Posts

Tim Dosen UAD Kembangkan Wisata Religi Digital di Karangkajen 

/in /by

Tim PkM Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Kembangkan Wisata Religi Digital di Karangkajen (Foto. Tim PkM UAD)

Tim dosen Universitas Ahmad Dahlan (UAD) melaksanakan kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) bertema “Penguatan Pengelolaan dan Layanan Wisata Religi dan Sejarah Berbasis Digital” pada hari Jumat, 12 Juni 2026, di Kampung Karangkajen, Kota Yogyakarta. Kegiatan ini mendapat dukungan dari Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) UAD serta melibatkan mahasiswa lintas program studi, yaitu Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Agama Islam, dan Informatika.

Program ini diselenggarakan sebagai upaya untuk meningkatkan kapasitas masyarakat dalam mengelola potensi wisata religi dan sejarah yang dimiliki Kampung Karangkajen sekaligus memperkuat kualitas layanan kepada para pengunjung makam Karangkajen tempat dikebumikannya pendiri Muhammadiyah KHA Dahlan dan banyak tokoh lainnya diantaranya KH AR Fachruddin dan Prof. Lafran Pane. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi langkah awal dalam mengembangkan dokumentasi dan penyajian informasi situs-situs sejarah berbasis digital yang dapat diakses secara lebih luas oleh masyarakat.

Peserta kegiatan merupakan perwakilan berbagai elemen masyarakat Kampung Karangkajen. Hadir dalam kegiatan tersebut Kepala Kampung Karangkajen, Bapak Suhardjo, beberapa ketua RW di wilayah Karangkajen, Koordinator Kampung Sains Karangkajen, perwakilan Pimpinan Ranting Muhammadiyah (PRM), Pimpinan Ranting ‘Aisyiyah (PRA), Takmir Masjid Karangkajen, Tim Pengelola Makam KHA Dahlan, serta perwakilan pemuda setempat.

Dalam sambutannya, Ketua Tim pengabdian UAD Nur Fatimah, S.Pd., M.Hum. menyampaikan rasa syukurnya atas keberlanjutan kerja sama UAD dengan Karangkajen dalam beragam aktivitas kolaborasi seperti pengabdian kepada masyarakat, penelitian, dan KKN. Kepala Kampung Karangkajen menyampaikan apresiasi atas kolaborasi yang dilakukan UAD dengan masyarakat. Menurutnya, penguatan kapasitas warga dalam bidang layanan dan pengelolaan wisata menjadi kebutuhan penting untuk mendukung pengembangan potensi wisata sejarah dan religi yang ada di Karangkajen.

Kegiatan menghadirkan tiga narasumber dari UAD dengan materi yang saling melengkapi. Materi diawali oleh Nur Fatimah, S.Pd., M.Hum. mengenai jenis layanan dan pemberian layanan kepada pengunjung wisata sejarah dan religi. Dalam sesi ini, peserta memperoleh pemahaman mengenai pentingnya komunikasi yang baik, sikap pelayanan yang ramah, serta kemampuan menyampaikan informasi sejarah dan nilai-nilai religius kepada pengunjung secara menarik dan edukatif. Materi berikutnya disampaikan oleh Dr. Sri Roviana, M.A. tentang sosialisasi dan pelibatan warga dalam pengenalan serta pengelolaan wisata sejarah dan religi. Narasumber menekankan bahwa keberhasilan pengembangan wisata berbasis masyarakat sangat ditentukan oleh partisipasi aktif warga dalam menjaga, mempromosikan, dan mengembangkan potensi yang dimiliki lingkungan mereka. Sementara itu, Ali Tarmuji, S.T., M.Cs. memberikan pelatihan pengantar pembuatan produk layanan multimedia sebagai bagian dari penguatan aspek digital. Peserta diperkenalkan pada berbagai bentuk media digital yang dapat dimanfaatkan untuk mendukung promosi wisata, dokumentasi situs sejarah, serta penyediaan informasi yang mudah diakses oleh wisatawan.

Sepanjang kegiatan, peserta menunjukkan antusiasme yang tinggi. Mereka tidak hanya menyimak materi dengan seksama, tetapi juga terlibat aktif dalam sesi diskusi dan berbagi ide dan pengalaman terkait pengelolaan potensi wisata di lingkungan Karangkajen. Berbagai gagasan dan masukan muncul untuk mendukung pengembangan wisata religi dan sejarah yang lebih terintegrasi dengan teknologi digital.

Sebagai tindak lanjut, tim pengabdian UAD bersama masyarakat akan menjajaki berbagai program lanjutan untuk mewujudkan tujuan kegiatan, yaitu meningkatkan kapasitas masyarakat dalam pengelolaan wisata religi dan sejarah, memperkuat kualitas layanan kepada pengunjung, serta menginisiasi dokumentasi dan penyajian informasi situs sejarah berbasis digital. Melalui kolaborasi antara perguruan tinggi dan masyarakat, diharapkan potensi wisata religi dan sejarah di Kampung Karangkajen dapat berkembang secara berkelanjutan sekaligus memberikan manfaat bagi masyarakat setempat. (Doc)

uad.ac.id

Dari Jalur Beasiswa, Rentetan Medali, Hingga Predikat Wisudawan Berprestasi

/in /by

Mawar Ledya Serli alumnus Universitas Ahmad Dahlan (UAD) dari Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) (Foto. Mawar)

Perjalanan akademik yang panjang dan penuh perjuangan kembali menorehkan cerita inspiratif di lingkungan Universitas Ahmad Dahlan (UAD). Mawar Ledya Serli, mahasiswi program studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) angkatan 2022, berhasil lulus dengan meraih predikat Wisudawan Berprestasi pada acara Wisuda Terapan, Sarjana, Magister, dan Doktor Periode III pada Sabtu, 9 Mei 2026 lalu. Perjuangan Mawar membuktikan bahwa keterbatasan ekonomi bukanlah penghalang untuk mencapai puncak prestasi. Lahir dan tumbuh dalam kondisi keluarga yang sederhana, Mawar sempat didera keraguan apakah dirinya bisa melanjutkan pendidikan ke jenjang perkuliahan. Namun, tekad yang kuat untuk meringankan beban orang tua mendorongnya untuk berjuang memburu berbagai peluang beasiswa.

“Perjuangannya panjang banget. Saya berasal dari keluarga yang kurang mampu dan dulu sempat kepikiran, bisa enggak ya kuliah? Biayanya mahal. Jadi saya usahakan untuk daftar lewat jalur beasiswa biar meringankan orang tua. Saya banyak daftar di beberapa kampus, beberapa keterima tapi beasiswanya tidak full. Qodarullah, akhirnya diterima di UAD lewat jalur KIP-Kuliah, jadi beasiswanya full dan dapat uang saku juga,” ungkap Mawar.

Memasuki gerbang perguruan tinggi sebagai mahasiswa baru membawa kebahagiaan tersendiri bagi Mawar. Meski awalnya mengaku sebagai pribadi yang kurang percaya diri, atmosfer akademik dan fasilitas pengembangan diri di UAD secara perlahan mengubah kepribadiannya menjadi sosok yang tangguh dan berani tampil di depan publik. Mawar mulai aktif mengasah lifeskills-nya dengan mengikuti berbagai seminar serta pelatihan yang difasilitasi oleh Biro Kemahasiswaan dan Alumni (Bimawa) UAD, sekaligus melibatkan diri dalam dinamika berbagai organisasi kampus, seperti Lembaga Semi Otonom (LSO) Kreativitas Kita (Kreskit) selaku Pimpinan Umum, Student Employment Bidang Humas dan Protokol (BHP) UAD sebagai Jurnalis, Mentor Beasiswa KIP-Kuliah Merdeka Angkatan 2022 dan 2024, Konselor Sebaya, Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) PBSI UAD, Ketua Program Peningkatan Kapasitas Organisasi Kemahasiswaan (PPKO) HMPS PBSI UAD, Co-Trainer Softskills Tahap 1, Studi Pentas Teater Jaringan Anak Bahasa (JAB), Juri dalam acara Call for Essay, Ketua Modul Nusantara Pertukaran Mahasiswa Merdeka III, Ketua Festival Seni Anak UAD Fair #3, hingga menjadi bagian dari Duta Literasi Pendidikan Indonesia sebagai Sekretaris.

Tidak tanggung-tanggung, melalui berbagai kompetisi, Mawar sukses membawa nama baik UAD hingga ke luar Pulau Jawa. Selama masa studinya, ia menorehkan segudang prestasi gemilang tingkat nasional dan internasional yang sangat membanggakan. Catatan prestasinya yang luar biasa meliputi raihan Gold Medal pada National Essay Competition (Nesco) #2 Universitas Negeri Malang tahun 2026, Gold Medal National Writing Competition (NWC) Universitas Andalas 2025, serta Medali Emas Smart Innovation Competition (SIC) dari Kementerian Malaysia pada tahun 2024. Selain itu, ia juga sukses menyabet Juara 1 Business Plan Jasa Non-Digital di Kawasan Pariwisata Borobudur, Juara 1 Best Presenter di ajang Ahmad Dahlan International Youth Camp, dinobatkan sebagai Duta Literasi Pendidikan Indonesia, meraih rentetan penghargaan nasional di bidang fotografi dasar, mengikuti berbagai seminar dan volunteer, hingga berkesempatan mengikuti Kontribusi Sosial Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM) III di Bengkulu.

Menyeimbangkan Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) yang nyaris sempurna, yaitu 3,86, dengan segudang aktivitas organisasi dan kompetisi tentu bukan perkara mudah. Mawar membocorkan rahasia produktivitasnya yang berakar dari Pelatihan Softskills Tahap 1 yang pernah diikutinya di kampus.

“Kalau tips produktif dari saya, pertama-tama dari sekian banyak kegiatan saya harus tentukan prioritas. Intinya pakai metode Eisenhower Matrix. Jadi yang pertama itu yang penting dan mendesak, terus penting dan tidak mendesak, tidak penting dan mendesak, lalu tidak penting dan tidak mendesak. Ini pernah diajarkan waktu Pelatihan Softskills Tahap 1. Aku sangat bersyukur UAD menyediakan program softskills karena itu sangat bermanfaat sebagai kompas bagi saya saat menjadi mahasiswa baru waktu itu,” jelas Mawar.

Di balik predikat Wisudawan Berprestasi yang kini disandangnya, Mawar menegaskan bahwa keberhasilan ini bukanlah milik sepihak. Dukungan dari ekosistem pertemanan yang positif menjadi bahan bakar utama ketika ia mulai meragukan kapasitas dirinya sendiri. Namun, di atas segalanya, ia mempersembahkan pencapaian luar biasa ini untuk keluarga kecilnya tercinta.

“Penghargaan wisudawan berprestasi ini saya persembahkan untuk mereka, keluarga kecil saya yang luar biasa sekali mendukung saya sampai di titik ini; kepada Bapak Tarsiwan, Ibu Nafiah, serta adik-adik saya, Kenanga dan Dahlia.”

Mawar juga menyampaikan rasa terima kasih dan hormat yang mendalam kepada Caraka Putra Bakti, S.Pd., M.Pd., selaku dosen pembimbing beasiswanya yang telah memberikan keteladanan dan bimbingan yang luar biasa.

“Kepada Pak Caraka Putra Bakti, dosen pembimbing beasiswa saya yang sudah membimbing dengan penuh kesabaran. Banyak sekali pelajaran hidup dan pengalaman berharga yang saya petik dari beliau. Melalui arahan-arahan beliau, saya ditempa untuk tidak sekadar menjadi mahasiswa yang cerdas secara akademik, tetapi juga bertransformasi menjadi sosok mahasiswa yang tangguh, adaptif, dan siap menghadapi tantangan di masa depan,” pungkasnya.

Kisah Mawar Ledya Serli menjadi bukti nyata bahwa keterbatasan finansial bukanlah akhir dari sebuah mimpi, melainkan awal dari sebuah daya juang yang menginspirasi. Capaian luar biasa ini juga menegaskan komitmen UAD dalam mendukung dan memfasilitasi mahasiswa berprestasi dari berbagai latar belakang untuk mencapai potensi terbaik mereka dan mencetak generasi unggul yang berdaya saing. (Anove)

uad.ac.id

Perkuat Budaya Riset, UAD Hadirkan Akademisi NTU Singapura dalam Workshop Publikasi Ilmiah

/in /by

Magister PBI Universitas Ahmad Dahlan (UAD) adakan workshop publikasi ilmiah hadirkan akademisi NTU Singapura (Foto. MPBI UAD)

Magister Pendidikan Bahasa Inggris (MPBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) perkuat budaya riset dan publikasi internasional melalui Workshop Publikasi Ilmiah bertema Conducting Publishable ELT Research pada 6 Juni 2026. Kegiatan yang diselenggarakan di Educators Hall FKIP, Kampus 4 UAD ini menghadirkan David Wijaya, Ph.D., FHEA, akademisi dari Nanyang Technological University (NTU) Singapura, sebagai narasumber utama.

Dalam sambutannya, Wakil Dekan FKIP UAD, Dr. Ani Susanti, M.Pd.B.I., menegaskan pentingnya kemampuan menulis dan mempublikasikan karya ilmiah di era global. “Publikasi akademik tidak hanya menjadi syarat kelulusan maupun pengembangan karier. Yang lebih penting, publikasi merupakan sarana untuk membangun kapasitas diri sebagai pembelajar yang terampil dan profesional yang kompeten,” ujarnya.

Kegiatan ini juga menjadi momentum penguatan kerja sama internasional antara UAD dan NTU. FKIP UAD menyampaikan harapan agar kolaborasi tidak berhenti pada workshop semata, melainkan berkembang ke arah penelitian bersama, penguatan jurnal ilmiah, serta program internasional lainnya.

Pada sesi utama, narasumber membagikan pengalaman akademiknya sekaligus berbagai strategi untuk menghasilkan penelitian ELT yang layak dipublikasikan di jurnal bereputasi. “Kemampuan menulis akademik yang baik memang penting, tetapi itu saja tidak cukup. Peneliti juga harus mampu memilih topik yang relevan, menemukan research gap yang jelas, serta membangun argumentasi ilmiah yang kuat dan didukung oleh literatur yang memadai,” jelasnya.

Selain diikuti peserta secara luring, workshop juga disiarkan melalui YouTube sehingga dapat menjangkau audiens yang lebih luas. Antusiasme peserta terlihat dari keterlibatan aktif dalam diskusi mengenai metode penelitian, publikasi ilmiah, hingga pemanfaatan kecerdasan buatan secara bijak dalam proses penulisan akademik. (Juni)

uad.ac.id

Mahasiswa UAD Raih Juara Nasional, Teliti Duolingo dalam Meningkatkan Self-Directed Learning

/in /by

Isna Rodiana Binti Munawaroh mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan (UAD) raih juara nasional dari teliti Duolingo (Foto. Mawar)

Pemanfaatan teknologi digital dalam pembelajaran bahasa menjadi topik yang mengantarkan Isna Rodiana Binti Munawaroh meraih prestasi pada Kompetisi Artikel Ilmiah #2 Tingkat Nasional Tahun 2026 yang diselenggarakan oleh Biro Kemahasiswaan dan Alumni Universitas Ahmad Dahlan (UAD). Kompetisi yang diikuti oleh 557 peserta dari 43 perguruan tinggi di seluruh Indonesia tersebut berlangsung secara daring melalui Zoom Meeting. Isna berhasil meraih Juara II Artikel Terbaik kategori Pendidikan Kelas A dan Juara I Presenter Terbaik kategori Pendidikan Kelas A.

Dalam ajang tersebut, Isna mengangkat artikel ilmiah berjudul “Hubungan Intensitas Penggunaan Duolingo dengan Kemandirian Belajar (Self-Directed Learning) Bahasa Inggris Mahasiswa Non-PBI”. Penelitian ini mengkaji keterkaitan antara intensitas penggunaan aplikasi pembelajaran bahasa Duolingo dengan tingkat kemandirian belajar mahasiswa yang tidak berasal dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris.

Penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan micro-learning yang diterapkan Duolingo, yaitu pembelajaran singkat kurang dari 10 menit setiap hari, mampu membantu mahasiswa membangun kebiasaan belajar secara konsisten. Melalui sistem gamifikasi seperti daily streak, poin penghargaan, dan target harian, mahasiswa terdorong untuk belajar secara mandiri tanpa merasa terbebani.

Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa kemandirian belajar yang terbentuk tidak berhenti pada penggunaan aplikasi semata. Mahasiswa yang aktif menggunakan Duolingo cenderung lebih percaya diri untuk mengembangkan kemampuan bahasa Inggris melalui aktivitas lain, seperti menonton film tanpa instruksi khusus, mendengarkan lagu berbahasa Inggris, mencari kosakata baru secara mandiri, hingga mengeksplorasi berbagai sumber belajar digital seperti podcast. Temuan ini menunjukkan bahwa aplikasi pembelajaran berbasis gamifikasi dapat menjadi pintu masuk untuk menumbuhkan budaya belajar mandiri yang berkelanjutan.

Isna mengaku proses mengikuti kompetisi tersebut menjadi tantangan tersendiri karena harus membagi waktu dengan berbagai aktivitas akademik pada semester empat. “Tidak semulus biasanya karena di semester empat saya berada pada fase baru yang menuntut banyak hal untuk dikerjakan secara bersamaan. Mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dan menyelesaikan kompetisi dalam waktu yang cukup singkat menjadi tantangan tersendiri. Namun, bagi saya, setiap hal yang sudah dimulai harus diselesaikan dengan usaha terbaik yang bisa diberikan,” ungkapnya.

Menurutnya, kompetisi ini menjadi sarana belajar yang berharga untuk meningkatkan kemampuan menulis karya ilmiah dan mempersiapkan diri menghadapi tugas akademik di masa mendatang. “Harapan saya, kompetisi ini dapat menjadi langkah untuk terus berkembang dalam bidang penulisan karya ilmiah, khususnya dalam mempelajari publikasi ilmiah sebagai bekal menghadapi tugas akhir nanti,” tambahnya.

Melalui penelitian tersebut, Isna berharap pemanfaatan platform pembelajaran digital seperti Duolingo dapat semakin mendorong mahasiswa untuk belajar secara mandiri dan memanfaatkan teknologi secara optimal dalam mendukung proses pembelajaran. (Mawar)

uad.ac.id

Dosen PGSD UAD Paparkan Etika Bermedia Sosial untuk Hindari Perundungan Siber

/in /by

Dosen PGSD Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Patria Handung Jaya jadi pemateri kuliah umum Bahasa Indonesia di UAJY (Foto. Handung)

Dosen Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD), Dr. Patria Handung Jaya, S.Pd., M.A., menjadi pemateri dalam kuliah umum Bahasa Indonesia yang berlangsung di Aula Kampus 4 Universitas Atma Jaya Yogyakarta pada 20 Mei 2026. Kegiatan tersebut diikuti lebih dari 300 mahasiswa dan mengangkat tema kehati-hatian serta etika bermedia sosial bagi generasi muda kampus.

Dalam pemaparannya, Handung menjelaskan bahwa media sosial membawa dampak besar terhadap kehidupan mahasiswa dan remaja. Menurutnya, media sosial tidak hanya memberikan manfaat dalam komunikasi, tetapi juga dapat menimbulkan ancaman bagi kesehatan mental pengguna muda.

“Pengguna media sosial perlu menerapkan kehati-hatian serta etika dalam aktivitas digital agar komunikasi di ruang maya tetap sehat dan positif,” ujarnya.

Handung juga menyoroti fenomena mahasiswa yang memiliki lebih dari satu akun media sosial pribadi. Kondisi tersebut dinilai berpotensi memunculkan krisis identitas karena banyak pengguna menampilkan karakter yang berbeda pada setiap akun media sosial.

Selain membahas krisis identitas, ia turut mengingatkan bahaya cyberbullying yang kerap muncul melalui komentar kasar, hinaan, maupun candaan berlebihan di berbagai platform media sosial. Ia menekankan pentingnya penggunaan bahasa yang santun dan penuh empati selama berkomunikasi di ruang digital.

Suasana kuliah umum berlangsung interaktif sejak awal hingga akhir kegiatan. Para mahasiswa aktif menyampaikan pengalaman pribadi mengenai penggunaan media sosial dalam kehidupan perkuliahan sehari-hari sehingga diskusi berkembang dinamis.

Menjelang akhir kegiatan, Handung memberikan latihan kepada peserta berupa unggahan media sosial yang berpotensi memunculkan komentar bullying. Peserta kemudian diminta menuliskan komentar yang lucu, kreatif, dan santun tanpa unsur hinaan maupun perundungan pribadi.

Dengan adanya kuliah umum ini, mahasiswa diharapkan semakin memahami pentingnya etika bermedia sosial serta mampu membangun komunikasi digital yang santun, bijak, dan terhindar dari perilaku perundungan siber.

uad.ac.id

Mahasiswa UAD Raih Juara II Lomba Debat Bahasa Indonesia Tingkat Nasional

/in /by

Mahasiswa UAD Raih Juara II Lomba Debat Bahasa Indonesia Tingkat Nasional (Foto. Mawar)

Mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali menorehkan prestasi membanggakan di tingkat nasional. Tim delegasi UAD berhasil meraih Juara II dalam ajang Lomba Debat Bahasa Indonesia Mahasiswa Tingkat Nasional yang diselenggarakan oleh Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Tanjungpura Pontianak pada 2-5 Mei 2026.

Kompetisi tersebut dilaksanakan melalui beberapa tahapan, dimulai dari babak prelim secara daring yang terdiri atas tiga ronde, dilanjutkan seleksi quarter final, hingga babak semifinal dan grand final yang dilaksanakan secara langsung di Universitas Tanjungpura Pontianak.

Tim UAD diketuai oleh Farid Bagaskara dari Program Studi Sastra Inggris angkatan 2024 bersama dua anggota lainnya, yakni Muhamad Andika dari Program Studi Teknik Industri angkatan 2024 dan Shania Ayu Salsabila dari Program Studi Ilmu Komunikasi angkatan 2024.

Atas pencapaian tersebut, tim mengaku bersyukur dan bahagia karena berhasil membawa nama baik UAD di ajang nasional.N“Alhamdulillah kami merasa senang bisa mendapatkan Juara II di ajang Lomba Debat Bahasa Indonesia Mahasiswa Tingkat Nasional,” ujar Shania.

Dalam mempersiapkan kompetisi, tim melakukan latihan secara rutin melalui kegiatan sparing debat serta evaluasi menyeluruh setelah sesi latihan maupun setelah setiap ronde perlombaan selesai dilaksanakan. Persiapan tersebut dilakukan untuk memperkuat kemampuan argumentasi, kerja sama tim, serta strategi debat.

Mengusung tema “Cerdas Berpikir, Berani Mengukir”, kompetisi ini menuntut peserta untuk mampu berpikir kritis dan menyampaikan argumentasi secara sistematis. Tim UAD pun memiliki strategi khusus dalam memahami dan menyusun argumen selama perlombaan berlangsung. “Kami memahami terlebih dahulu kata kunci dari mosi, kemudian membagi tugas kepada masing-masing pembicara untuk menyusun kasus. Setelah itu, pada lima menit terakhir kami berdiskusi bersama untuk menyelaraskan seluruh argumentasi agar lebih kuat saat dibawakan dalam debat,” jelas Andika.

Selama perlombaan berlangsung, tim mengaku tidak menghadapi hambatan yang terlalu besar. Mereka percaya bahwa usaha yang dilakukan dengan sungguh-sungguh akan menghasilkan capaian yang baik.

Salah satu momen paling berkesan bagi tim adalah ketika berhasil masuk ke babak breaking team setelah menyelesaikan tiga ronde awal dengan mengungguli hampir 30 universitas dari berbagai daerah di Indonesia. Tidak hanya itu, tim juga berhasil meraih peringkat pertama pada babak quarter final hingga melaju ke semifinal dan grand final.

Selain memperoleh prestasi, kompetisi tersebut juga memberikan pengalaman berharga bagi tim, terutama dalam memperluas relasi dengan peserta dari berbagai universitas serta menjalin kedekatan dengan panitia penyelenggara.

Ke depan, tim berharap dapat terus meningkatkan kemampuan debat, berpikir kritis, serta keterampilan menyampaikan argumentasi secara lebih baik. Mereka juga menargetkan mampu meraih Juara I pada kompetisi-kompetisi selanjutnya. (Mawar)

uad.ac.id

PBI UAD Terima Kunjungan Edukatif SD BIAS Klaten

/in /by

Kunjungan SD BIAS Klaten di Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. PBI UAD)

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menerima kunjungan siswa-siswi SD BIAS Klaten dalam kegiatan bertajuk UADventure pada Senin, 4 Mei 2026, di Kampus 4 UAD. Sebanyak 70 siswa kelas 3 dan 4 mengikuti kegiatan pembelajaran bahasa Inggris interaktif yang dibagi ke dalam enam kelompok.

Kegiatan diawali dengan sambutan Ketua Program Studi PBI UAD, Sucipto, M.Pd.B.I., Ph.D. Ia menyampaikan bahwa kegiatan tersebut tidak hanya menjadi pengalaman belajar bagi siswa, tetapi juga menjadi ruang praktik mahasiswa PBI UAD dalam pembelajaran Teaching English to Young Learners (TEYL).

“Kegiatan ini tidak hanya menjadi pengalaman belajar bagi siswa, tetapi juga ruang praktik bagi mahasiswa PBI UAD dalam pembelajaran Teaching English to Young Learners (TEYL),” ujarnya.

Wakil Kepala Sekolah BIAS Klaten, Ust. Wahyu Hidayat, berharap para siswa dapat menikmati proses belajar bahasa Inggris dengan cara yang menyenangkan selama berada di PBI UAD.

Selama kegiatan berlangsung, siswa mengikuti sistem rotasi di enam laboratorium, yakni Laboratorium Bahasa A, Bahasa B, Journalism, TEYL, Tourism, dan Microteaching. Di Laboratorium Bahasa A, siswa belajar melalui video dan permainan edukatif, sedangkan di Laboratorium Bahasa B mereka mencoba aktivitas membaca berbasis Augmented Reality (AR) serta latihan pelafalan bahasa Inggris.

Di Laboratorium Journalism, siswa berlatih membuat siniar sederhana menggunakan percakapan bahasa Inggris untuk meningkatkan kemampuan berbicara dan rasa percaya diri. Sementara itu, di Laboratorium TEYL siswa mengikuti kegiatan reading aloud dan bookish play, sedangkan di Laboratorium Tourism mereka belajar mendeskripsikan tempat menggunakan bahasa Inggris sederhana. Adapun di Laboratorium Microteaching, siswa diajak mengenal berbagai profesi melalui aktivitas imaginative speaking dan sentence building.

Salah satu peserta, Ilham, mengaku antusias mengikuti seluruh rangkaian kegiatan. “Kegiatan hari ini sangat seru dan menyenangkan. Paling seru itu kegiatan di Lab Journalism karena membuat podcast,” ujarnya.

Melalui kegiatan UADventure, PBI UAD berharap dapat menghadirkan pengalaman belajar bahasa Inggris yang kreatif, interaktif, dan menyenangkan bagi anak-anak sekaligus mengenalkan lingkungan kampus sejak dini. (Dnd)

uad.ac.id

Perjuangan Sabriyandi Jadi Wisudawan Terbaik FKIP UAD

/in /by

 

Sabriyandi Wisudawan S1 Terbaik Fakultas FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) wisuda periode III 2025-2026 (Foto. Sabriyandi)

Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar Wisuda Terapan, Sarjana, Magister, dan Doktor pada Sabtu, 9 Mei 2026, menetapkan Sabriyandi sebagai Wisudawan S1 Terbaik Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP). Mahasiswa Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) angkatan 2022 ini berhasil meraih predikat tersebut dengan raihan IPK nyaris sempurna, yakni 3,99. Meskipun mencatatkan angka yang gemilang, bagi Sabriyandi pencapaian ini merupakan hasil dari proses panjang dan konsistensi sebagai anak rantau yang harus belajar mandiri di Yogyakarta.

Perjalanan Sabriyandi dimulai saat ia datang dari Kalimantan Barat dengan segala tantangan adaptasi budaya dan sistem perkuliahan yang baru. Ia mengaku sempat menghadapi rasa lelah dan kurang percaya diri, namun motivasi untuk membawa harapan orang tua membuatnya tetap bertahan. Sabriyandi percaya bahwa hasil besar tidak datang secara instan, melainkan dari usaha kecil yang dilakukan terus-menerus. Baginya, predikat wisudawan terbaik ini bukan hanya tentang nilai, tetapi tentang perjuangan yang tidak berhenti di tengah jalan.

Dalam hal manajemen waktu, Sabriyandi mengandalkan skala prioritas dan kedisiplinan. Meski tidak mengikuti organisasi formal, pengalamannya sebagai Student Employment melatihnya membagi tanggung jawab antara pekerjaan dan kuliah. Ia terbiasa membuat daftar hal yang harus diselesaikan berdasarkan tingkat kepentingan dan berusaha untuk tidak menunda pekerjaan agar tugas tidak menumpuk. Menurutnya, mahasiswa harus belajar bertanggung jawab dengan pilihan dan komitmen yang telah diambil meskipun tidak harus menjadi sempurna dalam membagi waktu.

Untuk menjaga fokus, Sabriyandi memiliki kebiasaan melakukan refleksi diri seperti berjalan sendiri atau mendengarkan musik agar pikiran tetap tenang. Ia menilai menjaga kesehatan pikiran sangat penting untuk mendukung produktivitas. Selain akademik, ia menekankan beberapa skill wajib bagi mahasiswa saat ini, yaitu kemampuan komunikasi, adaptasi, bahasa Inggris, serta public speaking. Ia meyakini bahwa keberanian mencoba hal baru dan kemampuan membangun relasi sangat dibutuhkan di luar materi kelas.

“Tips untuk adik-adik mahasiswa, jangan terlalu sibuk membandingkan diri dengan orang lain. Fokuslah pada proses dan perkembangan diri sendiri. Jangan takut gagal, karena kadang pengalaman yang paling berharga justru datang dari kegagalan,” tuturnya.

Pencapaian IPK 3,99 ini diakuinya didukung penuh oleh peran orang tua, teman, dan para dosen di PGSD FKIP UAD. Orang tua menjadi alasan terbesarnya untuk bertahan, sementara dukungan dosen memberikan motivasi bagi dirinya untuk terus berkembang. Sabriyandi berpesan kepada mahasiswa lain agar tidak takut bermimpi besar meski berasal dari keterbatasan.

“Jangan takut untuk bermimpi besar walaupun berasal dari keterbatasan. Tidak semua proses akan berjalan mudah, tetapi percayalah setiap perjuangan yang dijalani dengan sungguh-sungguh akan menemukan jalannya,” ucapnya. Ia juga menekankan kepada mahasiswa yang masih menempuh perkuliahan untuk memanfaatkan masa kuliah bukan hanya untuk mencari nilai, tetapi juga untuk mencari pengalaman, relasi, dan mengenal potensi diri sendiri. “Jangan takut mencoba, jangan takut gagal, dan jangan cepat menyerah hanya karena prosesnya terasa berat. Karena pada akhirnya, yang membuat seseorang sampai ke titik keberhasilan bukan hanya siapa yang paling pintar, tetapi siapa yang mampu bertahan dan terus melangkah.” Tambahnya. (Anove)

uad.ac.id

Prodi PBI UAD Siapkan Mahasiswa Terjun ke Dunia Jurnalistik

/in /by

Prodi PBI Universitas Ahmad Dahlan (UAD) siapkan mahasiswa terjun ke dunia jurnalistik (Foto. PBI UAD)

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar kegiatan Pembekalan Practicum of Journalism pada 29 April 2026 di Laboratorium Bahasa B, Kampus 4 UAD. Kegiatan ini bertujuan membekali mahasiswa sebelum menjalani program magang di industri jurnalistik.

Dalam program ini, mahasiswa akan melaksanakan magang selama dua bulan di dua mitra PBI UAD, yakni Bintang Semesta Media dan Pustaka Pranala. Mahasiswa dibagi ke dalam dua kelompok dan ditempatkan pada masing-masing mitra penerbit tersebut.

Kepala Program Studi PBI UAD, Sucipto, M.Pd.B.I., Ph.D., dalam sambutannya menyampaikan bahwa kegiatan ini diharapkan dapat menjadi bekal nyata bagi mahasiswa untuk mengembangkan kompetensi bahasa yang dipadukan dengan keterampilan jurnalistik digital. Ia juga menilai kemampuan tersebut dapat membuka peluang karier yang lebih luas dan adaptif di era digital.

Sementara itu, Koordinator peminatan Journalism, Prayudha, M.A., menekankan pentingnya kemampuan manajemen waktu dan adaptasi selama menjalani magang. Ia mendorong mahasiswa untuk menikmati proses serta membangun kesiapan mental dalam menghadapi dunia profesional.

Kegiatan pembekalan ini menghadirkan dua pemateri, yaitu Siti Umrotus Sholichah sebagai Book Editor dan Copywriter Pustaka Pranala serta Abdul Gafur, M.I.kom., selaku Kepala Humas Penerbit Bintang Semesta Media. Materi yang disampaikan berfokus pada copywriting dan content building, khususnya dalam mengemas konten video secara efektif.

Selain itu, mahasiswa juga mengikuti sesi praktik pembuatan video berbasis produk dengan menekankan pentingnya penyusunan copywriting sebelum proses produksi konten.

Salah satu peserta, Ferdi Aprilianto, mengungkapkan bahwa program ini menjadi peluang untuk mengembangkan keterampilan di luar bidang pengajaran. Ia menilai mahasiswa PBI tidak hanya dipersiapkan menjadi pendidik, tetapi juga dibekali berbagai soft skills, termasuk di bidang jurnalistik.

Melalui kegiatan ini, mahasiswa diharapkan tidak hanya memperoleh pemahaman teoretis, tetapi juga kesiapan praktis dalam menghadapi dunia kerja di bidang jurnalistik dan industri kreatif. (Dnd)

uad.ac.id

PBI UAD Bekali Mahasiswa Lewat Practicum of Tourism

/in /by

Prodi PBI Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Bekali Mahasiswa Lewat Practicum of Tourism (Foto. PBI UAD)

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar kegiatan Pembekalan Practicum of Tourism pada Senin, 4 Mei 2026. Kegiatan ini menghadirkan Khafidhoh, M.Pd., dosen PBI UAD sekaligus tim peminatan tourism, sebagai pemateri.

Sebanyak 12 mahasiswa mengikuti program tersebut dan akan melaksanakan magang di dua mitra, yaitu Empat Lawang dan Desa Wisata Krebet. Program praktikum ini dijadwalkan berlangsung selama tiga bulan, mulai Mei hingga Juli 2026.

Dalam pemaparannya, Khafidhoh menekankan bahwa kegiatan magang tidak hanya berfokus pada penyelesaian tugas, tetapi juga menuntut kemampuan adaptasi serta kontribusi nyata bagi mitra. Ia juga mendorong mahasiswa untuk mengembangkan keterampilan komunikasi, khususnya dalam penggunaan bahasa Inggris, serta membangun sikap profesional di lingkungan kerja.

Kepala Program Studi PBI UAD, Sucipto, M.Pd.B.I., Ph.D., menyampaikan harapannya agar program ini dapat membuka wawasan mahasiswa terhadap peluang di bidang pariwisata. “Saya berharap praktikum tourism ini membuka wawasan mahasiswa bahwa peluang di dunia pariwisata sangat besar dan masih membutuhkan peran kreatif anak-anak muda. Dengan dukungan kemampuan komunikasi bahasa Inggris yang baik, bidang ini akan menjadi peluang bisnis dan karier yang cerah bagi mereka di masa depan,” ujarnya.

Sementara itu, salah satu peserta, Ahmed Rassel, mengungkapkan optimismenya terhadap program ini. Ia berharap pengalaman yang diperoleh selama magang dapat memberikan manfaat, baik bagi mitra maupun pengembangan diri mahasiswa.

Melalui kegiatan ini, mahasiswa PBI UAD diharapkan memiliki kesiapan yang lebih matang dalam mengembangkan keterampilan komunikasi, kemampuan adaptasi, serta kesiapan menghadapi dunia kerja di bidang pariwisata. (Dnd)

uad.ac.id

TENTANG | KRU | KONTAK | REKAPITULASI