untuk berbagi pengalaman dan wawasan kepada mahasiswa. Mereka adalah Lisa Nuryanti selaku Finalis SIC dan Erykka Yustari selaku Finalis SEC.

Acara dibuka oleh Indana Azza selaku perwakilan dari PKM UAD. Ia menjelaskan bahwa Satria Data merupakan bagian dari GELATIK 2025 yang merupakan gabungan dari tiga kompetisi besar, yaitu Pagelaran Mahasiswa Nasional Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (GEMASTIK), Satria Data, dan Lomba Inovasi Digital Mahasiswa (LIDM). Kompetisi Satria Data sendiri terbagi menjadi empat bidang lomba, yaitu National Statistic Competition (NSC), Statistic Essay Competition (SEC), Statistic Infographic Competition (SIC), dan Big Data Challenge (BDC). Indana Azza juga memberikan informasi mengenai lini masa dan persiapan yang perlu dilakukan oleh peserta, termasuk pencarian tim dan dosen pembimbing.

Selanjutnya, Lisa Nuryanti menjelaskan bahwa dalam SIC, peserta tidak hanya dituntut untuk menyajikan infografis yang menarik, tetapi juga harus mampu mengolah data secara mendalam. Ia memberikan tips tentang teknik ATM (amati, tiru, modifikasi) dalam mendesain infografis serta pentingnya memahami buku pedoman lomba secara mendalam.

“Salah satu tantangan terbesar adalah mengelola data dalam jangka waktu 20 tahun, dan menyajikannya dalam bentuk infografis yang jelas serta informatif,” ungkapnya.

Sementara itu, Erykka Yustari berbagi pengalaman dalam SEC, di mana peserta harus melakukan analisis data dan mengembangkan argumen berbasis statistik. Ia juga menyoroti pentingnya pemilihan alat analisis data, seperti Python, Excel, atau SPSS, yang harus disesuaikan dengan kebutuhan tim.

“Ketersediaan data sering menjadi kendala utama dalam lomba ini. Oleh karena itu, penting bagi peserta untuk mengumpulkan data dari berbagai sumber resmi dan menggunakan metode analisis yang sesuai,” jelasnya.

Kegiatan ini diakhiri dengan sesi dokumentasi bersama sebagai bentuk apresiasi atas partisipasi aktif seluruh peserta. Melalui Sharing Session Pejuang GELATIK, Universitas Ahmad Dahlan berharap semakin banyak mahasiswa yang tertarik dan siap berkompetisi dalam ajang Satria Data, serta mampu mengembangkan keterampilan analisis data dan inovasi dalam bidang statistik dan teknologi. (Septia)

uad.ac.id

Finalis GEMASTIK Berbagi Inspirasi

/in /by

Sharing Session finalis Gemastik dari Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Septia)

Program Kreativitas Mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan (PKM UAD) menggelar Sharing Session Pejuang Pagelaran Sains Data, Inovasi Digital, dan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) atau biasa disebut GELATIK. Acara ini menghadirkan para finalis Pagelaran Mahasiswa Nasional Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi (GEMASTIK) untuk berbagi pengalaman dan wawasan kepada mahasiswa. Acara berlangsung secara daring melalui Google Meet pada Sabtu, 15 Maret 2025. Tiga narasumber utama, yaitu Irsyadul Ibad selaku finalis GEMASTIK 2022 bidang Kota Cerdas, Hilda Isnaini selaku finalis bidang Pengembangan Bisnis TIK, dan Ahmad Fadli Rismanda selaku finalis GEMASTIK 2024 bidang Aplikasi Permainan, berbagi tentang kisah mereka.

Faisal Khairullah selaku perwakilan dari PKM UAD membuka acara dengan pemaparan mengenai pentingnya kompetisi sebagai ajang pengembangan keterampilan mahasiswa. Ia menyampaikan bahwa kompetisi seperti GEMASTIK merupakan tempat bagi mahasiswa untuk mengasah kemampuannya. 

Hilda Isnaini menekankan pentingnya kesiapan produk sebelum kompetisi. “Tim yang sukses adalah tim yang mempersiapkan ide dan produknya dengan baik sejak awal, bahkan sebelum kompetisi dimulai,” jelasnya. 

Sementara itu, Ahmad Fadli Rismanda menambahkan bahwa strategi dan inovasi sangat berpengaruh dalam menentukan hasil kompetisi. “Kami belajar banyak dari finalis lain, terutama dalam hal inovasi dan fitur yang ditawarkan. Ini menjadi motivasi bagi kami untuk terus mengembangkan ide,” katanya.

Selain pemaparan dari para narasumber, acara ini juga memberikan informasi mengenai GELATIK 2025, yang merupakan gabungan dari tiga kompetisi besar, yaitu GEMASTIK, Satria Data, dan Lomba Inovasi Digital Mahasiswa (LIDM). Perwakilan dari PKM UAD, Indana Aza, menjelaskan bahwa GELATIK 2025 terdiri atas berbagai subkompetisi, termasuk National Statistic Competition, Statistic Essay Competition, Statistic Infographic Competition, dan Big Data Challenge. Ia juga memberikan gambaran mengenai tahapan persiapan lomba, pencarian tim dan dosen pembimbing, serta strategi dalam mengikuti rangkaian pemanasan kompetisi.

Kegiatan ini diakhiri dengan sesi tanya jawab yang interaktif, di mana peserta berkesempatan untuk bertanya langsung kepada para finalis mengenai strategi dan tantangan dalam kompetisi nasional. Acara kemudian ditutup dengan sesi dokumentasi bersama.

Melalui Sharing Session Pejuang GELATIK, UAD berharap dapat mencetak lebih banyak mahasiswa berprestasi yang siap bersaing dalam kompetisi akademik tingkat nasional. (Septia)

uad.ac.id

Perjalanan Akademis Danang, Alumnus Magister Farmasi UAD

/in /by

Apt. Danang Prasetyaning Amukti, M.Farm., alumnus Magister Farmasi Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Dok. Danang)

Apt. Danang Prasetyaning Amukti, M.Farm., alumnus Magister Farmasi Universitas Ahmad Dahlan (UAD), telah membuktikan konsistensi dan dedikasinya dalam dunia akademik. Dengan ketekunan yang tinggi, ia berhasil mempublikasikan berbagai penelitian di jurnal bereputasi internasional. Beberapa jurnal yang telah menerima hasil risetnya antara lain BIO Web of Conferences, Scypta Medica, Bulgarian Cardiology, serta berbagai jurnal terindeks SINTA seperti Jurnal Pharmascience dan Biomedical Journal of Indonesia. Berkat kiprahnya di bidang farmasi klinis, namanya semakin dikenal sebagai akademisi yang produktif dan berkompeten.

Perjalanan publikasi akademik ini tentu bukan tanpa tantangan. Danang menekankan pentingnya konsistensi dalam menetapkan target penelitian tahunan, serta keterampilan menulis akademik yang terus diasah. Ia juga mengungkapkan bahwa membangun kebiasaan membaca jurnal bereputasi sangat membantu dalam memahami tren penelitian terbaru, sekaligus memperkaya wawasan untuk menghasilkan penelitian berkualitas. Selain itu, kolaborasi dengan dosen serta mahasiswa lain turut memberikan perspektif yang lebih luas dalam penelitian, sehingga hasilnya semakin solid dan bernilai tinggi di dunia akademik.

Dalam menyusun publikasi, Danang memiliki trik tersendiri agar dapat menembus jurnal bereputasi. Salah satunya adalah mencari jurnal open-access berkualitas menggunakan platform seperti Scimago Journal & Country Rank serta SINTA. Selain itu, ia juga menggunakan visualisasi data melalui BioRender untuk memperjelas konsep penelitian, sehingga lebih mudah dipahami oleh editor dan reviewer jurnal. Dengan pendekatan ini, banyak publikasinya yang berhasil diterima di jurnal internasional bereputasi.

Motivasi utama Danang dalam perjalanan akademiknya berasal dari pesan orang tuanya: kayfa akhofu minal faqr wa ana abd Al-Ghaniy (bagaimana aku takut miskin, sementara aku adalah hamba dari Zat yang Maha Kaya). Prinsip ini membuatnya terus berusaha dan tidak takut menghadapi tantangan dalam dunia akademik maupun profesional. Baginya, usaha yang gigih dan kepercayaan diri adalah kunci utama dalam meraih sukses.

Keberhasilan akademiknya juga membawanya mendapatkan kesempatan menjadi dosen di Universitas Alma Ata sebelum resmi diwisuda. Setelah menyelesaikan sidang pendadaran tesis, Danang langsung melamar ke berbagai perguruan tinggi dan akhirnya diterima. Portofolio yang telah ia bangun selama studi di Magister Farmasi UAD menjadi bekal utama dalam membuktikan kompetensinya sebagai calon akademisi. Kampus Alma Ata menjadi tempat yang tepat baginya untuk berkembang dan berkontribusi lebih jauh dalam dunia pendidikan.

Program Magister Farmasi di UAD turut berperan besar dalam kesuksesan Danang. Program ini menyediakan fasilitas lengkap, mulai dari kurikulum yang selalu diperbarui sesuai perkembangan ilmu farmasi, bimbingan akademik yang intensif, hingga dukungan dalam publikasi dan penelitian. Mahasiswa juga diberikan motivasi serta pendampingan yang kuat agar siap menghadapi dunia kerja dan riset. Dengan pendekatan ini, lulusan Magister Farmasi UAD tidak hanya memiliki gelar akademik, tetapi juga kompetensi yang mumpuni untuk bersaing di tingkat nasional maupun internasional.

Keberhasilan Danang Prasetyaning Amukti menjadi bukti bahwa dengan dedikasi, strategi yang tepat, dan dukungan akademik yang kuat, mahasiswa dapat mencapai pencapaian luar biasa bahkan sebelum menyelesaikan studi mereka. (Dilla)

uad.ac.id

Mahasiswa UAD Gelar Lokakarya Penggunaan Gim Pembelajaran di SMP Muhammadiyah Pleret

/in /by

Mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Gelar Lokakarya Penggunaan Gim Pembelajaran di SMP Muhammadiyah Pleret (Foto. Naila)

Pada Kamis, 14 November 2024, dua mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Naila Hasnal Fuadah dan Ribhia Avissa Niwanda, menyelenggarakan lokakarya penggunaan gim pembelajaran di SMP Muhammadiyah Pleret. Kegiatan ini merupakan bagian dari program Kampus Mengajar Angkatan 8 yang bertujuan untuk meningkatkan minat belajar siswa melalui metode pembelajaran yang interaktif dan menyenangkan.

Kegiatan tersebut mendapat sambutan positif dari pihak sekolah, yang diwakili oleh Sri Rejeki Murtiningsih, M.Ed., Ph.D. selaku guru pamong. Ia menyampaikan harapan bahwa lokakarya ini dapat memberikan inovasi dalam proses belajar mengajar dan meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.

Pada sesi pertama, Naila Hasnal Fuadah menyampaikan materi tentang pentingnya penggunaan teknologi dalam pendidikan, khususnya gim pembelajaran. Dalam presentasinya, ia menjelaskan bahwa gim pembelajaran tidak hanya berfungsi sebagai sarana hiburan, tetapi juga dapat menjadi metode efektif untuk membantu siswa memahami konsep-konsep yang kompleks dengan cara yang lebih menarik.

“Penggunaan gim dalam pembelajaran dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar,” ujar Naila saat menjelaskan manfaat dari metode pembelajaran interaktif ini.

Melanjutkan sesi sebelumnya, Ribhia Avissa Niwanda memperkenalkan beberapa platform gim pembelajaran yang dapat diimplementasikan di kelas, seperti Kahoot dan Quizizz. Ia memaparkan bagaimana cara menggunakan platform tersebut untuk membuat kuis interaktif yang dapat meningkatkan partisipasi siswa. Selain itu, Ribhia juga memberikan panduan kepada para guru tentang cara mengintegrasikan gim pembelajaran ke dalam kurikulum yang ada, untuk meningkatkan efektivitas pengajaran.

Lokakarya ini dihadiri oleh dewan guru SMP Muhammadiyah Pleret, khususnya para pengampu mata pelajaran numerasi dan literasi, yang menunjukkan antusiasme tinggi terhadap penggunaan gim dalam pembelajaran. Pada sesi tanya jawab, banyak guru yang menanyakan tentang cara mengakses gim pembelajaran dan bagaimana mereka dapat mengembangkan konten gim yang relevan dengan mata pelajaran mereka.

Meskipun demikian, beberapa guru juga menyampaikan tantangan yang mereka hadapi, yaitu keterbatasan akses terhadap teknologi yang diperlukan untuk mendukung penggunaan gim pembelajaran. Mereka mengemukakan bahwa tidak semua guru memiliki perangkat yang memadai atau koneksi internet yang stabil, yang dapat menghambat implementasi metode pembelajaran ini di kelas.

“Kami sangat tertarik dengan metode pembelajaran berbasis gim ini, tetapi keterbatasan fasilitas teknologi di sekolah kami masih menjadi kendala utama,” ungkap salah seorang guru peserta lokakarya.

Menanggapi hal tersebut, Naila dan Ribhia menyarankan beberapa alternatif solusi, seperti penggunaan gim pembelajaran secara berkelompok atau pemanfaatan fasilitas laboratorium komputer sekolah untuk kegiatan pembelajaran interaktif.

Dengan adanya lokakarya ini, mahasiswa UAD berharap dapat memberikan inspirasi kepada para guru untuk lebih aktif dalam mengadopsi gim pembelajaran dan memanfaatkan teknologi sebagai alat bantu dalam proses belajar mengajar. Mereka juga menekankan pentingnya kolaborasi antara guru dan pihak sekolah untuk mencari solusi atas tantangan yang ada.

“Lokakarya ini merupakan langkah awal untuk memperkenalkan metode pembelajaran berbasis teknologi. Kami berharap para guru dapat mengembangkan dan menerapkan metode ini sesuai dengan kebutuhan dan kondisi sekolah,” kata Ribhia saat menutup kegiatan.

Kegiatan lokakarya penggunaan gim pembelajaran ini diharapkan dapat memberikan dampak positif dan mendorong guru untuk mengembangkan metode pembelajaran yang lebih inovatif serta berupaya meningkatkan kualitas pendidikan di SMP Muhammadiyah Pleret. (Naila/Ribhia)

uad.ac.id

Islam dan Cinta Lingkungan

/in /by

Kajian RDK 1446 H di Masjid Islamic Center Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Ito)

Pengurus Pesantren KH. Ahmad Dahlan Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali sukses menyelenggarakan rangkaian kegiatan Ramadan dengan menggelar Kajian Berbuka Puasa pada Sabtu, 29 Maret 2025, bertempat di Masjid Islamic Center UAD. Yahya Hanafi, M.Sc. selaku Kepala Bidang Kaderisasi Lembaga Pengembangan Studi Islam (LPSI) UAD hadir sebagai pembicara. Ia membahas pentingnya kesadaran ekologis dalam perspektif Islam.

Dalam ceramahnya, Yahya Hanafi menyoroti bagaimana Islam mengajarkan umatnya untuk menjaga keseimbangan alam sebagai bagian dari tanggung jawab khalifah di bumi. Ia menegaskan bahwa cinta lingkungan bukan hanya sekadar isu modern, tetapi telah menjadi bagian dari ajaran Islam sejak dahulu. Menurutnya, menjaga lingkungan merupakan wujud nyata dari ketakwaan dan bentuk ibadah yang mencerminkan kepedulian terhadap sesama makhluk Allah.

Ia juga menekankan bahwa salah satu tantangan utama yang dihadapi saat ini adalah eksploitasi alam yang berlebihan tanpa memperhatikan keseimbangan ekosistem. Oleh karena itu, dibutuhkan kesadaran kolektif dalam menerapkan prinsip keberlanjutan dan ramah lingkungan dalam kehidupan sehari-hari. Islam mengajarkan prinsip moderasi (wasathiyah), yang jika diterapkan dengan baik, dapat menjadi solusi atas permasalahan lingkungan yang semakin kompleks.

Selain itu, Yahya Hanafi mengajak jamaah untuk menjadikan Ramadan sebagai momentum refleksi dalam meningkatkan kepedulian terhadap lingkungan. Ia menegaskan bahwa seorang muslim idealnya memiliki kesadaran ekologis yang tinggi, termasuk dalam mengurangi limbah, menghemat sumber daya alam, dan menjaga kebersihan lingkungan sekitar.

Dengan adanya ceramah ini, diharapkan para jamaah dapat memahami urgensi menjaga lingkungan sebagai bagian dari ajaran Islam serta mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Islam tidak hanya mengajarkan ibadah ritual, tetapi juga menuntun umatnya untuk menjadi individu yang berkontribusi positif bagi kelestarian alam dan kesejahteraan umat manusia. (Ito)

uad.ac.id

Mewujudkan Integrasi Keilmuan dalam Islam

/in /by

Ceramah Tarawih RDK 1446 H Masjid Islamic Center Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Ito)

Pengurus Pesantren KH. Ahmad Dahlan Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali sukses menyelenggarakan rangkaian kegiatan Ramadan dengan menggelar Ceramah Tarawih pada Sabtu, 29 Maret 2025, bertempat di Masjid Islamic Center UAD. Ceramah ini menghadirkan Budi Setiawan, S.T., yang membahas pentingnya integrasi keilmuan dalam Islam di tengah tantangan modernisasi.

Dalam ceramahnya, Budi Setiawan menyoroti bagaimana Islam tidak hanya mengajarkan aspek spiritual tetapi juga ilmu pengetahuan yang dapat membangun peradaban. Ia menegaskan bahwa umat Islam harus mampu menguasai ilmu pengetahuan modern tanpa mengabaikan nilai-nilai keislaman. Menurutnya, Islam memiliki sistem epistemologi yang khas, yang jika diterapkan dengan baik, dapat memberikan solusi bagi berbagai permasalahan umat dan dunia.

Ia juga menekankan bahwa salah satu tantangan utama yang dihadapi umat Islam saat ini adalah dominasi pemikiran sekuler dalam dunia akademik. Oleh karena itu, dibutuhkan upaya serius untuk menghilangkan dikotomi antara ilmu agama dan ilmu duniawi, serta membangun sistem pendidikan yang lebih integratif. Dengan demikian, umat Islam dapat berkembang tanpa kehilangan jati dirinya.

Selain itu, Budi Setiawan mengajak jamaah untuk menjadikan Ramadan sebagai momentum untuk memperdalam ilmu dan meningkatkan kesadaran akan pentingnya ilmu dalam Islam. Ia menegaskan bahwa seorang muslim idealnya memiliki keseimbangan antara spiritualitas dan intelektualitas agar dapat memberikan kontribusi nyata bagi masyarakat dan peradaban.

Dengan adanya ceramah ini, diharapkan para jamaah dapat memahami urgensi integrasi keilmuan dalam Islam serta mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Islam tidak hanya mengajarkan ibadah ritual, tetapi juga menuntun umatnya untuk menjadi individu yang berkontribusi positif bagi kemajuan ilmu pengetahuan dan kesejahteraan umat. (Ito)

uad.ac.id

Membangun Karakter Muslim Berkemajuan

/in /by

Kajian Tarawih Ramadan di Kampus (RDK) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Itoshiko)

Pengurus Pesantren KH. Ahmad Dahlan Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali sukses menyelenggarakan rangkaian kegiatan Ramadan dengan menggelar Ceramah Tarawih pada Jumat, 28 Maret 2025, bertempat di Masjid Islamic Center UAD. Ceramah ini menghadirkan Dr. Drs. H. Immawan Wahyudi, M.H. yang merupakan anggota Majelis Diktilitbang Pimpinan Pusat (PP) Muhammadiyah sekaligus mantan Wakil Bupati Gunungkidul pada periode 2011‒2021.

Dalam ceramahnya, Dr. Immawan Wahyudi menyoroti pentingnya membangun karakter muslim yang berkemajuan di tengah tantangan globalisasi. Ia menegaskan bahwa umat Islam harus mampu bersikap adaptif tanpa kehilangan identitas keislamannya. Menurutnya, Islam sebagai agama yang rahmatan lil ‘alamin telah memberikan pedoman bagi umatnya dalam menjalani kehidupan dengan penuh keseimbangan antara dunia dan akhirat.

Ia juga menekankan pentingnya membangun kesadaran kolektif dalam mewujudkan masyarakat yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Salah satu tantangan utama yang dihadapi umat Islam saat ini adalah arus pemikiran yang cenderung materialistik dan sekuler. Oleh karena itu, dibutuhkan upaya serius dalam memperkuat pemahaman agama yang holistik agar tidak terjebak dalam dikotomi antara ilmu agama dan ilmu duniawi.

Selain itu, Dr. Immawan Wahyudi mengajak jamaah untuk menjadikan Ramadan sebagai momentum refleksi diri dalam meningkatkan kualitas keimanan dan ketakwaan. Ia menegaskan bahwa ibadah puasa tidak hanya sekadar menahan lapar dan dahaga, tetapi juga menjadi sarana pembentukan karakter yang lebih baik, seperti disiplin, kesabaran, dan kepedulian terhadap sesama.

Dengan adanya ceramah ini, diharapkan para jamaah dapat memahami urgensi membangun karakter muslim yang berkemajuan serta mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Islam tidak hanya mengajarkan tentang ibadah ritual, tetapi juga menuntun umatnya untuk menjadi individu yang berkontribusi positif bagi masyarakat dan bangsa. (Ito)

uad.ac.id

Tantangan Unifikasi Ilmu dalam Arus Western Minded

/in /by

Kajian RDK Universitas Ahmad Dahlan (UAD) tentang Tantangan Unifikasi Ilmu dalam Arus Western Minded (Foto. Itoshiko)

Pengurus Pesantren KH. Ahmad Dahlan Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sukses menyelenggarakan Kajian Jelang Berbuka dengan tema “Tantangan Unifikasi Ilmu dalam Arus Western Minded” yang berlangsung di Masjid Islamic Center (IC) UAD pada Jumat, 28 Maret 2025. Kajian ini menghadirkan Saeful Effendi, M.Pd.B.I. selaku Kepala Bidang Kemasyarakatan Lembaga Pengembangan Studi Islam (LPSI) UAD sebagai pemateri.

Dalam kajian ini, Saeful Effendi membahas pentingnya unifikasi ilmu dalam menghadapi arus pemikiran Barat yang semakin mengglobal. Ia menyoroti bagaimana perkembangan ilmu pengetahuan modern sering kali didominasi oleh perspektif sekuler, sehingga menuntut umat Islam untuk mampu mengintegrasikan nilai-nilai keislaman dalam berbagai disiplin ilmu. Menurutnya, Islam memiliki sistem epistemologi yang unik dan mampu menjawab tantangan zaman jika diterapkan secara holistik dalam berbagai aspek kehidupan.

Ia juga menjelaskan bahwa dominasi pemikiran Barat dalam dunia akademik sering kali menyebabkan adanya dikotomi antara ilmu agama dan ilmu umum. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan yang lebih integratif agar umat Islam tidak hanya menguasai ilmu pengetahuan, tetapi juga mampu mengaitkannya dengan nilai-nilai Islam. Unifikasi ilmu ini bertujuan untuk membangun peradaban yang berlandaskan nilai-nilai Islam tanpa mengesampingkan kemajuan teknologi dan sains.

Selain itu, Saeful Effendi mengajak para peserta untuk lebih kritis dalam menyikapi berbagai konsep keilmuan yang berkembang saat ini. Ia menegaskan bahwa Islam tidak menolak ilmu pengetahuan, tetapi perlu adanya penyaringan dalam penerapannya agar tetap selaras dengan prinsip-prinsip Islam.

Melalui kajian ini, diharapkan para peserta dapat memahami urgensi unifikasi ilmu serta mampu menerapkannya dalam kehidupan akademik dan profesional mereka. Dengan demikian, umat Islam dapat lebih siap menghadapi tantangan zaman tanpa kehilangan identitas dan nilai-nilai keislaman yang menjadi landasan utama dalam kehidupan. (Ito)

uad.ac.id

TENTANG | KRU | KONTAK | REKAPITULASI