Posts

UAD Resmi Buka Penerimaan Mahasiswa Baru 2027

/in /by

 

Kick Off Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) tahun 2027 (Foto. Humas UAD)

Universitas Ahmad Dahlan (UAD) resmi membuka Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) 2027 melalui kegiatan Kick Off Penerimaan Mahasiswa Baru UAD 2027 pada Senin, 12 Oktober 2026, di Amphitarium Kampus IV UAD.

Kepala Biro Akademik dan Admisi (BAA) UAD, Prof. Dr. apt. Wahyu Widyaningsih, M.Si., menyampaikan bahwa pendaftaran PMB 2027 dibuka untuk berbagai jenjang pendidikan. “Pada 12 Oktober 2026, pendaftaran mahasiswa baru UAD 2027 resmi dibuka untuk program sarjana, sarjana terapan, magister, doktor, dan profesi. Sistem pelayanan PMB UAD juga telah siap melayani seluruh proses penerimaan dengan kapasitas dan kualitas yang ditingkatkan agar mudah diakses calon mahasiswa melalui website PMB UAD,” katanya.

Wakil Rektor Bidang Kemahasiswaan dan Alumni UAD, Dr. Gatot Sugiharto, S.H., M.H., menjelaskan bahwa UAD memiliki tiga nilai dasar dalam mencapai visi, misi, dan tujuannya.

“UAD memiliki tiga nilai dasar, yaitu inovatif, profesional, dan dedikatif. Sebanyak 72 persen program studi UAD telah terakreditasi Unggul. UAD juga diakui di tingkat nasional dan global, didukung dosen berkualitas, serta menjadi kampus inklusif yang mendorong mahasiswa berprestasi hingga tingkat nasional dan internasional,” katanya.

Sementara Rektor UAD, Prof. Dr. Muchlas, M.T., menyampaikan bahwa calon mahasiswa perlu mempertimbangkan kebutuhan dunia kerja, minat pribadi, harapan orang tua, serta kualitas perguruan tinggi sebelum menentukan pilihan.

“Pertimbangan memilih perguruan tinggi meliputi pekerjaan dan profesi yang dibutuhkan dunia usaha, dunia industri, dan pemerintahan, passion atau minat pribadi, serta pilihan perguruan tinggi yang mampu memberikan keterampilan, soft skills, dan sikap yang baik. UAD berupaya memenuhi kebutuhan tersebut sekaligus menanamkan nilai-nilai keagamaan,” ujarnya.

Di sisi lain, Ketua Badan Pembina Harian (BPH) UAD, Prof. Dr. Irwan Akib, M.Pd., mengingatkan bahwa peningkatan mutu perguruan tinggi harus terus dilakukan. “Mutu itu tidak pernah selesai. Kita tidak boleh merasa sudah berada di puncak karena pada akhirnya mutu bisa menurun. Karena membawa nama besar Ahmad Dahlan, kita perlu meneladani karakter beliau yang rasional, teguh pendirian, peka, dan visioner. Harapannya, lahir Dahlan-Dahlan muda yang memiliki karakter tersebut.”

Kegiatan dilanjutkan dengan penyerahan apresiasi kepada 15 sekolah mitra dengan siswa terbanyak yang mendaftar di UAD tahun 2026. Acara dilanjutkan dengan Kick Off PMB UAD 2027 oleh Ketua BPH UAD, Rektor UAD, Wakil Rektor UAD, dan Kepala BAA UAD sebagai tanda dimulainya penerimaan mahasiswa baru tahun akademik 2027. Melalui kegiatan ini, UAD berharap dapat memperluas akses pendidikan tinggi dan menyambut calon mahasiswa yang siap berkembang serta berkontribusi bagi masyarakat. (Juni)

uad.ac.id

KKN UAD Gelar Pelatihan Pengelolaan Website Kampung Brontokusuman

/in , /by

KKN Universitas Ahmad Dahlan (UAD) gelar pelatihan pengelolaan website Kampung Brontokusuman (Foto. Tim KKN UAD)

Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Unit II.B.1 mendorong digitalisasi informasi Kampung Brontokusuman melalui pengembangan dan pengelolaan website kampung. Upaya tersebut diwujudkan melalui pelatihan pengelolaan website yang dilaksanakan pada Jumat, 18 September 2026, di Gedung Serbaguna TPA Brontokusuman, Yogyakarta. Kegiatan ini melibatkan berbagai unsur masyarakat, mulai dari ketua RW, humas kampung, pengelola komunitas budaya, hingga pemuda dan pemudi Brontokusuman.

Website Kampung Brontokusuman dikembangkan sebagai media informasi digital yang dapat memuat berbagai potensi dan aktivitas masyarakat. Website tersebut menyediakan informasi mengenai budaya, UMKM, acara, galeri, berita, sejarah, profil kampung, serta peta yang menampilkan titik budaya dan UMKM di wilayah Brontokusuman. Kehadiran website ini diharapkan dapat membantu masyarakat dalam mendokumentasikan sekaligus menyebarluaskan berbagai informasi dan kegiatan yang terdapat di kampung.

Dalam pelaksanaannya, peserta tidak hanya mendapatkan penjelasan mengenai pengelolaan website, tetapi juga melakukan praktik secara langsung. Mahasiswa KKN UAD menyediakan perangkat yang dapat digunakan peserta untuk mencoba mengelola website. Melalui praktik tersebut, peserta diperkenalkan dengan pengelolaan berbagai konten yang tersedia pada website, sehingga masyarakat dapat memahami proses pembaruan informasi secara langsung.

Sebagai bagian dari keberlanjutan pengelolaan website, dua pemuda Brontokusuman, Diko dan Arya ditetapkan sebagai admin website. Keduanya akan membantu mengelola dan memperbarui informasi yang terdapat dalam website, sehingga pengelolaan media informasi digital tersebut dapat dilanjutkan oleh masyarakat Brontokusuman.

Pada akhir kegiatan, mahasiswa KKN UAD bersama masyarakat juga membentuk Forum Budaya Brontokusuman sebagai wadah komunikasi dan pengumpulan informasi kegiatan di kampung. Forum tersebut menjadi ruang untuk berbagi dokumentasi berbagai kegiatan masyarakat, baik kegiatan budaya maupun kegiatan kampung lainnya, yang selanjutnya dapat dikelola oleh admin untuk dipublikasikan melalui website.

Untuk mendukung keberlanjutan penggunaan website, mahasiswa KKN UAD juga menyediakan domain dan hosting secara gratis selama satu tahun bagi Kampung Brontokusuman. Dukungan tersebut diberikan agar website dapat terus digunakan sebagai media informasi dan dokumentasi berbagai kegiatan serta potensi yang dimiliki kampung.

Akhyar, perwakilan Tim KKN Tematik UAD, menekankan pentingnya keberlanjutan pengelolaan website oleh masyarakat Brontokusuman

“Kami berharap website ini tidak hanya menjadi hasil dari program KKN, tetapi bisa terus dimanfaatkan dan dikelola oleh masyarakat Brontokusuman. Karena itu, kami juga memberikan pelatihan dan melibatkan pemuda setempat sebagai admin agar pengelolaannya dapat terus berjalan,” ujarnya.

Sementara itu, Sri Indarto selaku Sekretaris Kampung Brontokusuman menilai kegiatan tersebut memberikan dukungan bagi kampung dalam mengembangkan penyampaian informasi secara digital. “Kegiatan ini sangat bagus karena mendukung kampung dalam mendokumentasikan dan menyampaikan berbagai kegiatan serta potensi yang ada di Brontokusuman melalui media digital. Dengan adanya website dan admin dari pemuda, kami berharap informasi tentang kampung dapat terus diperbarui dan lebih mudah dikenal oleh masyarakat luas,” tuturnya.

Melalui pengembangan website, pelatihan pengelolaan, serta keterlibatan masyarakat sebagai pengelola, mahasiswa KKN UAD berharap media digital tersebut dapat terus dimanfaatkan untuk memperkenalkan potensi, mendokumentasikan kegiatan, dan menyebarluaskan informasi Kampung Brontokusuman kepada masyarakat secara lebih luas. (Mei)

uad.ac.id

Mahasiswa UAD Raih Juara I Writing Contest FOMUNY 2026

/in /by

Mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Raih Juara I Writing Contest FOMUNY 2026 (Foto. Tim)

Sebuah gagasan yang lahir dari keresahan terhadap persoalan surplus pangan dan sampah makanan membawa tiga mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan (UAD) meraih Juara I dalam Writing Contest FOMUNY 2026. Kompetisi esai tingkat nasional tersebut diselenggarakan oleh Family of Mahasiswa (FOMUNY) Universitas Negeri Yogyakarta (UNY) pada 12-13 September 2026 di Universitas Negeri Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta.

Prestasi tersebut diraih oleh tim yang terdiri atas Mohd Haisyam sebagai ketua, bersama Shofiana Nur Zahrowati dan Dio Lutvi Andre sebagai anggota. Ketiganya merupakan mahasiswa UAD. Bagi tim, capaian ini terasa semakin istimewa karena menjadi kali kedua mereka meraih Juara I dalam ajang yang sama. Pada kompetisi tahun 2025, mereka juga berhasil meraih Juara I pada kategori Poster Output Esai.

Haisyam menjelaskan, “Alhamdulillah, kami sangat bersyukur dan senang karena berhasil meraih Juara I untuk kedua kalinya. Pencapaian tahun ini terasa sangat spesial karena kami berhasil mempertahankan gelar tersebut di tingkat nasional,” ungkapnya.

Bagi mereka, kemenangan tersebut tidak semata-mata menjadi capaian dalam sebuah kompetisi. Prestasi itu menjadi refleksi dari proses belajar, kerja sama, dan konsistensi yang terus dibangun. Di balik gagasan yang dipresentasikan, terdapat proses panjang untuk membaca persoalan, menyusun argumentasi, hingga menerjemahkan ide menjadi solusi yang dapat dipahami.

Tahun ini, tim mengangkat tema transformasi pola konsumsi dan produksi berkelanjutan melalui inovasi, edukasi, dan kolaborasi generasi muda. Secara khusus, mereka menyoroti pemanfaatan teknologi dan sistem digital untuk mengatasi persoalan surplus pangan dan sampah makanan.

Menariknya, ketiga mahasiswa tersebut memiliki latar belakang keilmuan yang berbeda. Perbedaan perspektif tersebut justru menjadi kekuatan dalam menyusun gagasan. Mereka berupaya melihat persoalan dari berbagai sisi, mulai dari lingkungan, sosial, teknologi, hingga kesehatan, kemudian mencari titik temu untuk menghasilkan solusi yang aplikatif.

Dari proses tersebut, lahirlah MAMBO, sebuah platform ekosistem digital yang dirancang untuk mengintersepsi surplus pangan dari restoran, hotel, dan ritel sebelum menjadi sampah. MAMBO mengintegrasikan sistem prediksi surplus pangan, kontrol kualitas melalui pendekatan HACCP-lite, redistribusi pangan, serta kalkulator emisi metana berbasis Life Cycle Assessment (LCA).

Untuk mematangkan gagasan tersebut, tim melakukan persiapan selama kurang lebih dua minggu sebelum perlombaan. Persiapan tidak hanya berfokus pada penyusunan esai, tetapi juga mencakup materi presentasi dan desain poster. Mereka berulang kali melakukan latihan presentasi untuk menyelaraskan cara penyampaian setiap anggota.

Setelah poster diselesaikan, tim juga melakukan publikasi melalui media sosial sebagai bagian dari upaya meningkatkan engagement berupa tanda suka dan komentar pada karya yang dilombakan. Berbagai tahapan tersebut dilakukan di tengah agenda lain yang cukup berdekatan sehingga manajemen waktu menjadi salah satu tantangan terbesar.

Haisyam menambahkan, “Kami harus benar-benar membagi waktu antara penyelesaian materi, latihan presentasi, penyempurnaan desain poster, dan persiapan keberangkatan. Dari situ kami belajar bahwa dalam kompetisi bukan hanya kualitas ide yang penting, tetapi juga bagaimana tim mampu mengatur waktu, membagi tugas, dan menjaga komunikasi,” tambahnya.

Kompetisi juga menjadi ruang bagi ketiganya untuk belajar di luar gagasan yang mereka bawa. Bagi tim, pengalaman tersebut menjadi bagian penting dari perjalanan kompetisi. Sebab, kemenangan bukan satu-satunya hal yang mereka bawa pulang. Ada pengalaman, jejaring, perspektif baru, dan pembelajaran yang menjadi bekal untuk langkah berikutnya.

Mereka berharap prestasi ini dapat menjadi batu loncatan untuk terus mengembangkan diri melalui berbagai kompetisi dan proyek inovasi. Mereka juga menargetkan agar gagasan MAMBO tidak berhenti sebagai karya perlombaan, tetapi dapat terus dimatangkan hingga memiliki potensi untuk diterapkan dan memberikan dampak nyata bagi masyarakat serta lingkungan.

“Target kami bukan hanya mengumpulkan prestasi, tetapi juga mengembangkan gagasan yang kami buat agar semakin matang dan aplikatif. Kami ingin menghasilkan inovasi yang tidak berhenti sebagai karya lomba, tetapi memiliki potensi untuk memberikan dampak nyata bagi masyarakat dan lingkungan,” tandas Haisyam.

Melalui prestasi tersebut, ketiga mahasiswa UAD membuktikan bahwa sebuah kemenangan dapat berawal dari keberanian mengangkat persoalan di sekitar menjadi sebuah gagasan. Dari esai, poster, dan presentasi, mereka tidak hanya mengejar gelar juara, tetapi juga berupaya menghadirkan solusi yang dapat terus tumbuh melampaui ruang kompetisi. (Mawar)

uad.ac.id

 

Meneladani Keteguhan dan Keluhuran Akhlak Rasulullah di Tengah Pemboikotan

/in /by

Ust. Hendra Darmawan, S.Pd., M.A dalam Kajian Ahad Pagi di Masjid Islamic Center Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Septia)

Keteladanan Rasulullah saw. dalam menghadapi tekanan dakwah menjadi pokok bahasan Kajian Rutin Ahad Pagi Masjid Islamic Center Universitas Ahmad Dahlan (UAD) bertema “Bersama Rosulullah–Ma’al Musthofa”. Kajian pada Minggu, 4 Oktober 2026, di Masjid Islamic Center Kampus IV UAD itu disiarkan langsung melalui kanal YouTube Takmir Masjid Ahmad Dahlan UAD.

Anggota Majelis Tabligh Pimpinan Wilayah Muhammadiyah (PWM) Daerah Istimewa Yogyakarta, Ustaz Hendra Darmawan, S.Pd., M.A., membuka materi dengan hadis bahwa seseorang akan dibangkitkan bersama orang yang dicintainya dan bahwa cara beragama seseorang bergantung pada temannya. Menurut Hendra, jemaah perlu memilih lingkar pertemanan yang menggugah semangat keislaman.

Cinta kepada Rasulullah, lanjut Hendra, tumbuh melalui pengenalan. “Kecintaan itu akan tumbuh dengan pengetahuan,” tuturnya. Ia memaparkan tiga sifat Rasulullah, yaitu asja’ an-nas (paling pemberani), ajwad an-nas (paling dermawan), dan akram an-nas (paling baik), serta ajaran untuk menyambung silaturahim dengan yang memutusnya, memberi kepada yang kikir, dan memaafkan yang menzalimi.

Ia kemudian mengisahkan pemboikotan terhadap Rasulullah dan pengikutnya. Setelah Hamzah dan Umar bin Khattab masuk Islam, para pemimpin kafir Quraisy menyepakati piagam yang melarang transaksi ekonomi dengan mereka, lalu menggantungnya di Ka’bah. Keluarga Rasulullah mengalami kelaparan hingga lima anggota keluarga akhirnya berani menggugat piagam tersebut.

Hendra mengaitkan peristiwa itu dengan Surah Al-Qamar ayat 2 dan Surah Al-Fath tentang hamiyatal jahiliyah (penolakan terhadap kebenaran), yang disusul turunnya ketenangan dari Allah Swt. kepada Rasulullah dan kaum mukminin. Ia juga menyebut tawaran harta, kekuasaan, dan wanita yang diajukan agar Rasulullah meninggalkan dakwah.

Dalam sesi tanya jawab, seorang jemaah menanyakan peringkat Rasulullah sebagai tokoh paling berpengaruh dalam buku Michael Hart. Hendra menjelaskan bahwa dalam 22 tahun 2 bulan 22 hari, atau dibulatkan 23 tahun, Rasulullah tidak sekadar mengubah, tetapi melakukan transformasi (transformation) masyarakat yang jauh dari peradaban menuju masyarakat beradab.

Sebagai pesan utama, Hendra mengajak jemaah mempertahankan hidayatut taufik, yakni petunjuk Allah berupa agama Islam, dengan sekuat tenaga. “Apa yang kita perjuangkan hari ini belum seberapa dengan apa yang Rasul dan para sahabat alami,” tegasnya. (Septia)

uad.ac.id

Mahasiswa Gizi UAD Gandeng Puskesmas Kotagede II Edukasi Gizi Seimbang di SDN Rejowinangun 1 

/in , /by

Mahasiswa Gizi Universitas Ahmad Dahlan (UAD) Gandeng Puskesmas Kotagede II Edukasi Gizi Seimbang (Foto. Mahasiswa Gizi UAD)

Mahasiswa Program Studi Gizi Universitas Ahmad Dahlan (UAD) bersama Puskesmas Kotagede II melaksanakan pembinaan gizi seimbang bagi siswa SD Negeri Rejowinangun 1 pada Kamis, 1 Oktober 2026. Kegiatan bertema “Generasi Sehat dan Bergizi: Makan Sehat, Badan Kuat, Belajar Jadi Semangat” tersebut bertujuan meningkatkan pengetahuan dan pemahaman siswa mengenai penerapan gizi seimbang dalam kehidupan sehari-hari.

Anak usia sekolah merupakan kelompok yang berada pada masa pertumbuhan dan perkembangan sehingga pemenuhan kebutuhan gizi sejak dini menjadi hal penting. Asupan zat gizi yang cukup dan beragam dapat mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak, menjaga kesehatan dan daya tahan tubuh, serta menunjang aktivitas dan proses belajar di sekolah. Penerapan gizi seimbang tidak hanya berkaitan dengan pemenuhan kebutuhan makanan, tetapi juga mencakup keanekaragaman pangan, aktivitas fisik, perilaku hidup bersih dan sehat, serta upaya mempertahankan berat badan normal.

Berdasarkan Survei Kesehatan Indonesia (SKI) 2023, lebih dari 97% anak usia 5–19 tahun belum cukup mengonsumsi sayur dan buah. Selain itu, sekitar separuh anak mengonsumsi minuman manis lebih dari satu kali sehari dan sekitar sepertiga lainnya sering mengonsumsi makanan tinggi lemak, seperti gorengan. Kondisi tersebut menunjukkan pentingnya edukasi dan pembiasaan perilaku makan sehat sejak usia sekolah agar anak mampu mengenali, memilih, dan menerapkan pola makan sesuai prinsip gizi seimbang.

Dalam kegiatan tersebut, siswa diperkenalkan dengan konsep Isi Piringku sebagai panduan sederhana dalam mengatur komposisi makanan sehari-hari. Materi meliputi pengenalan makanan pokok, lauk-pauk sebagai sumber protein hewani dan nabati, sayuran, serta buah-buahan. Siswa juga diberikan pemahaman mengenai makanan yang baik dikonsumsi secara rutin serta jenis makanan dan minuman yang perlu dibatasi.

Mahasiswa turut menekankan pentingnya sarapan sebelum berangkat sekolah. Sarapan sehat dapat membantu memenuhi kebutuhan energi sebelum anak memulai aktivitas dan proses belajar. Selain itu, siswa diajak lebih bijak dalam memilih jajanan dengan memperhatikan kandungan gula, garam, dan lemak pada makanan maupun minuman yang dikonsumsi.

Aspek kebersihan juga menjadi bagian dalam pembinaan. Siswa diberikan edukasi mengenai Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS), khususnya kebiasaan mencuci tangan menggunakan sabun dan air mengalir sebelum makan. Kebiasaan tersebut perlu dibangun sejak dini sebagai bagian dari upaya menjaga kebersihan diri dan mencegah penyakit.

Setelah pemaparan materi, kegiatan dilanjutkan dengan permainan untuk mengukur pemahaman siswa sekaligus menciptakan suasana belajar yang interaktif. Siswa diminta menentukan berbagai pernyataan terkait materi ke dalam kotak “Benar” atau “Salah”. Melalui kegiatan tersebut, siswa terlihat antusias dan aktif berpartisipasi dalam menjawab pertanyaan yang diberikan.

Berdasarkan hasil evaluasi, sebanyak 69 dari 77 siswa atau 89,8% peserta dapat menentukan pernyataan dengan benar. Hasil tersebut menunjukkan bahwa sebagian besar siswa telah memahami pesan utama mengenai gizi seimbang, sarapan, pemilihan jajanan, dan perilaku hidup bersih.

Kegiatan ditutup dengan foto bersama yang melibatkan siswa, pihak sekolah, Puskesmas Kotagede II, dan mahasiswa PKL Gizi UAD. Melalui kegiatan ini, pengetahuan yang diperoleh diharapkan tidak berhenti pada kegiatan edukasi, tetapi dapat diterapkan dalam kebiasaan sehari-hari sehingga mendukung terbentuknya perilaku hidup sehat sejak usia sekolah.

Pembinaan gizi sejak dini menjadi salah satu bentuk investasi kesehatan jangka panjang. Dengan membekali anak-anak dengan pengetahuan dan kebiasaan makan yang baik, diharapkan mereka dapat tumbuh menjadi generasi yang sehat, aktif, dan mampu mencapai potensi terbaiknya.

uad.ac.id

Mahasiswa UAD Beri Edukasi Tentang Gizi Seimbang di SPS PAUD Larashati

/in , /by

Mahasiswa Universitas Ahmad Dahlan (UAD) beri edukasi tentang gizi seimbang di SPS PAUD Larashati (Foto. Farah)

Mahasiswa Program Studi Gizi Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Ahmad Dahlan (UAD) yang sedang melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Puskesmas Danurejan 1 menggelar edukasi gizi di Satuan PAUD Sejenis (SPS) Larashati, Yogyakarta, pada 30 September 2026 dengan “Anti Tumbang dengan Gizi Seimbang”.

Edukasi tersebut bertujuan meningkatkan pemahaman anak dan orang tua mengenai pentingnya penerapan gizi seimbang untuk mendukung pertumbuhan dan perkembangan anak. Peran orang tua dinilai penting dalam membentuk kebiasaan makan yang baik sejak dini melalui pemilihan dan penyediaan makanan yang beragam serta bergizi.

Materi edukasi kepada orang tua dan wali disampaikan oleh Farah Zusafi Azizah dan Putri Santika Wulandari dengan didampingi Ririn Wahyuningsih, A.Md.Gz., selaku Ahli Gizi Puskesmas Danurejan 1. Materi disampaikan menggunakan leaflet dan poster yang memuat informasi mengenai gizi seimbang serta konsep ”isi piringku”.

Penyampaian materi dilakukan secara interaktif dengan membahas pentingnya konsumsi makanan yang beragam dan bergizi serta penerapan komposisi makanan. Peserta juga diberikan pemahaman bahwa penerapan gizi seimbang tidak harus menggunakan makanan yang mahal. Pemenuhan kebutuhan gizi dapat dilakukan dengan memilih bahan makanan yang beragam, terjangkau, dan mudah ditemukan di lingkungan sekitar.

Selain itu, peserta dikenalkan dengan pemanfaatan pangan lokal sebagai salah satu pilihan dalam memenuhi kebutuhan gizi keluarga. Pemanfaatan bahan pangan yang tersedia di lingkungan sekitar dinilai dapat membantu keluarga menyediakan makanan bergizi sesuai dengan kondisi dan ketersediaan bahan pangan.

Pada akhir sesi, kegiatan dilanjutkan dengan diskusi bersama orang tua dan wali pendamping. Peserta aktif mengajukan pertanyaan mengenai pemenuhan gizi anak dan penerapan pola makan bergizi seimbang dalam kehidupan sehari-hari.

Sementara itu, edukasi kepada anak-anak PAUD dikemas melalui permainan edukatif berupa kegiatan menempel “isi piringku”. Anak-anak diajak mengenal berbagai jenis makanan dan mengelompokkannya berdasarkan kelompok pangan, seperti sumber karbohidrat, protein, sayur, dan buah. Selanjutnya, anak-anak menempelkan gambar makanan tersebut pada bagian piring sesuai dengan konsep “isi piringku”.

Dalam kegiatan tersebut, guru turut mendampingi dan membantu anak-anak mengenali jenis serta kelompok makanan. Melalui aktivitas yang bersifat interaktif, anak-anak memperoleh pemahaman mengenai makanan bergizi sekaligus cara sederhana menerapkan konsep gizi seimbang dalam kehidupan sehari-hari.

Melalui kegiatan ini mahasiswa Gizi UAD berharap edukasi yang diberikan dapat meningkatkan pemahaman anak, orang tua, dan wali mengenai pentingnya penerapan gizi seimbang sejak dini. Peran aktif orang tua dan guru diharapkan dapat mendukung terbentuknya kebiasaan makan yang baik secara berkelanjutan sehingga pertumbuhan dan perkembangan anak dapat berlangsung secara optimal. (doc)

uad.ac.id

English Camp 2026 PBI UAD Perkuat Kebersamaan Mahasiswa Baru

/in /by

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) adakan English Camp bagi mahasiswa baru (Foto. PBI UAD)

Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (PBI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menggelar English Camp 2026 pada 3–4 Oktober 2026 di Plosokuning, Sleman. Mengusung tema “Beyond the Map: One Journey, Many Stories,” kegiatan ini diikuti oleh mahasiswa baru PBI UAD angkatan 2026 sebagai wadah untuk membangun kebersamaan dan mengenal satu sama lain.

Kepala Program Studi PBI UAD menyampaikan bahwa English Camp merupakan program tahunan yang diselenggarakan dengan melibatkan Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris (HMPS PBI) atau English Department Student Association (EDSA) serta pendamping mahasiswa PBI.

“English Camp merupakan program tahunan Pendidikan Bahasa Inggris yang dipanitiai oleh HMPS PBI (EDSA) dan pendamping mahasiswa PBI. Tahun ini, English Camp dapat dilaksanakan lebih awal sesuai dengan timeline masuknya mahasiswa baru,” katanya.

Ketua pelaksana English Camp 2026, Fakhri, menyampaikan bahwa kegiatan ini dirancang untuk mempererat hubungan antarmahasiswa baru. “Tujuan English Camp ini adalah untuk mengenal lebih dalam antarsesama mahasiswa baru. Walaupun kegiatannya cukup singkat, kami berharap kegiatan ini tetap efektif untuk membangun kebersamaan dan keakraban.”

Kegiatan diawali dengan pembukaan yang dihadiri oleh dosen PBI UAD dan dibuka oleh Kepala Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. Setelah itu, mahasiswa baru mengikuti Focus Group Discussion (FGD) bersama Dosen Pembimbing Akademik (DPA), dilanjutkan dengan salat berjamaah, makan bersama, show talent, tukar kado, dan api unggun.

Minggu, 4 Oktober 2026, kegiatan dilanjutkan dengan senam bersama, games, dan outbound. Berbagai aktivitas tersebut mendorong mahasiswa untuk bekerja sama, berkomunikasi, dan membangun kekompakan sebelum kegiatan ditutup dengan awarding sebagai bentuk apresiasi kepada peserta.

Salah satu peserta English Camp 2026 mengungkapkan bahwa kegiatan tersebut memberikan pengalaman yang menyenangkan. “Kegiatannya seru dan menyenangkan. Terima kasih untuk panitia yang sudah menyiapkan dan menyelenggarakan English Camp ini,” jelasnya.

Melalui kegiatan ini, mahasiswa baru diharapkan dapat membawa cerita dan pengalaman baru sebagai bagian dari perjalanan mereka di PBI UAD. (Juni)

uad.ac.id

Aris Rakhmadi, Lulusan Pertama S3 Informatika UAD

/in /by

Aris Rakhmadi, lulusan pertama Program Studi S3 Informatika Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Humas UAD)

Program Studi S3 Informatika Fakultas Teknologi Industri (FTI) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) menorehkan pencapaian yang membanggakan dengan menggelar ujian disertasi perdananya. Agenda bersejarah ini dilaksanakan pada Senin, 05 Oktober 2026, dan sekaligus menandai lulusan serta mahasiswa pertama yang menempuh ujian tersebut. Aris Rakhmadi, mahasiswa tercatat sebagai mahasiswa pertama yang sukses menempuh ujian sekaligus lulusan perdana S3 Informatika FTI UAD.

Ujian tersebut dipimpin oleh Prof. Drs. Ir. Abdul Fadlil, M.T., Ph.D. selaku Ketua Penguji. Adapun anggota penguji terdiri atas Prof. Ir. Anton Yudhana, S.T., M.T., Ph.D.; Prof. Ir. Sunardi, S.T., M.T., Ph.D.; Prof. Dr. Ir. Imam Riadi, M.Kom.; serta Prof. Dr. Ir. Jazi Eko Istiyanto, M.Sc., IPU, ASEAN Eng.

Aris memaparkan hasil penelitian disertasinya yang berjudul “Pendekatan Multi-Arsitektur CNN dalam Pengenalan Bahasa Isyarat Arab untuk Aksesibilitas Qur’ani bagi Penyandang Disabilitas Rungu-Wicara”. Penelitian ini dimaksudkan untuk mengenali isyarat huruf Arab dengan memanfaatkan beberapa arsitektur Convolutional Neural Network (CNN), sehingga penyandang disabilitas rungu-wicara lebih mudah mengakses Al-Qur’an.

Aris menjelaskan, penelitian terdahulu kebanyakan hanya memakai satu arsitektur. Karena itu, ia mencoba mengeksplorasi beberapa arsitektur sekaligus, lalu membandingkan hasilnya. Empat arsitektur yang digunakan ialah VGG, ResNet, MobileNet, dan EfficientNet.

Menurut Aris, keempatnya dipilih karena dipandang sebagai sampel yang mewakili kebanyakan arsitektur CNN. VGG memiliki struktur yang sederhana tetapi lebih berat, ResNet memiliki residual connection yang memungkinkan pelatihan jaringan lebih dalam, MobileNet dirancang untuk perangkat dengan sumber daya terbatas, sedangkan EfficientNet menitikberatkan efisiensi komputasi.

Ia menyampaikan bahwa pada tahap awal ia membangun dataset sendiri. Pada eksperimen berikutnya, ia menggunakan dataset publik berisi sekitar 7.800 citra yang terbagi ke dalam 31 kelas. Sebanyak 70 persen data dipakai untuk pelatihan model, dan variasi citra diperkaya melalui proses augmentasi, salah satunya rotasi.

Penelitian ini menyimpulkan bahwa setiap arsitektur CNN memiliki keunggulan berbeda dalam mengenali bahasa isyarat Arab. ResNet50 menghasilkan performa paling baik, MobileNet menjadi yang paling ringan dengan jumlah parameter paling sedikit, sedangkan EfficientNet-B0 menunjukkan performa yang relatif seimbang dengan hasil memuaskan.

Meski masih terbatas pada citra statis dengan metode kitabah, penelitian ini menjadi pijakan awal bagi pengembangan teknologi yang membantu penyandang disabilitas rungu-wicara mengakses Al-Qur’an.

Dengan terselenggaranya ujian disertasi perdana ini, diharapkan mutu akademik Program Studi S3 Informatika FTI UAD semakin unggul, serta terus konsisten mencetak generasi doktor dan akademisi yang andal, inovatif, serta mampu menghasilkan riset-riset berkualitas tinggi yang berdampak nyata bagi kemajuan ilmu pengetahuan dan masyarakat luas. (Septia)

uad.ac.id

Mahasiswa Gizi UAD Gelar Program GENZI di SMPN 3 Berbah

/in /by

Mahasiswa Prodi Gizi Universitas Ahmad Dahlan (UAD) dan Puskesmas Berbah adakan edukasi GENZI di SMP Negeri 3 Berbah (Foto. Istimewa)

Mahasiswa Program Studi Gizi Universitas Ahmad Dahlan (UAD) yang tengah menjalani Praktik Kerja Lapangan (PKL) Gizi Komunitas di Puskesmas Berbah menggelar program edukasi GENZI (Generasi Sehat dengan Gizi Seimbang) di SMP Negeri 3 Berbah, Sleman, pada Senin, 28 September 2026.

Kegiatan yang berlangsung di aula sekolah dan diikuti 124 siswa kelas VII sebagai upaya meningkatkan pemahaman remaja mengenai gizi seimbang dan pencegahan anemia.

Materi penyuluhan disampaikan oleh empat mahasiswa Gizi UAD, yaitu Ameydavie Zhalliecka Bilbienna, Maregean Zollsyta, Tahta Ayu Anggraini, dan Titala Mufe Rualapesbo, dengan didampingi ahli gizi Puskesmas Berbah, Rini Dwi Astuti, A.Md.Gz.

Melalui kegiatan ini, siswa diharapkan mampu memahami prinsip gizi seimbang, menyusun satu porsi makan sesuai panduan “isi piringku”, memahami pentingnya sarapan dan aktivitas fisik, serta mengenali penyebab, dampak, dan pencegahan anemia.

Rangkaian acara diawali dengan pengerjaan pre-test secara mandiri guna memetakan pengetahuan awal siswa. Selanjutnya, materi dibawakan melalui slide bergambar dengan bahasa yang mudah dipahami remaja.

Ameydavie menjelaskan makan banyak belum tentu berarti makan bergizi seimbang. Empat prinsip yang ditekankan adalah makanan beragam, porsi sesuai, cukup minum air, dan aktif bergerak. Pada panduan “isi piringku”, pembagian satu piring makan menjadi makanan pokok, lauk-pauk, sayuran, dan buah-buahan.

Pada sesi berikutnya, dijelaskan tentang anemia. Anemia adalah kondisi ketika kadar hemoglobin dalam darah berada di bawah nilai normal sehingga kemampuan darah membawa oksigen ke jaringan tubuh berkurang.

Remaja putri disebut lebih berisiko karena kebutuhan zat besi yang meningkat selama masa pertumbuhan, kehilangan darah saat menstruasi, asupan sumber zat besi yang kurang, serta kebiasaan makan yang kurang baik, seperti melewatkan sarapan. Dampaknya antara lain mudah lelah, kurang bersemangat, dan sulit berkonsentrasi saat belajar. Bila tidak dicegah, anemia pada remaja putri dapat berlanjut hingga masa kehamilan dan berisiko bagi ibu serta bayi.

Untuk pencegahan, siswa dikenalkan delapan makanan sumber zat besi, yaitu daging sapi, ayam, ikan, telur, hati, tempe, kacang-kacangan, dan sayuran hijau. Makanan tersebut dianjurkan dikonsumsi bersama buah atau makanan kaya vitamin C agar tubuh menyerap zat besi nabati dengan lebih baik.

“Untuk mencegah anemia kita bersama-sama mengonsumsi tablet tambah darah lebih rajin lagi. Satu tablet per satu minggu,” ujarnya.

Hal yang tidak kalah penting adalah pentingnya sarapan untuk menambah energi, menjaga stamina, dan meningkatkan konsentrasi. Siswa juga diajak rutin berolahraga, mengurangi waktu duduk, serta membiasakan mencuci tangan sebelum makan.

Kegiatan ditutup dengan post-test. Dari 124 siswa, sebagian besar meraih nilai 100 pada kedua tes. Rata-rata nilai naik tipis dari 99,49 pada pre-test menjadi 99,6 pada post-test. Tingginya nilai awal menunjukkan bahwa siswa telah memiliki pemahaman dasar yang baik, dan kegiatan ini memperkuat pemahaman tersebut.

“Kegiatan ini sangat bermanfaat dan seru. Saya jadi lebih paham lagi tentang pentingnya makan makanan bergizi seimbang dan hubungan makanan itu dengan anemia,” ujar salah satu siswi.

Melalui GENZI, mahasiswa berharap siswa SMP Negeri 3 Berbah dapat menerapkan “isi piringku”, tidak melewatkan sarapan, rutin mengonsumsi makanan sumber zat besi, dan membagikan pengetahuan tersebut kepada keluarga serta teman. Kebiasaan makan yang baik sejak remaja menjadi bekal penting untuk tumbuh sehat dan berprestasi. (Mei)

uad.ac.id

UAD PTS Terbaik DIY Berdasar Pemeringkatan THE WUR

/in /by

Gedung Ahmad Dahlan Kampus IV Universitas Ahmad Dahlan (UAD) (Foto. Humas UAD)

Di balik sebuah peringkat, terdapat proses panjang yang dibangun melalui konsistensi, kerja bersama, dan komitmen untuk terus bertumbuh. Semangat itulah yang kembali mengiringi Universitas Ahmad Dahlan (UAD) dalam pemeringkatan Times Higher Education World University Rankings (THE WUR).

Dalam pemeringkatan tersebut, UAD berhasil menempati peringkat pertama Perguruan Tinggi Swasta (PTS) di Daerah Istimewa Yogyakarta (DIY), peringkat kedua Perguruan Tinggi Muhammadiyah dan ’Aisyiyah (PTMA), serta peringkat keenam perguruan tinggi secara nasional. Capaian ini menjadi salah satu penanda perjalanan UAD dalam memperkuat kualitas dan daya saing perguruan tinggi, baik di tingkat nasional maupun internasional.

THE WUR merupakan salah satu sistem pemeringkatan perguruan tinggi dunia yang menilai performa institusi melalui sejumlah indikator. Penilaian tersebut mencakup aspek pengajaran, lingkungan penelitian, kualitas penelitian, transfer pengetahuan, serta perspektif internasional. Karena itu, posisi yang diraih UAD tidak hanya merepresentasikan capaian pada satu bidang, tetapi juga menggambarkan berbagai aspek yang membentuk ekosistem perguruan tinggi secara menyeluruh.

Bagi UAD, capaian tersebut menjadi refleksi atas upaya yang terus dilakukan dalam menghadirkan pendidikan tinggi yang relevan dengan perkembangan zaman. Penguatan kualitas pembelajaran, peningkatan produktivitas dan dampak penelitian, pengembangan inovasi, serta perluasan jejaring kerja sama menjadi bagian dari perjalanan panjang untuk membangun institusi yang mampu memberikan kontribusi lebih luas bagi masyarakat.

Lebih dari sekadar mempertahankan posisi, pemeringkatan ini menjadi pengingat bahwa kualitas perguruan tinggi dibangun melalui proses yang berkelanjutan. Setiap penelitian yang dihasilkan, inovasi yang dikembangkan, pembelajaran yang berlangsung di ruang kelas, hingga kolaborasi yang terjalin dengan berbagai pihak menjadi bagian dari upaya bersama dalam membentuk UAD sebagai perguruan tinggi yang adaptif dan berdaya saing.

Di sisi lain, capaian tersebut juga menunjukkan bahwa perjalanan menuju reputasi global dapat dibangun dari lingkungan akademik yang terus berbenah. UAD tidak hanya dituntut untuk mampu menjawab kebutuhan pendidikan tinggi saat ini, tetapi juga mempersiapkan diri menghadapi tantangan masa depan melalui penguatan kapasitas sivitas akademika dan perluasan kontribusi di tengah masyarakat.

Peringkat yang diraih dalam THE WUR tersebut menjadi cermin dari ikhtiar panjang untuk menghadirkan pendidikan yang unggul, penelitian yang berdampak, serta pengetahuan yang dapat ditransformasikan menjadi manfaat bagi masyarakat. (Mawar)

uad.ac.id

TENTANG | KRU | KONTAK | REKAPITULASI