EDSA UAD Gelar Upgrading Guna Perkuat Kolaborasi dengan LSO
Foto Bersama Upgrading EDSA UAD (Dok. Dinda)
Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMPS) Pendidikan Bahasa Inggris atau yang biasa disebut English Department Student Association (EDSA) Universitas Ahmad Dahlan (UAD) periode 2025/2026, sukses menggelar kegiatan Upgrading di Villa Rahayu, Mangunan, Bantul. Acara yang berlangsung pada 18‒19 Januari 2025 ini melibatkan EJT (EDSA Journalist Team) dan Keluarga Teater Pebei sebagai Lembaga Semi Otonom (LSO) di bawah naungan EDSA. Mengusung tema “Unity in Diversity: Strengthening Collaboration in English Education”, kegiatan ini bertujuan memperkuat sinergi dan komitmen bersama dalam mendukung pengembangan pendidikan bahasa Inggris.
Kegiatan dimulai Sabtu, 18 Januari 2025, pukul 17.00 WIB, setelah Rapat Kerja (Raker) yang berlangsung di Kampus IV UAD. Sebanyak 57 peserta, terdiri atas anggota EDSA, EJT, dan Keluarga Teater Pebei, berangkat bersama menuju lokasi. Malam pertama diisi dengan makan malam bersama, pertunjukan lagu dari Keluarga Teater Pebei, penampilan anggota EDSA, dan sesi nonton bareng (nobar) untuk mempererat kebersamaan.
Keesokan paginya, kegiatan dilanjutkan dengan senam pagi dan permainan kelompok untuk melatih kerja sama dan kreativitas peserta. Acara puncak diisi oleh materi keorganisasian yang disampaikan oleh Aviq Yusuf Fernanda, demisioner EDSA, yang menekankan pentingnya sinergi dalam organisasi.
“Kolaborasi adalah kunci utama dalam mencapai tujuan bersama. Keberagaman adalah kekuatan, dan jika kita saling melengkapi, kita bisa menghadapi tantangan apa pun,” ujar Aviq.
Sabrina, salah satu peserta, menambahkan, “Dengan bersatu, kita bisa saling mendukung dan menciptakan dampak yang lebih besar, baik untuk organisasi maupun mahasiswa.”
Kegiatan diakhiri dengan diskusi reflektif dan sesi foto bersama sebagai simbol kekompakan. Melalui Upgrading ini, EDSA berharap dapat memperkuat kolaborasi dengan LSO di bawah naungannya dan mendukung keberhasilan program kerja selama satu periode ke depan. (Lif/dnd)
