Posts

Kepribadian dan Metode Pendidikan Nabi

/in /by

Penyampaian Ceramah pada Kajian Bulanan FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) #26 (Foto. FKIP UAD)

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan Kajian Bulanan ke-26 bertema “Kepribadian Nabi sebagai Pendidik #2” pada Sabtu, 28 Juni 2025. Kegiatan ini menghadirkan Qaem Aulassyahied, S.Th.I., M.Ag., Sekretaris Divisi Fatwa dan Pengembangan Tuntunan Majelis Tarjih dan Tajdid Pimpinan Pusat (PP) Muhammadiyah, sebagai penceramah utama.

Dalam pemaparannya, Qaem Aulassyahied menjelaskan salah satu hadis tentang keutamaan Surah Al-Fatihah. Rasulullah saw. pernah mengajarkan kepada sahabatnya, Ibnul Mualla, bahwa Surah Al-Fatihah adalah surah paling agung dalam Al-Qur’an. Hadis ini menunjukkan metode pendidikan Nabi dalam menumbuhkan rasa ingin tahu (at-tasywiq) serta metode menguji pemahaman murid (al-ikhtibar) agar mereka hadir secara utuh, baik fisik maupun jiwanya.

Lebih lanjut, ia menyampaikan metode pendidikan Nabi lainnya, seperti at-taujih al-mubasyir (pengarahan langsung) yang diterapkan di pesantren melalui sistem sorogan untuk melatih kedisiplinan dan keberanian santri. Rasulullah juga meneladankan al-ihsan bil-ihsan atau membalas kebaikan dengan kebaikan yang lebih besar untuk menumbuhkan cinta murid kepada guru, serta pentingnya qudratut tahawul atau kepercayaan pada kemampuan murid untuk berubah menjadi lebih baik.

Selain itu, Qaem menjelaskan hadis tentang Abu Dzar yang menanyakan amal utama kepada Nabi. Rasulullah menjawab, “Iman kepada Allah dan berjihad di jalan-Nya,” tetapi ketika Abu Dzar merasa tidak mampu, Nabi menyarankan untuk membantu orang lain atau menjauhi keburukan, yang nilainya juga sedekah. Hal ini mengajarkan mutabadilah atau kepercayaan timbal balik dan kesabaran dalam menghadapi murid dengan kemampuan beragam. (Mawar)

uad.ac.id

PBSI UAD Gelar Kuliah Umum, Optimalkan Pembelajaran Mendalam

/in /by

PBSI Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Gelar Kuliah Umum (Foto. PBSI UAD)

Program Studi (Prodi) Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan kuliah umum bertema “Optimasi Pembelajaran Mendalam Menuju Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang Bermutu” pada Sabtu, 21 Juni 2025, secara daring melalui Zoom Meeting.

Kegiatan ini menghadirkan beberapa tokoh kunci, yaitu Dr. Laili Etika Rahmawati, M.Pd. (Dosen PBSI Universitas Muhammadiyah Surakarta) sebagai narasumber utama; Sudaryanto, M.Pd., sebagai moderator; dan Dr. Yosi Wulandari, M.Pd., sebagai pembawa acara.

Dalam sambutannya, Roni Sulistiyono, M.Pd., menekankan bahwa pembelajaran mendalam adalah kunci menuju pendidikan yang bermutu dan berkarakter. Ia menyebut pendekatan ini menjembatani teori dan praktik serta membentuk pembelajar yang kritis dan reflektif.

Dr. Laili menguraikan pentingnya pembelajaran yang holistik, yang menggabungkan olah pikir, rasa, hati, dan fisik. “Guru harus menciptakan proses belajar yang menyenangkan, bermakna, dan mendorong kesadaran diri siswa,” tegasnya.

Antusiasme peserta tampak dalam sesi tanya jawab, terutama mengenai strategi implementasi pembelajaran mendalam di kelas. Melalui kegiatan ini, PBSI UAD menegaskan komitmennya dalam memajukan pendidikan yang inovatif dan berkarakter. (Mawar)

uad.ac.id

Tips Menulis Opini Tembus Media Massa

/in /by

Bincang Akademik PBSI Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. PBSI UAD)

Program Studi (Prodi) Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan kegiatan Bincang Akademik bertajuk “Tips Menulis Opini Tembus Media Massa” pada Selasa, 17 Juni 2025. Kegiatan ini berlangsung secara daring melalui kanal YouTube PBSI FKIP UAD – Official. Acara ini menghadirkan Sudaryanto sebagai narasumber, dengan Alfaris Cindy Lavhasa sebagai moderator.

Sudaryanto menyampaikan bahwa menulis opini di media massa bukan hanya aktivitas literasi, melainkan juga peluang untuk memperoleh “koin dan poin”. “Koin” berarti honorarium dan “poin” mencakup nilai fungsional seperti kenaikan jabatan atau kontribusi akademik. Lebih dari itu, opini juga berfungsi sebagai media untuk membangun citra diri dan lembaga.

Ia menekankan pentingnya memahami gaya “selingkung” tiap media serta menyarankan penulis pemula untuk membaca, mengamati isu aktual, dan menjalin relasi dengan penulis lain. Ia juga membagikan pengalaman pribadinya: dibutuhkan waktu satu tahun dan banyak penolakan sebelum tulisannya pertama kali dimuat.

Menanggapi pertanyaan seputar penggunaan Artificial Intelligence (AI), Sudaryanto menjelaskan bahwa AI hanyalah alat bantu, bukan pengganti proses berpikir dan menulis. AI dapat digunakan untuk mencari informasi awal, tetapi tetap perlu diolah dan divalidasi oleh penulis. “AI itu seperti ember cadangan informasi. Tetapi, menulis tetap butuh nalar, sudut pandang, dan pengalaman,” ujarnya.

Ia menutup dengan analogi menarik: “Otak itu seperti penampung air. Membaca adalah cara mengisinya dan menulis adalah saat kita membukanya. Kalau bacaan banyak, aliran tulisan akan deras.” (Mawar)

uad.ac.id

The Fizz Lab Borong Penghargaan di UAD FAIR 2025

/in /by

Foto tim the Fizz Lab dengan perhargaan yang diraih di Universitas Ahmad Dahlan (UAD) FAIR (Foto. Tim The Fizz Lab)

Tim The Fizz Lab dari Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Ahmad Dahlan (UAD) berhasil menorehkan prestasi dalam ajang UAD FAIR 2025 yang digelar pada 13–14 Juni 2025 di Kampus IV UAD. Mereka meraih Juara II Stan Terbaik, Juara Harapan II Poster Digital Usaha, dan Juara Harapan III Video Kreatif Usaha untuk kategori minuman.

Tim ini terdiri atas lima mahasiswa, yaitu Agung Alfadi, Alfie Alfaregie, Fanny Rahmadani, Ika Safanah, dan Isna Rosdiana. Keikutsertaan mereka di UAD FAIR 2025 dilatarbelakangi oleh penyesalan karena tidak sempat berpartisipasi pada tahun sebelumnya. Tekad kuat untuk tidak melewatkan kesempatan lagi membuat mereka terjun langsung ke ajang bergengsi tersebut.

Dalam wawancara, Isna Rosdiana mengungkapkan bahwa kekompakan tim dan persiapan awal memang belum maksimal. “Namun, saat melihat peserta lain begitu antusias dan totalitas, kami jadi termotivasi untuk menata persiapan dengan lebih serius,” ujarnya.

“Meskipun hanya mendapat juara harapan, tetapi kami benar-benar tidak menyangka dan sangat bersyukur. Produk kami bahkan habis terjual, itu pencapaian luar biasa bagi kami yang baru pertama kali ikut,” ucap Isna dengan antusias.

Sementara itu, Fanny Rahmadani menuturkan rasa syukurnya atas penghargaan yang diraih. UAD FAIR 2025 sendiri dinilai lebih meriah dibanding tahun sebelumnya, bahkan digelar di tingkat nasional. Hal ini menjadi pengalaman berkesan tersendiri bagi tim The Fizz Lab. “Acaranya lebih heboh dan seru. Kami merasa bangga bisa ambil bagian tahun ini,” ujar Fanny.

Sebagai penutup, mereka menitipkan pesan bagi mahasiswa lain yang ingin ikut serta. “Semua harus dimulai dari niat, lalu dijalankan dengan konsisten. Kita juga harus tahu apa yang ingin kita capai dan penting untuk menyiapkan semuanya sejak awal,” pesan mereka. Prestasi tim The Fizz Lab menjadi bukti bahwa meskipun persiapan tidak selalu sempurna, semangat, motivasi, dan kemauan belajar dapat membawa hasil yang membanggakan. (Tifa)

uad.ac.id

Aleeya Hijab, Brand Fashion Buatan Mahasiswa UAD

/in /by

Tim Aleeya Hijab Raih Juara di Universitas Ahmad Dahlan (UAD) FAIR 2025 (Foto. Tim Aleeya Hijab)

Mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan (UAD) kembali menorehkan prestasi dalam ajang UAD FAIR. Kali ini, tim dari Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) serta Pendidikan Agama Islam (PAI) meraih Juara Harapan III dalam kategori Poster Digital Usaha melalui produk fashion muslim Aleeya Hijab.

“Aleeya memiliki arti mulia dan tinggi. Kami berharap Aleeya Hijab tidak hanya berhenti di UAD FAIR, tetapi bisa terus berkembang menjadi brand yang populer,” jelas Hana Nabila Aisyah, ketua tim dari PBSI. Usaha ini lahir dari keinginan untuk mengenalkan produk hijab yang nyaman dan elegan, sekaligus memperluas pengalaman berwirausaha di kalangan mahasiswa.

Motivasi utama tim mengikuti kompetisi ini adalah untuk membangun branding produk dan menambah pengalaman bisnis. “Kami ingin mengenalkan Aleeya Hijab ke masyarakat luas, sekaligus belajar membangun usaha dari awal,” ujar Dinnia Hafiza Ilmi.

Tantangan sempat muncul saat hari pelaksanaan UAD FAIR. “Waktu hari-H, jahitan dari konveksi belum selesai semua. Jadi, stok hijab kami terbatas saat bazar,” ungkap Raihan Abdul Aziz. Meski demikian, tim merasa sangat terkesan dengan respons positif dari pembeli. “Ada pembeli yang bilang bahannya halus dan nyaman dipakai. Itu bikin kami senang dan merasa dihargai,” tambah Hana. (Mawar)

uad.ac.id

Dosen PBI UAD Ikuti Workshop Penulisan Artikel untuk Jurnal Internasional

/in /by

Foto Bersama Dosen PBI Universitas Ahmad Dahlan (UAD) dalam Workshop Penulisan Artikel (Foto. PBI UAD)

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menyelenggarakan workshop penulisan artikel untuk jurnal bereputasi internasional. Kegiatan ini berlangsung di Laboratorium Bahasa B, Lantai 7, Gedung Laboratorium Terpadu, Kampus IV UAD.

Workshop yang digelar pada Rabu, 11 Juni 2025, ini diikuti oleh para dosen PBI dengan antusiasme tinggi sebagai bagian dari upaya pengembangan kompetensi akademik, khususnya dalam bidang publikasi ilmiah. Bertindak sebagai narasumber utama, Drs. Bambang Widi Pratolo, M.Hum., Ph.D., membagikan berbagai strategi penulisan artikel ilmiah, mulai dari pemilihan topik yang relevan dengan isu global, penyusunan struktur penulisan sesuai standar jurnal internasional, hingga kiat agar artikel lebih mudah diterima dan terpublikasi.

Kegiatan berlangsung interaktif, ditandai dengan banyaknya pertanyaan dan diskusi dari peserta. Beberapa dosen juga turut membagikan pengalaman mereka dalam menulis dan menerbitkan artikel ilmiah sehingga suasana forum menjadi semakin dinamis.

Kepala Program Studi PBI UAD, Sucipto, M.Pd.B.I., Ph.D., dalam sambutannya menyampaikan bahwa workshop ini merupakan bagian dari komitmen program studi untuk terus meningkatkan kualitas dan kuantitas publikasi dosen. Ia berharap kegiatan serupa dapat dilaksanakan secara rutin dan memberikan dampak nyata terhadap perkembangan akademik dosen PBI.

Workshop ini menjadi langkah konkret PBI UAD dalam mendorong terciptanya budaya akademik yang produktif dan berorientasi global. Diharapkan ke depan semakin banyak karya dosen PBI yang dapat dipublikasikan di jurnal-jurnal internasional bereputasi. (dnd)

uad.ac.id

Nilai Pancasila sebagai Landasan Berpikir Kritis Menuju Masyarakat Berkemajuan

/in /by

Prof. Dr. Sumaryati, M.Hum., dosen PPKn FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Festyanove)

Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar webinar nasional bertema “Pancasila sebagai Landasan Berpikir Kritis untuk Kemajuan Bangsa” pada Sabtu, 14 Juni 2025, melalui Zoom Meeting. Webinar ini menghadirkan Prof. Dr. Sumaryati, M.Hum., dosen PPKn Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UAD, sebagai narasumber utama dalam sesi pertama. Peserta webinar berasal dari berbagai universitas di Indonesia.

Dalam pemaparannya yang bertema “Nilai-nilai Pancasila sebagai Paradigma Berpikir Kritis Menuju Masyarakat Berkemajuan”, Prof. Sumaryati menekankan bahwa Pancasila harus dimaknai secara praktis, bukan sekadar ideologis atau utopis. Ia mengajak peserta untuk menjadikan Pancasila sebagai dasar berpikir dan bertindak dalam menghadapi kompleksitas zaman.

“Masyarakat modern menghadapi tantangan globalisasi, perang multidimensi, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (iptek), hingga revolusi industri 4.0 dan era Society 5.0. Dalam konteks ini, kemampuan berpikir kritis menjadi mutlak,” ujar Prof. Sumaryati. Ia menambahkan bahwa bangsa Indonesia tidak boleh hanya menjadi penonton arus perubahan, melainkan harus terlibat aktif menanggapi dengan nalar yang tajam dan reflektif.

Menurutnya, berpikir kritis yang dilandasi nilai-nilai Pancasila mampu menghindarkan masyarakat dari disinformasi, sesat pikir, dan dominasi kekuatan asing, termasuk potensi munculnya penjajah domestik. “Ketika cara berpikir suatu bangsa berhasil dikuasai, maka akan mudah mengendalikan aspek lainnya,” tegasnya.

Prof. Sumaryati mengutip filosofi cogito ergo sum dari René Descartes, “Saya berpikir, maka saya ada” sebagai landasan pentingnya membangun peradaban melalui kekuatan nalar. Ia mengaitkan konsep berpikir kritis dengan ajaran Islam, merujuk pada QS. Ali ‘Imran: 190 tentang pentingnya menggunakan akal untuk menemukan kebesaran Tuhan.

Ia menguraikan urgensi berpikir kritis, seperti pengambilan keputusan yang lebih baik, kemampuan beradaptasi dengan perubahan, peningkatan kreativitas dan inovasi, kemampuan memecahkan masalah secara sistematis, menghindari disinformasi, berkontribusi dalam perkembangan ilmu, peningkatan kemandirian berpikir, dan menghindarkan sesat pikir.

Prof. Sumaryati menutup sesi pertama dengan menegaskan bahwa sila-sila Pancasila adalah pilar kuat dalam membentuk nalar kritis bangsa. “Pancasila bukan hanya pandangan hidup, tetapi juga fondasi rasional dalam menyikapi realitas dengan cara yang arif dan bertanggung jawab,” tutupnya. (Anove)

uad.ac.id

HMPS PPKn UAD Gelar Webinar Nasional, Soroti Pancasila sebagai Landasan Berpikir Kritis

/in /by

Webinar Nasional HMPS PPKn Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. HMPS PPKn UAD)

Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) sukses menggelar webinar nasional bertajuk “Pancasila sebagai Landasan Berpikir Kritis untuk Kemajuan Bangsa” pada Sabtu, 14 Juni 2025, secara daring melalui Zoom Meeting.

Acara dibuka dengan menyanyikan lagu “Sang Surya” dan “Mars UAD”, dilanjutkan pembacaan Kalam Ilahi, serta sambutan dari Aprilia Setianingsih selaku Ketua HMPS PPKn. Aprilia berharap kegiatan ini menjadi titik awal terbentuknya forum diskusi kritis yang berlandaskan Pancasila dan mendorong lahirnya generasi cerdas dan berkepribadian Pancasila.

Webinar ini menghadirkan dua narasumber. Narasumber pertama adalah Prof. Dr. Sumaryati, M.Hum., dosen PPKn Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) UAD, yang membawakan materi bertema “Nilai-nilai Pancasila sebagai Paradigma Berpikir Kritis Menuju Masyarakat Berkemajuan”. Narasumber kedua adalah Melyati, S.Sos., Kepala Sekolah SMA Budi Utomo Prabumulih, dengan materi bertema “Upaya Sekolah dalam Menyiapkan Siswa Menghadapi Dunia Luar melalui Pancasila”.

Dosen pendamping HMPS PPKn, Yasir Marzuqi, M.Pd., menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya acara. Ia menekankan bahwa kemampuan berpikir kritis sangat penting untuk menjaga ketahanan bangsa dalam arus informasi. “Pelajar hebat bukan sekadar pintar, tetapi bijak, kritis, dan Pancasilais,” ujarnya melalui pantun.

Kepala Prodi (Kaprodi) PPKn UAD, Dikdik Baehaqi Arif, M.Pd., turut berharap agar antusiasme terhadap PPKn UAD meningkat. Ia menegaskan bahwa penguatan nilai-nilai kebangsaan terus dilakukan dalam proses perkuliahan guna mencetak pendidik profesional yang menjadikan Pancasila sebagai landasan berpikir dan bertindak. (Anove)

uad.ac.id

Upaya Sekolah Menyiapkan Generasi Kritis Menghadapi Dunia Luar melalui Pancasila

/in /by

Webinar Nasional HMPS PPKn Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. HMPS PPKn UAD)

Tantangan dunia modern yang semakin kompleks menuntut siswa tidak hanya cakap secara akademik, tetapi juga mampu berpikir kritis. Hal ini disampaikan oleh Melyati, S.Sos., selaku Kepala Sekolah SMA Budi Utomo Prabumulih, dalam webinar nasional bertema “Pancasila sebagai Landasan Berpikir Kritis untuk Kemajuan Bersama” yang diselenggarakan Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) pada Sabtu, 14 Juni 2025, melalui Zoom Meeting.

Melyati membawakan materi “Upaya Sekolah dalam Menyiapkan Siswa Menghadapi Dunia Luar melalui Pancasila”. Ia menekankan bahwa Pancasila bukan hanya dasar negara, tetapi juga fondasi penting dalam penguatan karakter dan nalar kritis siswa di era globalisasi dan digitalisasi saat ini.

“Pendidikan Pancasila harus mengajarkan cara berpikir logis, berani bertanya, dan mampu menganalisis informasi secara objektif. Ini sangat relevan untuk menangkal hoaks dan disinformasi di era digital,” ujarnya.

Ia menyoroti pentingnya nilai-nilai Pancasila, seperti kemanusiaan, persatuan, kerakyatan, dan keadilan sosial, sebagai pijakan moral dalam mengambil keputusan yang adil dan bertanggung jawab. Menurutnya, nilai-nilai tersebut dapat mendorong siswa untuk berpikir rasional, terbuka, dan tidak reaktif terhadap perubahan sosial.

Dalam praktiknya, sekolah memiliki peran besar dalam mengintegrasikan nilai-nilai Pancasila ke dalam kurikulum maupun kegiatan ekstrakurikuler. Melyati menjelaskan bahwa pihaknya mendorong pembelajaran yang melatih siswa bertanya kritis, mengevaluasi informasi, serta aktif berdiskusi. “Kami juga menyisipkan nilai-nilai Pancasila dalam kegiatan seperti organisasi siswa dan kegiatan ekstrakurikuler,” tuturnya.

Melyati menutup pemaparannya dengan menegaskan bahwa pendidikan Pancasila tidak boleh berhenti pada hafalan teks, tetapi harus menjadi proses pembentukan pola pikir. “Sekolah adalah garda terdepan dalam membentuk generasi yang tidak hanya siap bersaing, tetapi juga memiliki pijakan kuat pada nilai-nilai luhur bangsa,” tutupnya. (Anove)

uad.ac.id

Bukan Desainer? Tidak Masalah!

/in /by

Aprillia Nugraheni Ayuningtyas, Pemateri Diskusi Teras Cerita #1, Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Aprillia)

Sebagai generasi yang tumbuh bersama gawai dan internet, mahasiswa kini dituntut tidak hanya mampu menulis, tetapi juga memvisualisasikan gagasannya dengan menarik. Inilah pesan utama yang dibawa oleh Aprillia Nugraheni Ayuningtyas, Kepala Redaksi Media Baru, dalam sesi pemaparannya di Teras Cerita #1 yang digelar oleh Lembaga Semi Otonom (LSO) Kreativitas Kita (Kreskit) Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD). Ia memperkenalkan Canva sebagai alat bantu sederhana namun efektif dalam mendukung kekuatan visual literasi.

Canva, menurut Aprillia, adalah platform desain grafis yang sangat ramah bagi pemula. Melalui aplikasi ini, mahasiswa bisa dengan mudah membuat konten visual seperti poster, infografik, hingga presentasi menarik. “Canva itu bukan hanya untuk anak desain. Siapa pun bisa belajar, apalagi sekarang dunia literasi juga menuntut tampilan visual yang kuat,” ujarnya. Ia menekankan bahwa visual tidak hanya pelengkap, tetapi juga penyampai pesan yang tak kalah penting dari teks.

Dalam pemaparannya, Aprillia juga membagikan berbagai shortcut penting yang mempermudah proses desain, seperti kombinasi tombol untuk mengatur posisi elemen, memperbesar tampilan, hingga menggandakan objek. Ia menunjukkan antarmuka Canva, mulai dari area kerja hingga side bar, sambil sesekali memberi contoh desain yang bisa dibuat dalam hitungan menit.

Aprillia menutup sesi dengan ajakan untuk tidak takut mencoba. “Kita tidak harus jadi desainer profesional untuk mulai membuat karya yang menarik. Mulailah dari kebutuhan literasi kita sendiri, dari membuat pamflet kegiatan, konten media sosial, sampai ilustrasi opini. Semua bisa dimulai dari Canva,” katanya. (Mawar)

uad.ac.id

TENTANG | KRU | KONTAK | REKAPITULASI